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        學術(shù)期刊新媒體融合建設(shè)的挑戰(zhàn)與策略

        2020-01-03 10:12:15韓宜軒
        出版廣角 2020年22期
        關(guān)鍵詞:學術(shù)期刊期刊受眾

        【摘要】媒體融合在新舊媒體的交織交融中逐漸成熟,新媒體融合的趨勢也愈加明顯,在推動各行各業(yè)變革發(fā)展的同時也受到一定的阻礙。在此背景下,學術(shù)期刊的新媒體融合建設(shè)成為必然。當前我國學術(shù)期刊新媒體融合建設(shè)面臨理念、人才、技術(shù)和傳播平臺及方式等方面的挑戰(zhàn),只有從問題出發(fā)進行策略研究,才能積極推進學術(shù)期刊新媒體融合建設(shè),擴大自身影響力。

        【關(guān)? 鍵? 詞】學術(shù)期刊;新媒體;媒體融合;融合發(fā)展;內(nèi)容渠道

        【作者單位】韓宜軒,中國藝術(shù)研究院研究生院。

        【中圖分類號】G237.5 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2020.22.012

        新媒體的迅速發(fā)展對各行各業(yè)產(chǎn)生了深刻的影響,而5G應(yīng)用的全面鋪開,勢必給信息的傳播方式帶來更深層次的變革。學術(shù)期刊作為展示研究領(lǐng)域成果、傳遞知識與交流學習的重要平臺,一直以來向社會輸送了大量的文獻知識,極大地促進了我國各行各業(yè)知識體系的建設(shè)和發(fā)展,同時在人才培養(yǎng)上也起到積極作用。因此,學術(shù)期刊應(yīng)當緊隨時代的發(fā)展,積極調(diào)整傳播的渠道和形式,結(jié)合新媒體傳播的優(yōu)勢,及時有效地整合資源,創(chuàng)新傳播形式。

        盡管目前絕大多數(shù)學術(shù)期刊已經(jīng)在積極探索新媒體融合建設(shè)的渠道和方式,也取得了一定的成效,但學術(shù)期刊在新媒體環(huán)境下的融合建設(shè)發(fā)展速度仍然過慢,絕大多數(shù)局限于線下紙質(zhì)版期刊,發(fā)展過程中還存在很多困難。本文從當前學術(shù)期刊新媒體融合建設(shè)的現(xiàn)狀入手,著重分析其存在的問題和面臨的挑戰(zhàn),并提出切實可行的建議和策略,以期對學術(shù)期刊新媒體融合建設(shè)起到實質(zhì)性的幫助和改善作用。

        一、 學術(shù)期刊新媒體融合建設(shè)的現(xiàn)狀及優(yōu)勢

        媒體融合不僅極大提升了學術(shù)期刊信息的傳播速度,也改變了用戶接收信息的方式,使信息流轉(zhuǎn)有了更加系統(tǒng)、精準、高效的傳播渠道。2014年,中央就傳統(tǒng)媒體與新媒體融合做出重要指示,并對全媒體傳播做出了重大戰(zhàn)略決策。自此,學術(shù)期刊開始積極探索新媒體融合建設(shè)的方向與道路,積累了豐富的經(jīng)驗,也形成了一些全新的模式,如刊網(wǎng)融合模式、微信公眾號出版模式、域出版模式、數(shù)據(jù)出版模式及交叉融合模式。學術(shù)期刊新媒體融合建設(shè)得到初步發(fā)展,正是憑借互聯(lián)網(wǎng)市場的巨大優(yōu)勢。

        1.降低了運營成本

        萬物皆媒的趨勢導(dǎo)致紙質(zhì)刊物的出版和發(fā)行面臨越來越大的風險和越來越高的成本,而收益和回報率卻越來越低,高成本低回報的運營模式使得學術(shù)期刊發(fā)展更加步履維艱。學術(shù)期刊進行新媒體融合建設(shè)能夠快速降低運營成本,如自行建立網(wǎng)站,或與知名網(wǎng)站如中國知網(wǎng)、萬方等平臺進行合作形成刊網(wǎng)融合的模式。隨著電子版發(fā)行量的增加,學術(shù)刊物可以適當降低紙質(zhì)版的發(fā)行量,逐漸向數(shù)字化靠攏,以降低運營成本。

        運營成本的降低并非僅僅體現(xiàn)在紙質(zhì)版刊物發(fā)行量降低這一指標上,還體現(xiàn)在學術(shù)刊物的整體運營成本上,其中包括出版、發(fā)行、宣傳以及管理等多個環(huán)節(jié)。學術(shù)刊物從各個方面節(jié)省下來的成本能夠更好地投入融合建設(shè)和內(nèi)容研究,以此提升刊物的整體質(zhì)量。

        2.拓展了傳播渠道

        學術(shù)期刊新媒體融合建設(shè)打破了傳統(tǒng)期刊的傳播方式,從以往的“等讀者”轉(zhuǎn)向如今的“到讀者中去”。傳播的主動性增強,傳播渠道也在增加,期刊的曝光率越來越高。新媒體時代,學術(shù)期刊不僅要牢牢鞏固傳統(tǒng)的有效傳播渠道,還要利用微信、微博等新媒體平臺進行傳播,實現(xiàn)全覆蓋。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛的形勢下,大力提倡全媒體出版和跨媒體傳播,可拓寬學術(shù)期刊的傳播渠道,使小眾學術(shù)期刊逐漸被越來越多的受眾知曉,使期刊宣傳邁向更高的層面。受眾面的擴寬不僅提高了學術(shù)期刊的瀏覽率,也提升了學術(shù)期刊的知名度和影響力。

        3.實現(xiàn)精準傳播內(nèi)容

        媒體融合時代,“內(nèi)容為王”仍是學術(shù)期刊賴以生存的準則。然而,受眾接收信息的渠道更加多元,選擇面更加廣泛,無形中加大了學術(shù)期刊的競爭壓力。因此,不斷貼近受眾,生產(chǎn)高質(zhì)量的內(nèi)容成為學術(shù)期刊的核心競爭力。值得一提的是,內(nèi)容的精準傳播是多向性的,除了學術(shù)期刊面向受眾讀者的內(nèi)容,還包括投稿人面向?qū)W術(shù)期刊的內(nèi)容。如《浙江大學學報》(人文社科版)2015 年開通了微信公眾號,作者可實現(xiàn)精準在線投稿,隨時查閱稿件處理進度,與編輯在線溝通精準改稿,大大提升了審稿效率。學術(shù)期刊也可以通過讀者反饋,及時了解辦刊方面的不足或者文章中存在的錯誤,做到實時跟進,立即整改,全面提升了學術(shù)期刊的文章質(zhì)量和整體水平。

        4.提升了傳播效率

        新媒體融合建設(shè)大大提升了學術(shù)期刊的傳播效率。首先,從傳播方向上來講,由單向傳播變成了多向傳播,受眾能夠?qū)⒆约旱目捶ǚ答伣o學術(shù)期刊,志同道合的受眾之間也可以相互評論,從而提高內(nèi)容的傳播率和關(guān)注度。其次,從傳播技術(shù)上來講,現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用已經(jīng)深入各行各業(yè),對信息的收集和處理實現(xiàn)了高度精準,盡管目前大數(shù)據(jù)在學術(shù)期刊內(nèi)容傳播中的應(yīng)用還未普及,但學術(shù)期刊微信公眾號粉絲的群聚效應(yīng)已經(jīng)說明了期刊在逐漸實現(xiàn)內(nèi)容的分眾化傳播。隨著大數(shù)據(jù)在學術(shù)期刊中的進一步應(yīng)用,學術(shù)期刊將實現(xiàn)受眾市場的超級細分。對學術(shù)期刊和受眾而言,傳播效率的提升將大大節(jié)省時間成本和經(jīng)濟成本,內(nèi)部資源重整將實現(xiàn)內(nèi)容高度垂直,避免了資源匱乏或資源浪費。

        二、學術(shù)期刊新媒體融合建設(shè)的挑戰(zhàn)

        1.媒體融合理念不深

        2014年被稱為媒體融合元年,媒體融合在傳媒界得到了充分探索,縣級融媒體中心建設(shè)與省級融媒體建設(shè)提上議程,內(nèi)容融合與渠道融合并駕齊驅(qū)。但我們在媒體融合探索的過程中發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)媒體人和傳統(tǒng)媒體行業(yè)對媒體融合理念的了解不深,這一問題在各行業(yè)探索媒體融合的過程中都有所體現(xiàn)。

        一直以來,學術(shù)期刊是作為典型的傳統(tǒng)媒體存在且發(fā)展的,因此期刊管理者、編輯和作者思維較傳統(tǒng)且固化,媒體融合理念不深,在發(fā)展中創(chuàng)新性不足,導(dǎo)致學術(shù)期刊難以主導(dǎo)媒體融合。加上其本身的性質(zhì)和市場定位模糊,人員定位和市場定位難以在媒體融合過程中找到一個合適的出口。因此,學術(shù)期刊要想在新媒體融合中找到適合自己的模式,除了不斷嘗試與探索,更重要的是解決根源性的理念問題和思想問題。

        2.媒介技術(shù)使用落后

        媒介技術(shù)在科學技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展下逐漸走向智能化,傳統(tǒng)媒體已經(jīng)感受到新媒體發(fā)展給其帶來的壓力,學術(shù)期刊也意識到轉(zhuǎn)型發(fā)展、媒介融合是其繼續(xù)發(fā)展的必然。然而,學術(shù)期刊對新媒體技術(shù)的認知和接受程度更低,導(dǎo)致其在新媒體平臺的建設(shè)和使用中表現(xiàn)滯后。

        此外,學術(shù)期刊運營狀況也存在先天不足,從而導(dǎo)致其在新媒體融合建設(shè)中的關(guān)注度得不到提升,期刊的影響力在新媒體時代不增反降。近些年來,我國學術(shù)期刊在媒體融合理念深入的背景下陸陸續(xù)續(xù)建設(shè)自己的新媒體平臺,但真正實現(xiàn)融合發(fā)展的少之又少,大多數(shù)新媒體平臺只是流于形式,實際上使用率不高,并未實現(xiàn)真正的融合。

        3.復(fù)合型人才匱乏

        內(nèi)容是期刊生存的基石,編輯團隊是期刊穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,讀者受眾則是學術(shù)期刊發(fā)展的原生動力。目前學術(shù)期刊編輯在傳統(tǒng)編輯能力上占有一定優(yōu)勢,對新媒體技術(shù)以及新媒體業(yè)務(wù)卻相當陌生,因此學術(shù)期刊在新媒體平臺建設(shè)中遇到了瓶頸。

        技術(shù)人才的缺失嚴重影響了學術(shù)期刊新媒體平臺的建設(shè),雖然很多學術(shù)期刊在技術(shù)人才引進上加大了投入,但媒體融合建設(shè)仍不盡如人意。畢竟技術(shù)人才只懂技術(shù),面對專業(yè)學術(shù)問題時卻束手無策,與學術(shù)人才難以形成合力。因此,對學術(shù)期刊而言,人才缺失問題更多地指向復(fù)合型人才的匱乏。復(fù)合型人才既要在學術(shù)上有一定的造詣,對學術(shù)期刊有深入的了解和認知,又要有一定的新媒體建設(shè)和運營能力,目前這類型人才在各行各業(yè)都極度缺乏。

        4.傳播方式轉(zhuǎn)變延緩

        學術(shù)期刊作為傳統(tǒng)媒體的一員,一直以來都是按傳統(tǒng)方式運轉(zhuǎn)。而新媒體的出現(xiàn),使媒體的傳播方式發(fā)生了巨大變革,也對學術(shù)期刊原有的傳播運營方式和受眾進行了解構(gòu)。其碎片化的傳播模式和碎片化的閱讀習慣顛覆了以往學術(shù)期刊對傳播和受眾的認知,但學術(shù)期刊一時間還難以適應(yīng),從而使其在轉(zhuǎn)變傳播形態(tài)的過程中出現(xiàn)延遲。

        雖然學術(shù)期刊在轉(zhuǎn)型過程中也進行了新平臺、新模式的探索,但面對受眾群體愈來愈龐大復(fù)雜的局面,傳播內(nèi)容未能夠做到及時調(diào)整,要實現(xiàn)分眾化傳播以及受眾市場的超級細分還有很長的路要走。一些學術(shù)期刊希望借助大平臺的優(yōu)勢擴大自身影響力,進而與大的網(wǎng)站和數(shù)據(jù)庫進行合作。但傳播渠道的相似性勢必引起傳播內(nèi)容的重復(fù)性,由此導(dǎo)致的學術(shù)不端和學術(shù)水平下降也將成為制約學術(shù)期刊發(fā)展的一大隱患。

        三、 學術(shù)期刊新媒體融合建設(shè)的策略

        1.強化學術(shù)期刊媒體融合理念

        媒體融合理念的深入是學術(shù)期刊在新媒體融合建設(shè)的第一步,然而大多數(shù)學術(shù)期刊在新媒體融合建設(shè)初期忽略了理念和意識的重要性,投入精力不足。理論知識的豐富和理念的植入,能夠?qū)W術(shù)期刊帶上融合發(fā)展的軌道。這不僅需要學術(shù)期刊對媒體融合的相關(guān)知識進行系統(tǒng)梳理,也要向一些轉(zhuǎn)型發(fā)展成功的期刊學習,汲取它們媒體融合的理念以及創(chuàng)新方法?,F(xiàn)在不少期刊都開始用融合思維辦刊,試圖把線下影響力帶到線上,在線上擴大影響之后再引流到線下,從而實現(xiàn)線上與線下的融合。如《內(nèi)蒙古哲學社會科學》在融合之前就確定了融合的理念和方式,將網(wǎng)站作為信息入口,利用兩微進行受眾維護,再由社群維護轉(zhuǎn)向集群發(fā)展,融合發(fā)展取得了一定的成效。

        2.加大媒介技術(shù)的資金投入

        學術(shù)期刊新媒體發(fā)展,一方面受限于新媒體技術(shù)人才的不足,另一方面受困于資金的投入。因此,為了盡快促使學術(shù)期刊新媒體融合建設(shè)進入正軌,需要加大資金的投入。盡管很多新媒體平臺的搭建是低成本的,如微博賬號及微信公眾號的開通都只要極低的成本,但后期的運營維護及學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的搭建都需要費用支撐。學術(shù)期刊可以向相關(guān)部門申請項目費用,做到??顚S?,以確保升級學術(shù)期刊的硬件設(shè)備與技術(shù)設(shè)施,從而提升辦刊水平。

        3.大力培育、引進復(fù)合型人才

        首先,學術(shù)期刊要高薪引進一批復(fù)合型人才,并讓這批人才成為期刊媒體融合建設(shè)的中堅力量,保證新媒體平臺的建設(shè)和運營。其次,促使引進人才與原有的期刊編輯進行融合,通過人才融合促進學術(shù)期刊線上與線下的渠道融合及內(nèi)容融合。再次,與高校進行人才合作培養(yǎng)。高校為學術(shù)期刊培育理論扎實、專業(yè)優(yōu)秀的人才,學術(shù)期刊為高校提供專業(yè)實踐的渠道和機會,從而實現(xiàn)人才雙向培養(yǎng),最終服務(wù)于學術(shù)期刊。最后,加強對現(xiàn)有編輯的培訓,將原有的專業(yè)編輯培養(yǎng)成符合新媒體融合建設(shè)需要的復(fù)合型人才。如陜西省高校學術(shù)期刊集群借助高校優(yōu)勢,加大對期刊的扶持力度,完善人才培養(yǎng)機制,組建了一支新媒體技術(shù)過硬、理論知識豐富的復(fù)合型人才隊伍。

        4.積極推進數(shù)字化出版?zhèn)鞑?/p>

        學術(shù)期刊新媒體融合建設(shè)勢必要轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式,在融媒體和智媒體環(huán)境下,大數(shù)據(jù)的應(yīng)用將會給學術(shù)期刊帶來更多思考。數(shù)字出版作為媒體融合的前提,不僅能夠高效推動學術(shù)期刊的傳播,也很好地迎合了當前受眾接受信息和閱讀的習慣。除此之外,數(shù)字出版還成為學術(shù)期刊和作者推出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的推動力,不僅提高了學術(shù)信息傳播速度,而且覆蓋更廣泛多元的受眾,加強了受眾與學術(shù)期刊的交流和溝通,在思想碰撞中衍生出更加豐富的知識和新觀點。

        如青年學術(shù)期刊集群通過平臺化傳播,重構(gòu)學術(shù)期刊傳播模式,借助網(wǎng)絡(luò)媒介進行數(shù)字出版,這種多元化、集群化的辦刊模式有利于擴大各學術(shù)期刊的影響力。《中國青年研究》《中國青年社會科學》《青年探索》等通過微信公眾平臺,將其代表作品及時推向作者和讀者,提升了青年學術(shù)期刊的影響力與知名度,值得廣大學術(shù)期刊借鑒學習。

        |參考文獻|

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