◎杜文弟

（寧夏彭陽縣文化旅游廣電局 寧夏 彭陽 756500）

從群眾中來、到群眾中去，是每一名優(yōu)秀群眾文藝主持人都應(yīng)該做到的。新時代群眾文藝活動，體現(xiàn)了人民群眾日益增長的文化需求和修養(yǎng)水平，其中主持人發(fā)揮著重要的帶動作用。因此，相關(guān)部門要制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案，不斷培養(yǎng)優(yōu)秀的主持人，提升主持人 綜合素養(yǎng)和現(xiàn)場主持能力，更好地推進(jìn)群眾文化建設(shè)，實現(xiàn)群眾文藝事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

一、群眾文藝活動主持人現(xiàn)狀

當(dāng)前我國在群眾文藝活動方面的現(xiàn)狀是：群眾參與積極性高，文藝表演種類繁多，發(fā)展前景光明，但主持人崗位被忽略，整體素質(zhì)偏低，跟不上大環(huán)境的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。群眾文藝活動已經(jīng)逐漸成為了我國各個地區(qū)發(fā)展基層文藝事業(yè)的風(fēng)向標(biāo)，但是具體的篩選標(biāo)準(zhǔn)和表演制度沒有形成，這就形成了如今文藝活動現(xiàn)狀——一流活動、二流表演、三流主持。一場優(yōu)秀的文藝活動本身從創(chuàng)意的提煉到節(jié)目的編排再到最后的舞臺呈現(xiàn)都是一個整體。一個優(yōu)秀主持人就是能夠?qū)⒘闵⒌墓?jié)目板塊都串成完整的線條。主持人可以說是節(jié)目的引導(dǎo)者，但是現(xiàn)階段大部分的群眾文藝活動中都缺少這樣優(yōu)秀的主持人。主持需要具備在舞臺上的專業(yè)素養(yǎng)和基本能力，能夠完整地讀下節(jié)目單和串詞的，并不能稱之為合格的主持人。

二、群眾文藝活動主持人具體要求

（一）了解人民需求，具有豐富地文化內(nèi)涵

群眾文藝活動的中心就是群眾，靠近群眾，表達(dá)群眾文化，展現(xiàn)基層生活是文藝活動展開的目的和意義。了解人民群眾的需求是主持人必備的素質(zhì)之一。文藝活動本身就是從群眾中來的，主持人也只有充分的貼近百姓生活，了解節(jié)目本身的源頭，知曉節(jié)目創(chuàng)作的意義，才能更好地對活動進(jìn)行引導(dǎo)和描述。

主持人需要接觸來自不同地域的文化和人，需要與人交流與文化交流，這需要很強(qiáng)的包容能力和學(xué)習(xí)能力。例如在一場群眾演出中需要體現(xiàn)兩個不同地方的方言，就需要主持人將方言穿插在節(jié)目中間，并用一種詼諧幽默的方式進(jìn)行講解。主持人就需要分別針對這兩種不同的方言進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，了解他們的使用地域和使用人群，追溯方言發(fā)展的歷史和他們的不同之處。

（二）了解表演內(nèi)容，具有良好的控場能力

群眾文藝表演的表演者都不是專業(yè)的藝術(shù)家，在實際的表演過程中出現(xiàn)的各種問題都是未知的，主持人需要在把握整體表演節(jié)奏的基礎(chǔ)上靈活處理突發(fā)問題。能夠隨著實際情況的變化控制整個演出順利進(jìn)行。在文藝活動的準(zhǔn)備階段，主持人需要提前梳理整個準(zhǔn)備工作的流程，明確定位。面對廣大群眾，盡量用言簡意賅、通俗易懂的語言向觀眾傳遞這場文藝活動的核心內(nèi)涵。主持人相當(dāng)于表演現(xiàn)場的指揮者，負(fù)責(zé)與觀眾拉近距離并處理突發(fā)狀況，所以良好的控場能力是檢驗一名主持人是否優(yōu)秀的準(zhǔn)繩。

（三）了解表演藝術(shù)，具有較高的欣賞水平

主持本身是一項需要藝術(shù)欣賞能力的職業(yè)，良好的藝術(shù)水平可以帶給主持人更好的職業(yè)修養(yǎng)。文藝活動本身是復(fù)雜的，它糅合了各個地區(qū)不同人群的觀點和表現(xiàn)能力，這需要主持人通過自己的藝術(shù)欣賞水平和觀察能力為節(jié)目確立重心。了解基本的文藝創(chuàng)作主旨是主持人必備的基礎(chǔ)素質(zhì)，而優(yōu)秀的藝術(shù)表現(xiàn)力和鑒賞力能夠帶動群眾文化走向更高層次。群眾藝術(shù)的發(fā)展是有其自身規(guī)律的，它代表的精神其實已經(jīng)成為一種獨有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，群眾是藝術(shù)的創(chuàng)造者也是藝術(shù)的傳承者，主持人要用正確的態(tài)度對待和認(rèn)識這些優(yōu)秀的民間文化，在更好推動民間文化發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的一份力量。

對主持人來說，看懂和看透文化活動需要的不僅僅是對文化的理解，還有對當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的了解，對百姓生活的接觸，對文化藝術(shù)的分析等。這些對文化的糅合與提煉最終形成了真正的藝術(shù)表演風(fēng)格，主持人要從單一學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為綜合性學(xué)習(xí)，才能對群眾文化有更深層次的了解。

三、群眾文藝活動主持人的培養(yǎng)措施

（一）提高各級文化單位的重視程度

優(yōu)秀的主持人需要有針對性的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，依據(jù)現(xiàn)有的主持人發(fā)展現(xiàn)狀來看，只有讓各文化單位將主持人的培養(yǎng)重視起來，才能夠從根本上改變現(xiàn)在主持人素質(zhì)不高的現(xiàn)象。首先針對還在學(xué)習(xí)過程中的主持人制定基本的主持人行為規(guī)范準(zhǔn)則，將主持人的各項基本素質(zhì)和要求都羅列成冊。明確對主持人的態(tài)度。針對已經(jīng)在職的主持人進(jìn)行定期的培訓(xùn)考試，對主持人的發(fā)音、表情、站姿和臨場發(fā)揮能力都進(jìn)行嚴(yán)格的考察。針對正處在群眾文藝活動工作中的主持人進(jìn)行二次培訓(xùn)，有指向性的引導(dǎo)主持人明確自身位置，派監(jiān)督小組實時監(jiān)督主持人的現(xiàn)場活動，給予一定的建議。采用評分機(jī)制，對主持人每一場文藝活動的主持情況進(jìn)行打分，調(diào)動主持人的危機(jī)意識。在群眾文藝活動舉行之前主持人需要和參演者一起將節(jié)目編排完整，讓主持人真正融入到節(jié)目之中，才能提高主持人的認(rèn)同感。沒有規(guī)矩不成方圓，在群眾文藝活動中，主持人不夠?qū)I(yè)的現(xiàn)象不是一時之風(fēng)，所以要想轉(zhuǎn)變大家的看法，就需要有規(guī)范的政策制度來進(jìn)行管理，這樣不僅能提高大家對主持人專業(yè)性的認(rèn)識程度，還在一定程度上加快了群眾文化的發(fā)展。

（二）注重對主持人的選拔培養(yǎng)

群眾文藝活動多是一些具有地域文化的藝術(shù)活動，在主持人的選擇中也要抓住這個特質(zhì)，盡量選擇對當(dāng)?shù)匚幕辛私夂脱芯康闹鞒秩?，在提高工作效率的同時也確保了表演過程中主持人能將此次活動的核心內(nèi)容表達(dá)出來。對主持人的專業(yè)性一定要有所重視，在對主持人的選拔培養(yǎng)中一定要注重主持人的專業(yè)素養(yǎng)，對主持人的發(fā)音，臨場應(yīng)變能力和觀眾的互動能力等方面都要有所要求。這是每一個優(yōu)秀的主持人都應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，群眾文藝活動中更是要提高要求。群眾文化活動已然成為我國基層文化的一種代表，只有將群眾文藝活動中的每部分內(nèi)容都重視起來，才能從根本上讓群眾文化與時代接軌，全方位高水平推動群眾文化向前發(fā)展。

（三）增強(qiáng)對群眾文化的認(rèn)同感

主持人是一項活動中的核心人物，它掌握了整個活動的流程和發(fā)展的調(diào)性，只有對所主持的活動有充分的認(rèn)同感，才能投入其中，更好地進(jìn)行服務(wù)。群眾文化是一種“接地氣”的文化形式，很多的表現(xiàn)內(nèi)容都是取材于百姓的生活，主持人要在日常的工作生活中充分的接觸百姓，了解百姓的生活特質(zhì)，將百姓的文化融入到自己的主持當(dāng)中，真正地深化群眾文化，給予群眾文化更深層次的內(nèi)涵。群眾文化發(fā)展至今，取其精華，去其糟粕，發(fā)展形勢和表現(xiàn)內(nèi)容都已逐漸與時代接軌，深入學(xué)習(xí)群眾文化，增強(qiáng)對群眾文化的認(rèn)同感，是主持人基本素養(yǎng)和道德水平的集中體現(xiàn)。