王 炳 社

(渭南師范學院，陜西 渭南 714099)

很榮幸有機會來到我工作過的單位——學報編輯部，向各位嘉賓、各位同人學習。感謝大家對《渭南師范學院學報》的關愛與支持，這是渭南師范學院之幸事，更是《渭南師范學院學報》莫大的榮幸！

《渭南師范學院學報》長期以來本著開放辦刊的理念，歷經三十余年的發(fā)展，形成了以“司馬遷與《史記》研究”欄目為代表的特色發(fā)展格局，也促使了學報的整體發(fā)展，在各位領導、各位專家的大力支持下，“司馬遷與《史記》研究”被評為教育部高校哲學社會科學學報名欄，“秦地文化研究”被評為全國地方高校學報名欄，這是了不起的成績，值得慶賀。

縱觀《渭南師范學院學報》辦刊歷史，在長期的發(fā)展過程中，已經逐漸形成了嚴謹、堅韌、俊朗、開放的期刊風格，這經歷了幾代編輯人的努力，他們付出了很多，但他們得到了收獲。三十而立，《渭南師范學院學報》所形成的期刊風格來之不易，我希望新一屆的辦刊人能夠將這一風格堅持下去，使其更成熟、更老辣。

在同類期刊中，《渭南師范學院學報》已經發(fā)展到了一個新的高度，這是可喜可賀的事情。但學報要發(fā)展，我想今后在這幾個方面還需要做大量的工作：第一，要加快名欄的國際化進程，使名欄成為國際司馬遷與《史記》研究的主陣地，成為優(yōu)秀中華文化傳承的主陣地；關注史記學及其理論架構的深化研究，關注《史記》研究新方法、新理論。第二，要對基礎教育、高等教育發(fā)展做出新的貢獻，尤其是要多關注和強化立德樹人研究，教師教育研究，高校內涵建設與發(fā)展研究，應用型本科教育研究，師范生技能培養(yǎng)研究，大學生創(chuàng)新能力研究，小學生、幼兒教育心理研究，西部農村教育發(fā)展研究，一流專業(yè)、一流學院建設研究等。第三，著力地方文化和非遺研究，尤其是華州皮影、華陰老腔、同州梆子、合陽線腔、富平阿宮腔等非遺研究。第四，關注中外合作辦學。我們學校的莫斯科藝術學院是中俄兩國總理見簽的合作辦學項目，急需有關辦學經驗方面的學術性探討，以資借鑒。第五，藝術學科作為我校規(guī)模較大的一個學科，學術積淀有限，急需先進的、深層次的理論支撐和指導，學報在這一方面可以大有作為。