《安徽省家庭教育促進(jìn)條例》已于7月31日經(jīng)省十三屆人大常委會(huì)第二十次會(huì)議表決通過，9月1日起施行。這意味著，被不少人視作家務(wù)事的家庭教育，將被納入法治化軌道。

什么意思？就是你今后要“依法帶娃”了。

家長和孩子這點(diǎn)事，犯得上出臺(tái)一部法規(guī)來管？告訴你，還真是！

其實(shí)，家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育一樣，都是國民教育體系的重要組成部分。

而且在重視家庭的中國社會(huì)，家風(fēng)培育一直被看成是社會(huì)文明的孵化器，所以，家庭教育也是國民教育體系中最為基礎(chǔ)和最有影響力的教育。

但眼下的家庭教育似乎有點(diǎn)跑偏。不妨回答以下幾個(gè)問題：

“熊孩子”背后有“熊家長”嗎？

管孩子時(shí)會(huì)不會(huì)覺得無力、心累、“我太難”？

孩子才上幼兒園，就開始了“為之計(jì)深遠(yuǎn)”的焦慮？

胎教班、早教班、親子課……費(fèi)用那么高，有沒有被割韭菜的感覺？

看似很生活風(fēng)的家庭教育，遠(yuǎn)不是一件家務(wù)事那么簡單。

尤其是當(dāng)下家庭結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生深刻變化，雙職工家庭越來越多，父母根本沒時(shí)間陪孩子。還有那些留守兒童，一年連父母的面都見不了幾次，教育更無從談起。

再加上互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，社交媒體的普及，在各種社會(huì)信息的侵?jǐn)_下，要是沒有家長的干預(yù)和引導(dǎo)，孩子只能獨(dú)自面對成長的困惑，導(dǎo)致性格缺陷、心理障礙甚至三觀走偏的風(fēng)險(xiǎn)概率就會(huì)大大提高。

一些調(diào)查顯示，在青少年社會(huì)問題特別是未成年人犯罪問題中，家庭教育不當(dāng)已成為導(dǎo)致未成年人不良行為乃至犯罪行為的重要誘因。

省婦聯(lián)一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，21.9%的留守兒童認(rèn)為其監(jiān)護(hù)人在關(guān)注自己心理方面做得不夠好，所占比重最大。

“孩子教育失敗，不僅是一個(gè)家庭的問題，也是個(gè)社會(huì)問題?！笔≌f(xié)委員柏雪梅是家庭教育立法的積極呼吁者，正是自己帶娃的艱辛經(jīng)歷，才讓她意識(shí)到今天的家庭教育已經(jīng)不是一個(gè)家庭所能承擔(dān)的工作，而是一個(gè)需要細(xì)致的社會(huì)分工、相關(guān)方面充分參與的系統(tǒng)工程。