高春玲 李瀚茹

（遼寧師范大學(xué)，遼寧 大連 116029）

《圖書館學(xué)刊》創(chuàng)刊于1979年9月（此后簡(jiǎn)稱為《學(xué)刊》），是遼寧省圖書館界唯一的省級(jí)專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，初創(chuàng)時(shí)為內(nèi)部發(fā)行，1981年經(jīng)遼寧省委宣傳部批準(zhǔn)，經(jīng)遼寧省出版局登記備案，公開(kāi)發(fā)行。1987年將過(guò)去由遼寧省圖書館學(xué)會(huì)和遼寧地區(qū)中心圖書館委員會(huì)合辦改為由遼寧省圖書館和遼寧省圖書館學(xué)會(huì)合辦。創(chuàng)刊40年來(lái)，在普及與提高并舉的出版原則指導(dǎo)下，注重圖書館學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，融學(xué)術(shù)性、知識(shí)性和實(shí)用性于一體，立足遼寧，面向基層，服務(wù)全國(guó)，很好地適應(yīng)了各級(jí)各類圖書情報(bào)工作者實(shí)踐、學(xué)習(xí)的需要。多年來(lái)《學(xué)刊》連續(xù)被評(píng)為遼寧省一級(jí)期刊、中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)表彰期刊，2015年以來(lái)《學(xué)刊》連續(xù)被評(píng)為全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)期刊擴(kuò)展版核心期刊。本研究在《學(xué)刊》創(chuàng)刊40年之際，對(duì)《學(xué)刊》的發(fā)展與主題研究等進(jìn)行梳理，以期展現(xiàn)《學(xué)刊》在圖書館學(xué)科建設(shè)中發(fā)揮的引領(lǐng)作用。

1 數(shù)據(jù)來(lái)源與研究方法

1.1 數(shù)據(jù)來(lái)源

本研究選取中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)為數(shù)據(jù)來(lái)源，以《學(xué)刊》為來(lái)源期刊進(jìn)行精確檢索，檢索時(shí)間限定在 1979年到 2019年（2019年僅包含前第九期），共檢索到11482篇文獻(xiàn)，對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行篩選，剔除通知、選題指南、工作總結(jié)、主題講話、會(huì)議文獻(xiàn)等非學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，最終得到相關(guān)文獻(xiàn)10612篇。

1.2 研究方法

本研究對(duì)期刊年度載文量、作者、機(jī)構(gòu)、基金、關(guān)鍵詞等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，借助陳超美教授團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的軟件CiteSpace 繪制知識(shí)圖譜，并使用社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)分析軟件Ucinet繪制關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖，通過(guò)分析特定研究領(lǐng)域客觀存在的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)其節(jié)點(diǎn)大小、關(guān)聯(lián)度等因素來(lái)分析該主題的研究情況，全方位呈現(xiàn)出《學(xué)刊》創(chuàng)刊以來(lái)40年的學(xué)術(shù)發(fā)展歷程。

2 《學(xué)刊》40年學(xué)術(shù)發(fā)展歷程總覽

2.1 期刊載文

期刊載文量是指某期刊在一定時(shí)期內(nèi)所刊載的論文的數(shù)量，是衡量一種學(xué)術(shù)期刊吸收和傳遞情報(bào)的能力的主要指標(biāo)，也是鑒定核心期刊的基本指標(biāo)之一[1]。本研究對(duì)《學(xué)刊》創(chuàng)刊以來(lái)40年的年度載文量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如圖1所示，《學(xué)刊》自創(chuàng)刊以來(lái)期刊載文量總體一直呈上升趨勢(shì)，在2012年到達(dá)發(fā)文量頂點(diǎn)，隨后逐漸回落。近年來(lái)，《學(xué)刊》刊載的非學(xué)術(shù)文獻(xiàn)減少顯著，說(shuō)明《學(xué)刊》已不再僅僅滿足于發(fā)文數(shù)量的增長(zhǎng)，而是關(guān)注于提升稿件的質(zhì)量與學(xué)術(shù)價(jià)值。

圖1 《圖書館學(xué)刊》載文量年度分布

2.2 發(fā)文作者

為了保證檢索的準(zhǔn)確性，知網(wǎng)在統(tǒng)計(jì)作者時(shí)會(huì)根據(jù)作者的所屬單位確定是否為同一作者，但由于早期的信息采集不夠全面，許多作者單位有缺失，因此會(huì)存在統(tǒng)計(jì)不全的情況。本研究在對(duì)發(fā)文作者進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)，將未標(biāo)單位的作者也統(tǒng)計(jì)其中。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1所示，隨著期刊載文量的增長(zhǎng)，發(fā)文作者數(shù)量也隨之增長(zhǎng)，40年間，學(xué)者于鳴鏑發(fā)文最多，共發(fā)表31篇文獻(xiàn)。根據(jù)普賴斯提出的核心作者公式發(fā)文量大于 N 的作者為核心作者，nmax為發(fā)文量最多的作者的論文發(fā)表數(shù)量[2]。因此，發(fā)文量5 篇以上（包含5 篇）的作者為《學(xué)刊》核心作者，1979—2019年間《學(xué)刊》有92位核心作者，共發(fā)表論文662篇，占總發(fā)文量的6.24%，其中發(fā)文量30 篇以上的作者有1 人，發(fā)文量20 篇以上的作者有2 人，發(fā)文量10 篇以上的作者有14人。

表1 《圖書館學(xué)刊》作者發(fā)文量Top24

2.3 發(fā)文研究機(jī)構(gòu)

隨著期刊載文量與作者數(shù)量的增長(zhǎng)，發(fā)文機(jī)構(gòu)的數(shù)量也顯著增加，本研究對(duì)研究機(jī)構(gòu)在《學(xué)刊》的發(fā)文量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。如表2所示，發(fā)文機(jī)構(gòu)主要來(lái)自于公共圖書館、高校圖書館以及高校相關(guān)圖情院系，遼寧省內(nèi)研究機(jī)構(gòu)所占比重較大，具有較強(qiáng)的地域性。

表2 《圖書館學(xué)刊》研究機(jī)構(gòu)發(fā)文量Top20

2.4 基金論文

基金論文一般是本專業(yè)的前沿或重點(diǎn)項(xiàng)目，有較好的新穎性和較高的學(xué)術(shù)水平，是用來(lái)衡量期刊學(xué)術(shù)水平和質(zhì)量高低的重要指標(biāo)[3]。本研究對(duì)近40年《學(xué)刊》刊載的基金資助的論文發(fā)文量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如表3所示，1979—1999年間發(fā)表的論文都沒(méi)有基金資助，到2000年后開(kāi)始出現(xiàn)基金資助的論文發(fā)表，2000—2009年基金資助的論文共計(jì)46 篇，基金論文率1.42%，2010—2019年基金資助的論文共計(jì)174 篇，基金論文率3.54%，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助的論文刊載數(shù)量最多，共計(jì)73篇，發(fā)文超過(guò)10篇的基金共5種，發(fā)文共計(jì)125篇。基金論文率是某一刊物所載的基金論文在刊載論文總量中所占的比例[4]，基金論文率的增長(zhǎng)能夠說(shuō)明，《學(xué)刊》論文質(zhì)量正在不斷提升。

表3 《圖書館學(xué)刊》基金論文發(fā)文量Top10

2.5 關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞的出現(xiàn)頻率能夠反映某一時(shí)期研究領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)與主題，本研究對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行詞頻統(tǒng)計(jì)，如表4所示，《學(xué)刊》發(fā)文中，對(duì)圖書館、高校圖書館、公共圖書館、建筑物的研究較多。近年來(lái)，響應(yīng)國(guó)家“全民閱讀”的號(hào)召，學(xué)者們對(duì)閱讀推廣的研究熱度持續(xù)升溫。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，圖書館領(lǐng)域?qū)?shù)字圖書館、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、信息服務(wù)、信息資源、資源共享、數(shù)據(jù)庫(kù)等研究不斷深入。圖書館服務(wù)一直是學(xué)者們關(guān)注的熱點(diǎn)話題，倡導(dǎo)服務(wù)創(chuàng)新與理念創(chuàng)新，致力于提供知識(shí)服務(wù)、參考咨詢等多元化服務(wù)，重視讀者體驗(yàn)，為讀者提供個(gè)性化服務(wù)，注重學(xué)科館員培養(yǎng)。

表4 《圖書館學(xué)刊》關(guān)鍵詞詞頻統(tǒng)計(jì)Top30

此外，本研究對(duì)《學(xué)刊》被引情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如表5所示，被引頻次最高的是學(xué)者嚴(yán)棟的《基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧圖書館》，被引368次，被引超過(guò)100次的有3篇，超過(guò)50次的有19篇。不難看出，《學(xué)刊》對(duì)圖情領(lǐng)域研究熱點(diǎn)具有一定的前瞻性，較早關(guān)注智慧圖書館、微信在圖書館信息服務(wù)中的應(yīng)用、創(chuàng)客空間等主題。本研究繼續(xù)對(duì)《學(xué)刊》研究層次統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)研究占97.59%，說(shuō)明《學(xué)刊》更偏重理論研究，對(duì)應(yīng)用實(shí)踐、方法技術(shù)的研究較少。

表5 《圖書館學(xué)刊》被引頻次統(tǒng)計(jì)Top20

續(xù)表

3 《學(xué)刊》學(xué)術(shù)思想階段性發(fā)展歷程

3.1 第一個(gè)十年：1979—1989年

1978年12月，十一屆三中全會(huì)把黨的工作重點(diǎn)由階級(jí)斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中來(lái)，這一轉(zhuǎn)變使得冰凍十年的圖書館學(xué)開(kāi)始復(fù)蘇，逐漸進(jìn)入一個(gè)欣欣向榮的時(shí)期，《學(xué)刊》正是在這樣的背景下創(chuàng)刊的。經(jīng)統(tǒng)計(jì)1979—1989年《學(xué)刊》共刊登文章1340 篇，經(jīng)篩選剔除非學(xué)術(shù)文獻(xiàn)294 篇后得到1046 篇，可以發(fā)現(xiàn)，《學(xué)刊》在創(chuàng)刊初期為季刊，因此載文量較小，1987年改為雙月刊后期刊載文量有小幅提升。本研究利用Citespace軟件對(duì)作者發(fā)文合著情況、機(jī)構(gòu)發(fā)文合著情況進(jìn)行可視化分析，節(jié)點(diǎn)大小代表作者、機(jī)構(gòu)發(fā)文量，節(jié)點(diǎn)越大該作者、機(jī)構(gòu)發(fā)文數(shù)量越多，節(jié)點(diǎn)連線代表作者、機(jī)構(gòu)合著情況，如圖2、圖3所示，可以看到于鳴鏑、桑建、朱育培、李錫初、田文清等學(xué)者發(fā)文量較大。遼寧省內(nèi)機(jī)構(gòu)發(fā)文較多，排名第一的是遼寧省圖書館，共發(fā)表文獻(xiàn)38 篇，大連市圖書館、沈陽(yáng)市圖書館、丹東市圖書館、武漢大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)院緊隨其后。大部分作者基本處于獨(dú)立研究的狀態(tài)。

圖2 《圖書館學(xué)刊》1979—1989年作者共現(xiàn)圖譜

圖3 《圖書館學(xué)刊》1979—1989年機(jī)構(gòu)共現(xiàn)圖譜

關(guān)鍵詞的詞頻能夠在一定程度上反映這一時(shí)期研究主題及研究熱點(diǎn)。因此，本研究借助軟件Citespace 對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行聚類，并繪制時(shí)區(qū)圖譜（Timeline View），同時(shí)利用軟件Ucinet進(jìn)行中心度分析，選取中心度≥8 的關(guān)鍵詞繪制共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖。如圖4、圖5可知，這一階段的研究主要關(guān)注圖書館學(xué)自身發(fā)展理念、圖書館事業(yè)等，如劉迅通過(guò)闡述近代圖書館學(xué)主要流派，對(duì)我國(guó)圖書館發(fā)展道路做出了探索[5]；于鳴鏑對(duì)圖書館價(jià)值進(jìn)行了探討[6]。此外，學(xué)者們對(duì)圖書館建筑物、圖書館員、讀者、出版物、報(bào)刊、圖書資料、檢索工具、圖書館目錄、圖書館分類法等領(lǐng)域關(guān)注較多，如管蔚華論述了索引的本質(zhì)屬性，以及與類書之間的關(guān)系與異同[7]；柯平對(duì)書目控制的發(fā)展作了系統(tǒng)的闡述[8]。

圖4 《圖書館學(xué)刊》1979—1989年時(shí)區(qū)圖譜

圖5 《圖書館學(xué)刊》1979—1989年關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜

3.2 第二個(gè)十年：1990—1999年

1992年鄧小平總書記的南方談話推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)市場(chǎng)化傾向，圖書館市場(chǎng)化的理論和實(shí)踐給圖書館公益性原則帶來(lái)世所罕見(jiàn)的挑戰(zhàn)，圖書館學(xué)界對(duì)自身現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展的認(rèn)識(shí)陷入了迷茫[9]。與第一個(gè)十年迅猛發(fā)展的勢(shì)頭相比，這一階段的期刊載文量趨于穩(wěn)定，但發(fā)文量總體略有提升，共發(fā)表文獻(xiàn)1731 篇，剔除無(wú)關(guān)文獻(xiàn)314 篇，最終得到1417篇。作者與機(jī)構(gòu)發(fā)文情況如圖6、圖7所示，學(xué)者于鳴鏑、姜岳、趙成山、初景利、高賢等發(fā)文較多。遼寧省圖書館發(fā)文量持續(xù)排名第一，沈陽(yáng)市圖書館、丹東市圖書館、大連市圖書館、東北大學(xué)圖書館緊隨其后。與1979—1989年相比，發(fā)文機(jī)構(gòu)數(shù)量有所增長(zhǎng)，但作者與機(jī)構(gòu)之間的合作情況幾乎沒(méi)有變化，仍然是基本處于獨(dú)立研究的狀態(tài)。

圖6 《圖書館學(xué)刊》1990—1999年作者共現(xiàn)圖譜

圖7 《圖書館學(xué)刊》1990—1999年共現(xiàn)圖譜

結(jié)合圖8、圖9（中心度≥6）可知，在鄧小平總書記南方談話的推動(dòng)下，1990—1999年學(xué)者們的視野開(kāi)始關(guān)注在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下圖書館的生存之道，如韓智衷論述了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下新型圖書館模式[10]。建筑物、中國(guó)圖書館分類法等依然是研究的熱點(diǎn)，如曾立純對(duì)期刊分類進(jìn)行了研究[11]。學(xué)校圖書館、讀者服務(wù)、學(xué)科、數(shù)字圖書館、數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)利用等逐漸進(jìn)入人們的研究視野，如曲玉英從讀者滿意度的角度探討了圖書館服務(wù)工作[12]；王卓杰闡述了數(shù)字圖書館的含義以及數(shù)字圖書館的功能與相關(guān)技術(shù)[13]；李秀品介紹了數(shù)字圖書館的概念、實(shí)施情況以及與傳統(tǒng)圖書館的關(guān)系，并討論了其對(duì)信息服務(wù)的影響及發(fā)展對(duì)策[14]。

圖8 《圖書館學(xué)刊》1990—1999年時(shí)區(qū)圖譜

圖9 《圖書館學(xué)刊》1990—1999年關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜

3.3 第三個(gè)十年：2000—2009年

根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的報(bào)告顯示，2000年我國(guó)上網(wǎng)用戶達(dá)到1690 萬(wàn)，與我國(guó)在1997年第一次統(tǒng)計(jì)的29.9 萬(wàn)相比，增長(zhǎng)了1660.1萬(wàn)[15]。信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)使得社會(huì)的發(fā)展日新月異，這也給傳統(tǒng)圖書館帶來(lái)了巨大沖擊。這一階段的期刊載文量進(jìn)入了穩(wěn)步增長(zhǎng)時(shí)期，尤其是2001—2004年增加了s1刊后文獻(xiàn)發(fā)表數(shù)量提升顯著，共刊載3343篇文獻(xiàn)，剔除無(wú)關(guān)主題文獻(xiàn)112篇后最終得到3231 篇。作者與機(jī)構(gòu)情況如圖10、圖11所示，發(fā)文量較多的學(xué)者有王松林、于鳴鏑、姜岳、王筱雯、王世偉等。遼寧省圖書館發(fā)文量繼續(xù)排名第一，武漢大學(xué)信息管理學(xué)院、東北大學(xué)圖書館、沈陽(yáng)師范大學(xué)圖書館、沈陽(yáng)市圖書館緊隨其后。與上一個(gè)十年相比變化顯著，在《學(xué)刊》發(fā)文的作者與機(jī)構(gòu)都明顯增多，作者之間的合作逐漸頻繁，機(jī)構(gòu)間的合作明顯增強(qiáng)，高校圖書館與高校相關(guān)圖情院系發(fā)文量明顯增多，學(xué)院派研究勢(shì)頭強(qiáng)勁。2000年后開(kāi)始出現(xiàn)基金資助，獲得國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金支持的論文數(shù)量最多，共11篇。

圖10 《圖書館學(xué)刊》2000—2009年作者共現(xiàn)圖譜

圖11 《圖書館學(xué)刊》2000—2019年機(jī)構(gòu)共現(xiàn)圖譜

結(jié)合圖12、圖13（中心度≥6）可知，隨著網(wǎng)絡(luò)社會(huì)化進(jìn)程的推進(jìn)，數(shù)字圖書館、電子出版物等信息化時(shí)代的產(chǎn)物成為了這一時(shí)期的熱點(diǎn)主題，Web2.0 等新興技術(shù)也為圖書館信息服務(wù)、知識(shí)管理、資源共享、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)等提供了有力的支持，如魏濱分析了信息技術(shù)對(duì)服務(wù)方式、思想的影響，論述了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息服務(wù)工作的變革[16]；趙子凱在信息化發(fā)展的背景下，探討了圖書館管理創(chuàng)新的問(wèn)題[17]；孟慶蘭通過(guò)對(duì)學(xué)界存在的網(wǎng)絡(luò)信息傳播模式的比較，提出了六度傳播模式[18]。這一時(shí)期學(xué)者們對(duì)少兒圖書館、社區(qū)圖書館的關(guān)注得到了提升，圖書館開(kāi)展的服務(wù)也開(kāi)始關(guān)注讀者需求向個(gè)性化發(fā)展，如李曉霞探討了圖書館借鑒、引入人性化管理[19]，以及充分合理地使用人力資源管理；張玉珍則對(duì)高校圖書館人性化管理進(jìn)行了思考[20]。

圖12 《圖書館學(xué)刊》2000—2009年時(shí)區(qū)圖譜

圖13 《圖書館學(xué)刊》2000—2009年關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜

3.4 第四個(gè)十年：2010—2019年

圖書館近十年的發(fā)展可謂是日新月異，《學(xué)刊》自創(chuàng)刊以來(lái)期刊載文量一直呈上升趨勢(shì)，在2012年論文發(fā)表數(shù)量達(dá)到頂點(diǎn)，隨后逐漸回落，共刊載文獻(xiàn)5068 篇，剔除150 篇無(wú)關(guān)文獻(xiàn)得到4918篇。近年來(lái)《學(xué)刊》已不再僅僅滿足于發(fā)文量的增長(zhǎng)，而是專注于提升其稿件的質(zhì)量與學(xué)術(shù)價(jià)值。作者與機(jī)構(gòu)發(fā)文情況如圖14、圖15所示，學(xué)者張文亮、王芳、張秀蘭、劉鳳俠、劉芳等發(fā)文量較高。圖書情報(bào)專業(yè)的碩士和博士成為《學(xué)刊》發(fā)文的主要生力軍。遼寧省圖書館發(fā)文量依然排在第一位，國(guó)家圖書館、沈陽(yáng)師范大學(xué)圖書館、東北大學(xué)圖書館、遼寧大學(xué)圖書館緊隨其后。除在《學(xué)刊》發(fā)文的作者與機(jī)構(gòu)增多外，作者之間出現(xiàn)大量的合著情況，甚至形成3-4 人的小團(tuán)體，機(jī)構(gòu)間合作的增加也十分明顯，已經(jīng)形成學(xué)術(shù)共同體，公共館與高校館之間的合作逐漸凸顯。有基金資助的論文刊載數(shù)量逐漸增加，近十年，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金支持的論文就達(dá)到62 篇，《學(xué)刊》收錄論文質(zhì)量不斷提高。

圖14 《圖書館學(xué)刊》2010—2019年作者共現(xiàn)圖譜

圖15 《圖書館學(xué)刊》2010—2019年機(jī)構(gòu)共現(xiàn)圖譜

結(jié)合圖16與圖17（中心度≥6）可知，公共圖書館、高校圖書館、數(shù)字圖書館等依然是圖書館界學(xué)者研究的熱點(diǎn)主題，受新興科技影響下產(chǎn)生的移動(dòng)圖書館等新理念成為圖書館界研究熱點(diǎn)，如吳愛(ài)瓊從信息資源建設(shè)、移動(dòng)服務(wù)創(chuàng)新以及管理方式改進(jìn)3 個(gè)方面探討了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)中的移動(dòng)圖書館服務(wù)建設(shè)[21]；嚴(yán)棟探討了物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下智慧圖書館構(gòu)建過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題[22]。針對(duì)讀者服務(wù)、閱讀推廣、服務(wù)社會(huì)化等研究成為當(dāng)前的熱點(diǎn)話題，如為讀者提供的信息服務(wù)與知識(shí)服務(wù)等，對(duì)服務(wù)模式的探討以及追求服務(wù)創(chuàng)新，如趙發(fā)珍提出了適合公共圖書館推廣全民閱讀的模式及保障措施[23]；趙暉介紹了高校圖書館信息服務(wù)社會(huì)化的基本概念與發(fā)展情況，并分析了主要困境及對(duì)策[24]；黃浩波等研究了微信在圖書館信息服務(wù)中的應(yīng)用[25]。

圖16 《圖書館學(xué)刊》2010—2019年時(shí)區(qū)圖譜

圖17 《圖書館學(xué)刊》2010—2019年關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜

4 總結(jié)與思考

《學(xué)刊》一直秉承求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)術(shù)思想，遵循“學(xué)術(shù)性、知識(shí)性和實(shí)用性”的辦刊理念砥礪前行。40年風(fēng)雨兼程，初心不改。本研究通過(guò)對(duì)期刊載文量、關(guān)鍵詞、發(fā)文作者、發(fā)文機(jī)構(gòu)、基金支持情況以及研究主題的統(tǒng)計(jì)分析，不難發(fā)現(xiàn)《學(xué)刊》創(chuàng)刊40年來(lái)學(xué)術(shù)思想發(fā)展中所具有的鮮明特點(diǎn)。

4.1 學(xué)術(shù)性增強(qiáng)

近10年來(lái)，《學(xué)刊》不斷精簡(jiǎn)欄目主題，目前已由30個(gè)欄目減少到11個(gè)，期刊載文量自2013年起逐步回落，刊載的非學(xué)術(shù)文獻(xiàn)大幅減少，高校研究機(jī)構(gòu)成為主要文獻(xiàn)來(lái)源，基金論文率增長(zhǎng)顯著，錄稿標(biāo)準(zhǔn)逐年提高，期刊質(zhì)量與學(xué)術(shù)性、知識(shí)性得到穩(wěn)步提升。

4.2 多元化發(fā)展

《學(xué)刊》刊載的文獻(xiàn)研究主題會(huì)受其所處時(shí)代影響，如國(guó)家政策制度的變化，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等新興科技帶動(dòng)學(xué)術(shù)思想演變等，40年來(lái)，《學(xué)刊》研究?jī)?nèi)容逐漸從理論走向?qū)嵺`，從資源走向服務(wù)，從單一走向多元。但《學(xué)刊》所載的對(duì)理論研究的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)仍占比較高，方法、技術(shù)、工具等研究的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)關(guān)注較少。

4.3 地域性較強(qiáng)

《學(xué)刊》作為遼寧省的省級(jí)刊物具有較強(qiáng)的地域性。根據(jù)發(fā)文研究機(jī)構(gòu)的情況能夠發(fā)現(xiàn)，遼寧省內(nèi)發(fā)文機(jī)構(gòu)所占比重較大，遼寧省圖書館始終保持著最高的發(fā)文量。在研究?jī)?nèi)容上，學(xué)者們尤為關(guān)注遼寧地區(qū)的學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)思想。但從《學(xué)刊》40年的發(fā)展歷程能夠發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是發(fā)文研究機(jī)構(gòu)方面還是在學(xué)術(shù)思想上，《學(xué)刊》正逐步打破時(shí)空的限制，學(xué)術(shù)影響力正由遼寧省向全國(guó)覆蓋和擴(kuò)展。

4.4 人才儲(chǔ)備

《學(xué)刊》發(fā)文的作者主要以省內(nèi)為主，而省內(nèi)學(xué)者大多數(shù)都畢業(yè)于東北師范大學(xué)信息管理系和遼寧師范大學(xué)圖書館學(xué)系，可見(jiàn)，圖書館專業(yè)人才的儲(chǔ)備均離不開(kāi)這兩所高等學(xué)府的培養(yǎng)。有了深厚的理論培養(yǎng)積淀，很多學(xué)者才能更好地理論與實(shí)踐相結(jié)合，才會(huì)在日后的實(shí)踐工作中厚積薄發(fā)，持續(xù)不斷地為遼寧省學(xué)術(shù)思想發(fā)展貢獻(xiàn)真知灼見(jiàn)。

《學(xué)刊》的學(xué)術(shù)思想是遼寧省圖書館學(xué)科建設(shè)與發(fā)展最直觀的反映，SoLoMo時(shí)代背景下，為了遼寧省圖書館學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，《學(xué)刊》應(yīng)該借助社交平臺(tái)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和本地化服務(wù)更好地開(kāi)展學(xué)術(shù)交流。如對(duì)標(biāo)上海圖書館學(xué)會(huì)做法，利用官方網(wǎng)站、微博、微信等公眾平臺(tái)加強(qiáng)宣傳，在省內(nèi)、東三省乃至全國(guó)深化開(kāi)展學(xué)術(shù)交流與合作，通過(guò)組織學(xué)術(shù)會(huì)議、講座等，持續(xù)參與全國(guó)或國(guó)際性會(huì)議，擴(kuò)大學(xué)術(shù)傳播的深度與廣度，不斷建立遼寧省或者全國(guó)范圍的學(xué)術(shù)共同體。

同時(shí)，在理論建樹(shù)之外，《學(xué)刊》應(yīng)該加大研究方法以及研究工具的錄稿力度，重視研究方法的使用，從方法一元到方法多元，利用官方網(wǎng)站、微博、微信等公眾平臺(tái)加強(qiáng)宣傳，在學(xué)術(shù)研究上尋求全方位的新突破。