◆劉敏 安徽省亳州市渦陽縣樂行幼兒園

故事背景：

在幼兒園，似乎每個班都有一個讓人歡喜讓人憂的孩子，調(diào)皮搗蛋的是他，勇敢積極的是他；不守規(guī)矩的是他，思維創(chuàng)新的是他；任性出格的是他，擔(dān)當(dāng)責(zé)任也是他。任禾，就是這樣一個讓你又愛又氣的“寶貝”。

故事一：愛心帽

每周一次的遠(yuǎn)足是我們幼兒園的必修課，旨在培養(yǎng)孩子們在大自然環(huán)境中的耐力，增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志。特別是這樣明媚的春天，草長鶯飛，正是遠(yuǎn)足的好時光。本周的遠(yuǎn)足時間是周三上午8:30。周二我百度了一下天氣：晴，氣溫23-34度，去？不去？孩子們可不理會溫度的高低，歡呼雀躍。行，我給孩子們另外布置了一項(xiàng)作業(yè)——每人戴一頂太陽帽。因?yàn)橐酝倪h(yuǎn)足，我們不允許孩子帶包括水、零食在內(nèi)的任何物品，可對于周三的高溫，太陽帽是必備神器。周三清晨，集合完畢，站在第一排的自然是任禾——因?yàn)樗貏e需要和老師“近距離”接觸。清點(diǎn)人數(shù)時我發(fā)現(xiàn)全班只有劉羽初小朋友沒有帶太陽帽，“我昨天沒有回家，媽媽就沒有給我戴……”而此刻戶外的太陽無比熱情?！敖心悴淮髅弊?，我的給你，女生就是麻煩，哼！”這么“霸氣”的聲音只能來自我們班的“調(diào)皮猴”任禾。得！任禾的小帽子乖乖的戴在了劉羽初小朋友的頭上。

遠(yuǎn)足，向著春天出發(fā)，一路望去，花明柳綠。孩子們早已忘卻太陽的溫度，可畢竟是三十多度的高溫。任禾的小表情早已沒了來時的歡喜，熱的汗流浹背，還不時幫助劉羽初戴正小帽子：“男人可以曬，女生不能曬黑了，要不然就成了小怪獸，哈哈哈！”配合任禾魔性爽朗的笑聲，讓人感覺天朗氣清，惠風(fēng)和暢。

故事二：捉蝴蝶

當(dāng)遠(yuǎn)足撞上春游，最美的就是大自然的饋贈。途徑一片繁花草地，蝴蝶翩翩引起了孩子們的注意，“老師，好多蝴蝶?。　薄袄蠋?，我們想捉蝴蝶！”任禾更是不等我的吩咐，迫不及待地跑進(jìn)了小草叢。孩子們用自己的小帽子、小手、衣服捉蝴蝶，忙活了半天。“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”忙碌的孩子們一無所獲的回來了。“老師，蝴蝶飛的太快了?！薄袄蠋?，我們沒有工具，應(yīng)該用一個大網(wǎng)捉蝴蝶?！薄袄蠋煟美郯?，捉也捉不到。”當(dāng)所有的孩子垂頭喪氣的抱怨時，只有任禾自己還一如既往地捉蝴蝶。當(dāng)然，故事的結(jié)局如你想的一樣——全班只有任禾一個人捉到了蝴蝶。

“快來看啊，我捉到蝴蝶了，快來看……”任禾的聲音比春天的陽光還要燦爛。孩子們“唰”的一下子圍過去，任禾成了捉到蝴蝶的大明星。“排好隊(duì)，一個一個看！”瞧，一個經(jīng)?！安皇匾?guī)則”的小朋友，倒挺有自己的原則。孩子們排成兩隊(duì)，任禾小心翼翼地捧著蝴蝶，走在中間，接受“檢閱”?！翱禳c(diǎn)看啊，快點(diǎn)看啊，馬上我要把蝴蝶放飛了。”“快點(diǎn)看啊，快點(diǎn)看啊，馬上我要把蝴蝶放飛了?！比魏桃恢敝貜?fù)這句話，直到孩子們看完，最后一個看蝴蝶的是我。于是，蝴蝶在我的眼前真的“飛入菜花無處尋”了。

看著蝴蝶飛走，孩子們悵然若失，任禾看著蝴蝶飛走，快樂的手舞足蹈，仿佛比捉到蝴蝶還興奮：“蝴蝶回家嘍！蝴蝶回家嘍！”我特別納悶，這可不像小調(diào)皮的平日風(fēng)格。

“任禾，你那么費(fèi)勁捉到蝴蝶，為什么放飛呢？”“老師，蝴蝶也是生命??！”瞬間，我的心像被什么擊中了，柔柔的、暖暖的、酸酸的……蝴蝶也是生命??！可我們似乎已經(jīng)忘記了蝴蝶也是和我們一樣的生命，也有家，也要回家……

后記：遠(yuǎn)足和春游的故事被我發(fā)到家長群，家長們紛紛點(diǎn)贊，劉羽初媽媽評價：暖男一枚。任禾媽媽回復(fù)：男人范兒！

你童年的樣子就是少年的樣子，你長大的樣子就會是中國未來的樣子。任禾的故事遠(yuǎn)沒有結(jié)束，就像這個春天的蓓蕾，繁盛綻放，花動一山春色！