浙江省溫嶺市師范附屬小學四年級 駱泓銘

指導老師 陳淑嫻

今天，老師神秘地從口袋里掏出一張白紙，讓大家說說自己的想法。同學們有的說：“這一張白紙潔白如雪，象征著內(nèi)心純潔?！庇械恼f：“這一張白紙很樸素?！边€有的說：“這張紙雖然空白，卻很有用?！痹捯魟偮?，老師就問：“誰要這張紙，我就把這張紙送給他。”同學們紛紛舉手，喊著：“我要，我要！”老師順水推舟，就成功把這一張“寶物”送出去了。

緊接著，老師從垃圾桶里找出一張廢紙來。同學們看著這一張紙，心中生起了一股惡心。這一張廢紙皺成一團，非常骯臟，沾上了黃色的、紫色的污漬，畫著亂七八糟的線條，還飄著一股似酸不酸、似臭不臭、似甜不甜的怪味。老師還說，他用這張紙打死過蟑螂。

接著，老師又問：“誰還要這張紙？”同時把這張紙放在唐小揚面前。唐小揚早早就做好了準備，他捂著口鼻，生怕蟑螂飛進他的嘴里。老師再往前一步，一股酸臭的味道直直飄來，唐小揚的眼里流出了恐懼的神色，用手擋著，旁邊的同學也紛紛捂鼻。只有楊小明“英勇”地說：“我要！”但是，他隨即又把紙扔給了我，我也慌忙推給了王小宇。這么一張破爛的紙，誰會要？

老師嘆了一口氣，用憐憫的眼神看著這張紙搖頭?！澳銈兌急贿@張紙破爛的外表而迷惑了?！彼S即打開了這張紙。哇，它的背面就是今天的作文提綱，提綱上清楚地寫了先寫什么、后寫什么，哪里是重點、哪里怎樣寫細致，甚至還有精彩的詞句。有了這份提綱，今天的作文就易如反掌了。

可惜我們只看到了它丑陋的一面。

世界上并不缺少美，只是世俗的眼光很容易先入為主地看待某事物，進而被表面現(xiàn)象迷惑罷了。

【朱老師的話】

生活是個萬花筒，可是我們對鮮花卻常常視而不見，我們的眼光有時也是世俗的眼光，缺乏洞察美麗的力量。這篇習作記敘了一次習作輔導的過程。老師先是用一張白紙做鋪墊，接著“偽裝”了一張非?！绑a臟”的紙。同學們對前后兩張紙的態(tài)度大相徑庭。誰知，這張“骯臟”的紙上，竟然有著非常的價值。小作者通過對大家神態(tài)和語言的對比描寫，表達了自己的感悟：“世界上并不缺少美，只是世俗的眼光很容易先入為主地看待某事物，進而被表面現(xiàn)象迷惑罷了?！?/p>