◎趙卉琴

（寧晉縣融媒體中心 河北 寧晉 055550）

伴隨計算機、互聯(lián)網(wǎng)及移動智能設(shè)備普及程度的不斷提高，媒介生態(tài)發(fā)生了極為顯著的變化，融媒體時代已正式到來[1]。視頻編輯必須正確認識視頻編輯工作呈現(xiàn)出的全新工作特征，主動適應受眾的全新需求，找準自身角色定位，科學展開創(chuàng)新求變，從而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

一、融媒體時代視頻編輯的工作特征

（一）擁有豐富的視頻信息資源

過去，視頻編輯獲取內(nèi)容信息資源的渠道較為單一，往往需要通過主動奔走和多方聯(lián)系才能挖掘到編輯工作所需的信息資源[2]。面對信息網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展，視頻編輯擁有豐富多樣可選擇的視頻信息資源，獲取內(nèi)容資源的時間與精力成本在很大程度上減少，工作效率與內(nèi)容豐富程度都實現(xiàn)了顯著提高。

（二）約稿與組稿時間大幅縮短

傳統(tǒng)模式下，視頻編輯完成約稿與組稿需要通過較為繁瑣的流程；而在融媒體時代，視頻編輯可以應用微信等網(wǎng)絡新媒體快速完成素材與稿件傳輸、審核及發(fā)布上傳。同時在采訪方面也節(jié)省了大量時間，因而在編輯時能夠更好地將工作重心放在視頻內(nèi)容深度方面，從而有效提高視頻整體質(zhì)量，形成良好的口碑，獲得受眾的支持與認可。

（三）受時間和篇幅的限制減少

融媒體時代，新媒體等網(wǎng)絡平臺成為視頻編輯上傳與發(fā)布視頻的主要載體[3]。由于網(wǎng)絡新媒體平臺容量大，因而視頻編輯在對視頻素材進行編輯處理時，需要考慮的外部因素影響減少，可以更好地根據(jù)目標視頻受眾的特征及需求調(diào)整視頻時間與視頻篇幅，因而能夠提供更多樣且更具深度的內(nèi)容，有利于提高視頻質(zhì)量并獲得更多受眾認可。

二、“融媒體時代”視頻編輯的角色定位

（一）內(nèi)容“把關(guān)人”

融媒體時代，網(wǎng)絡信息傳播具有匿名性、不確定性等特征，因而往往難以保證其真實性與可靠性，這就需要視頻編輯工作者主動承擔內(nèi)容“把關(guān)人”的角色，在自身媒介素養(yǎng)的指導下，認真對信源及信息可靠程度進行甄別，避免在視頻中使用錯誤信息而對受眾造成誤導。視頻編輯工作者應形成高度的新聞敏感度，主動承擔幫助受眾分辨信息真?zhèn)?、引導受眾形成正確價值觀的責任，以此更好地管控輿論，營造良好的網(wǎng)絡環(huán)境。

（二）“議程設(shè)置”者

“議程設(shè)置”是傳播學中的經(jīng)典理論，這一理論認為大眾傳播可以通過設(shè)置議題來實現(xiàn)對于人們關(guān)注重點及談論事實先后順序的有效掌控，也就是說，盡管大眾傳播可能無法對人們的思維方式造成直接影響，卻可以有效左右人們的具體思考內(nèi)容[4]。在融媒體時代，媒介競爭日趨激烈，視頻編輯應主動了解受眾需求，把握視頻內(nèi)容生產(chǎn)的正確導向，合理設(shè)置議題，從而真正制作出高質(zhì)量視頻。此外，視頻編輯在展開內(nèi)容生產(chǎn)的過程中主動設(shè)置議題，也能夠有效提高人們對于某一主題的關(guān)注程度，不僅能夠增強自身在大眾傳播中的影響力，而且還能取得良好的社會效益，真正履行媒體職責與義務。

三、融媒體時代視頻編輯的創(chuàng)新策略

（一）提高新媒體素養(yǎng)與新媒體應用能力

融媒體時代，傳統(tǒng)媒體的生存與發(fā)展空間進一步被壓縮，視頻編輯工作者必須充分認識新媒體在大眾傳播速度及影響力、信息資源與內(nèi)容豐富程度等各個方面所具備的優(yōu)勢，主動提高自身新媒體素養(yǎng)和新媒體應用能力，更好地完成視頻內(nèi)容生產(chǎn)。一方面，視頻編輯工作者需主動借助新媒體了解受眾需求、搜集受眾感興趣的視頻主題及信息資源，從而增強視頻的生動性與趣味性，提高視頻對于受眾的吸引力，獲取更多網(wǎng)絡流量；另一方面，視頻編輯需要有效應用新媒體陣地，擴大視頻影響力，同時積極主動地與受眾展開交流互動，獲取受眾關(guān)于視頻形式和視頻內(nèi)容的反饋建議，從而實現(xiàn)對于視頻編輯流程與視頻內(nèi)容生產(chǎn)流程有效優(yōu)化，更好地滿足受眾對于信息和視頻內(nèi)容的需求。視頻編輯應認真學習和掌握不同新媒體的基礎(chǔ)操作方法，如應用微信公眾平臺編輯和推送視頻的方法、應用微博完成視頻宣傳的方法等，構(gòu)建新媒體視頻編輯與宣傳體系，最大限度地實現(xiàn)新媒體對于視頻編輯工作水平提升的積極促進作用。

（二）增強創(chuàng)新意識與綜合創(chuàng)新實踐能力

融媒體時代，媒體在融合的過程中呈現(xiàn)出一系列全新特征，比如，電視媒體在與網(wǎng)絡媒體融合過程中呈現(xiàn)出內(nèi)容生產(chǎn)時效性增強、媒介語言新鮮度提高等特征[5]。在此背景下，視頻編輯工作者必須增強自身創(chuàng)新意識與綜合創(chuàng)新實踐能力，以此更好地推動視頻編輯工作水平提升。視頻編輯工作者不能固守傳統(tǒng)的視頻編輯模式，應主動對視頻信息資源搜集路徑、視頻素材組織結(jié)構(gòu)等方面加以創(chuàng)新，從而有效提高視頻質(zhì)量。與此同時，視頻編輯者在搜集視頻素材時，也需要對傳統(tǒng)的素材篩選方式進行創(chuàng)新，更多地從受眾心理出發(fā)展開思考，保持高度新聞敏感與政治敏感，正確把握新聞發(fā)展趨勢，以此有效地完成視頻編輯。此外，視頻編輯者還應提高自身美學素養(yǎng)，在視頻字體應用和視頻內(nèi)容排版及視頻背景音樂選擇等方面展開創(chuàng)新，優(yōu)化受眾的觀看體驗。

（三）成為跨媒體與全媒體復合專業(yè)人才

融媒體時代，視頻編輯工作者在視頻編輯實踐中，往往需要展開跨媒體綜合實踐[6]。為此，視頻編輯工作者不應將專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展目標局限于某一具體的媒體上，而應主動成為跨媒體與全媒體復合專業(yè)人才，主動了解不同的媒體在大眾傳播方面具備的特點，在策劃視頻內(nèi)容和展開視頻編輯工作實踐時，有效地根據(jù)不同媒體的特征展開視頻綜合編輯處理，全方位提高視頻質(zhì)量，構(gòu)建良好的視頻內(nèi)容生產(chǎn)模式。視頻編輯應積極主動地應用業(yè)余時間了解不同媒體的前沿發(fā)展，建構(gòu)起完備的全媒體知識體系，以此滿足跨媒體融合實踐的需求。視頻編輯還應在視頻編輯實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成對于不同媒體特性的深入了解與掌握，通過跨媒體融合實踐展開高水平的視頻編輯工作。

四、結(jié)語

融媒體時代，內(nèi)容生產(chǎn)與編輯領(lǐng)域勢必需要積極主動地展開創(chuàng)新求變，以此擁抱全新發(fā)展機遇，更好地滿足視頻受眾的需求。視頻編輯應把握視頻編輯工作所呈現(xiàn)出的信息資源豐富化、內(nèi)容生產(chǎn)迅捷化以及受時間和篇幅等外部因素影響減小等特征，充分認識自身角色定位，不斷提高新媒體素養(yǎng)與新媒體應用能力，增強創(chuàng)新意識與綜合創(chuàng)新實踐能力，有效完成視頻編輯工作的創(chuàng)新求變，推動視頻內(nèi)容生產(chǎn)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。