柴 鶴 湉

(中國人民大學(xué) 書報資料中心，北京 100872)

根據(jù)《第43次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》，截至2018年底，我國網(wǎng)民人數(shù)為8.29億，手機(jī)網(wǎng)民人數(shù)為8.17億?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率達(dá)59.6%。通過手機(jī)上網(wǎng)的比例高達(dá)98.6%。數(shù)字時代不斷涌現(xiàn)的新技術(shù)正在帶來信息傳播獲取手段、方式和效果的深刻變革。2014年以來，習(xí)近平總書記多次發(fā)表關(guān)于媒體融合發(fā)展的重要講話，媒體融合發(fā)展已經(jīng)提升到國家戰(zhàn)略的高度。2019年1月25日，習(xí)近平總書記明確指出：“推動媒體融合發(fā)展，要統(tǒng)籌處理好傳統(tǒng)媒體和新興媒體、中央媒體和地方媒體、主流媒體和商業(yè)平臺、大眾化媒體和專業(yè)化媒體的關(guān)系、不能搞‘一刀切’‘一個樣’。要形成資源集約、結(jié)構(gòu)合理、差異發(fā)展、協(xié)同高效的全媒體傳播體系?！?1)習(xí)近平《加快推動媒體融合發(fā)展 構(gòu)建全媒體傳播格局》，中華人民共和國中央人民政府網(wǎng)2019年3月15日， http://www.gov.cn/xinwen/2019-03/15/content_5374027.htm。學(xué)術(shù)期刊作為傳統(tǒng)的專業(yè)信息媒體，處于這場全媒體變革的漩渦之中，如何把握媒體融合發(fā)展帶來的機(jī)遇，盡快實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，是值得我們認(rèn)真思考的重要問題。

一、推動傳統(tǒng)文化優(yōu)勢與全媒體融合，激發(fā)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展?jié)摿?/h2>

弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播最新的學(xué)術(shù)研究成果，做有內(nèi)容的學(xué)術(shù)平臺，始終是學(xué)術(shù)期刊的價值追求。學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量是生存發(fā)展的核心，而內(nèi)容質(zhì)量的優(yōu)劣則是學(xué)術(shù)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。長久以來，學(xué)術(shù)期刊界同人都在期刊內(nèi)容建設(shè)方面傾盡全力。傳統(tǒng)紙媒學(xué)術(shù)期刊會通過深度挖掘已有的傳統(tǒng)地域文化，借力所屬研究機(jī)構(gòu)既有的學(xué)科優(yōu)勢，組建學(xué)術(shù)思想兼容并蓄的作者團(tuán)隊(duì)等方法來保障期刊內(nèi)容的學(xué)術(shù)質(zhì)量。如《渭南師范學(xué)院學(xué)報》的教育部名欄“司馬遷與《史記》研究”，初創(chuàng)于1989年，歷經(jīng)三十載風(fēng)雨，享譽(yù)期刊界和學(xué)術(shù)界。取得如此成就與該刊善于將傳統(tǒng)地域和學(xué)科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)品牌優(yōu)勢有莫大的關(guān)系。渭南師范學(xué)院地處三秦要道、八省通衢的陜西省渭南市。這里曾經(jīng)是司馬遷的故里，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)和紅色基因。渭南師范學(xué)院是“史記研究”的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)和研究高地，擁有老中青三代延續(xù)傳承的史記研究學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。這個學(xué)術(shù)團(tuán)體主持和在研的國家和省部級社科基金項(xiàng)目共計50余項(xiàng)，先后出版學(xué)術(shù)著作50余部，曾經(jīng)獲得省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、高校優(yōu)秀人文社科成果獎13項(xiàng)，校級獎勵30余項(xiàng)?！八抉R遷與《史記》研究”欄目創(chuàng)立伊始，就充分挖掘所擁有的地域文化和學(xué)科優(yōu)勢，30年來連續(xù)設(shè)置欄目171期，累計發(fā)表文章743篇。該欄目以其嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)術(shù)品格蜚聲海內(nèi)外，成為司馬遷與《史記》研究學(xué)人的精神家園。傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊在內(nèi)容方面已經(jīng)形成了優(yōu)勢“學(xué)術(shù)品牌”，要想“百尺竿頭更進(jìn)一步”，還需要積極投身于媒體融合發(fā)展的浪潮中，在數(shù)字化平臺上將內(nèi)容優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為全媒體優(yōu)勢。

2014年，習(xí)近平提出要“堅(jiān)持傳統(tǒng)媒體和新興媒體優(yōu)勢互補(bǔ)、一體發(fā)展，堅(jiān)持先進(jìn)技術(shù)為支撐，內(nèi)容建設(shè)為根本，推動傳統(tǒng)媒體和新媒體在內(nèi)容、渠道、平臺、經(jīng)營、管理等方面的深度融合……”(2)新華社《習(xí)近平主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議》，http://www.gov.cn/xinwen/2014-08/18/content_2736451.htm。在新媒體時代，學(xué)術(shù)期刊可以借助新媒體技術(shù)進(jìn)行“內(nèi)容融合”，對內(nèi)容進(jìn)行深度加工、精準(zhǔn)輸出。學(xué)術(shù)研究的過程本身就是從紛繁復(fù)雜的海量信息中梳理頭緒、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。不同的閱讀者對于同一篇論文提取的有效信息可謂大相徑庭。學(xué)術(shù)期刊可以打破以往單刊單文單獨(dú)呈現(xiàn)單向輸出的內(nèi)容加工出版方式，將論文拆解為關(guān)鍵詞、主題、論點(diǎn)、數(shù)據(jù)、材料等各種元素，也可以將論文整合為專題集合、主題集群，滿足不同層次閱讀群體的多樣化需求。學(xué)術(shù)期刊還可以采用人工智能、可視化的技術(shù)手段將知識普及化和內(nèi)容增值化。專業(yè)性媒體“主要聚焦于對社會某個橫切面的洞察和專業(yè)理解，有助于幫助特定的社會群體的行業(yè)認(rèn)知和洞察，從而為其在該行業(yè)的自我發(fā)展和安身立命提供重要的信息參考”(3)張志安、李宜喬《公共傳播領(lǐng)域中的媒體協(xié)同發(fā)展——論大眾化媒體、專業(yè)化媒體與全媒體傳播體系構(gòu)建》，《新聞與寫作》2019年第8期，第22頁。。雖然作為專業(yè)性媒體的學(xué)術(shù)期刊在全媒體生態(tài)中具有不可替代的作用，但是學(xué)術(shù)文章大多文風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、論證嚴(yán)密，閱讀受眾局限在少數(shù)從事相關(guān)研究群體內(nèi)部。如果學(xué)術(shù)期刊能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)內(nèi)容與新媒體技術(shù)優(yōu)勢互補(bǔ)，將專業(yè)化的知識轉(zhuǎn)化為普及化的常識，讓專業(yè)知識普及化、通俗化、生活化，常識知識專業(yè)化、科學(xué)化、規(guī)范化，擴(kuò)展專業(yè)內(nèi)容的普及范圍，推動學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容再創(chuàng)新再利用，將會深度激發(fā)專業(yè)性媒體的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

二、采用全媒體多樣化技術(shù)形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)成果的傳播最大化

傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的生產(chǎn)傳播路徑是采編、出版單向度封閉式模式。無論是采編過程中的約稿投稿形式，還是傳播過程中的訂閱發(fā)行方法，都將外部世界排斥在學(xué)術(shù)圈之外，依靠紙媒載體的學(xué)術(shù)成果的傳播效應(yīng)十分有限。學(xué)術(shù)生產(chǎn)成為極少數(shù)人從事的行當(dāng)，學(xué)術(shù)論文成為“躲在深閨人未識”的奢侈品。近些年，隨著媒體融合時代的到來，學(xué)術(shù)期刊主動采用新媒體多樣化形式，改變單一垂直封閉的傳播路徑，轉(zhuǎn)型為輻射式移動傳播模式，不斷提升自身的傳播力和影響力。

學(xué)術(shù)期刊的媒體融合最初是相加模式，即建立期刊官網(wǎng)，然后將期刊內(nèi)容PDF化后上傳到網(wǎng)絡(luò)上供學(xué)者瀏覽下載。傳播模式由傳統(tǒng)的一對一轉(zhuǎn)化為一對多。傳播效應(yīng)呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢。繼而隨著無線互聯(lián)網(wǎng)與智能移動設(shè)備的普及，移動傳播成為信息傳播的主流途徑。它實(shí)現(xiàn)了傳播者、受眾者與媒介載體的隨意移動，打破了以往傳播模式的時間空間有限性，實(shí)現(xiàn)了信息傳播的隨時、隨地、互動、個性等多種功能。面對“全程、全息、全員、全效”全媒體時代的來臨，學(xué)術(shù)期刊紛紛加入其列，“兩微兩端”“短視頻”“小程序APP”成為其數(shù)字化轉(zhuǎn)型的標(biāo)配。PC端、移動客戶端、微信公眾號和微博因開設(shè)技術(shù)簡單，成本較低，學(xué)術(shù)期刊的開通率較高。如《渭南師范學(xué)院學(xué)報》編輯部開設(shè)了微信公眾號和新浪微博，實(shí)現(xiàn)了面向讀者的免費(fèi)開放獲取，建立了“司馬遷與《史記》研究”的QQ群和微信群，與原有的紙媒一起為讀者閱讀和檢索文獻(xiàn)提供了便利。然而，從目前學(xué)術(shù)期刊新媒體傳播狀況來看，學(xué)術(shù)期刊融媒發(fā)展仍然存在內(nèi)容單一、更新不及時、有效互動欠缺、平臺建設(shè)落后等諸多問題。移動傳播似乎只是PC互聯(lián)網(wǎng)的移動2.0版本，并沒有真正實(shí)現(xiàn)新媒體的滲透融合、即時互動、社會同一等全新體驗(yàn)。未來學(xué)術(shù)期刊需要在如何巧妙利用新技術(shù)融合紙媒、微信、微博、視頻、網(wǎng)絡(luò)等全媒體介質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自身的影響力和傳播力最大化方面做足功夫。

三、整合全媒體資源優(yōu)勢，提升學(xué)術(shù)期刊的核心競爭力

優(yōu)質(zhì)內(nèi)容是學(xué)術(shù)期刊的核心競爭力。作為上游資源的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容能否準(zhǔn)確抵達(dá)下游資源用戶，則是學(xué)術(shù)期刊生死存亡的關(guān)鍵所在。傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的單次創(chuàng)意、采集、生產(chǎn)、傳播的生產(chǎn)方式無法實(shí)現(xiàn)核心競爭力的價值高效轉(zhuǎn)化。我國學(xué)術(shù)期刊在媒體融合實(shí)踐中已經(jīng)走過相加的初級階段，正在探索智慧全媒體生態(tài)實(shí)現(xiàn)之可能。然而，由于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊在生產(chǎn)、運(yùn)營和管理等方面仍然是原有的“單兵作戰(zhàn)”利益分配格局，內(nèi)部、外部的學(xué)術(shù)資源、學(xué)術(shù)人才、研究資金以及各種社會資源沒有進(jìn)行有效整合，結(jié)果導(dǎo)致期刊界內(nèi)部都無法實(shí)現(xiàn)真正的信息內(nèi)容共享、技術(shù)系統(tǒng)融通，其核心競爭力也就無法釋放更多的價值。這有悖于全媒體時代的未來發(fā)展趨向。

學(xué)術(shù)期刊要想改變現(xiàn)狀，就要推廣共享經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)建集成規(guī)模平臺，整合產(chǎn)業(yè)資源、社會關(guān)系資源、金融資本資源與用戶人氣資源，將共享經(jīng)濟(jì)的精神內(nèi)蘊(yùn)和服務(wù)創(chuàng)新植入學(xué)術(shù)領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)術(shù)供給方、需求方和平臺中介方相互信任的黏性關(guān)系，降低傳播環(huán)節(jié)運(yùn)維成本，在“互聯(lián)網(wǎng)+”大戰(zhàn)略下遵循網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行邏輯，創(chuàng)新聯(lián)結(jié)商業(yè)模式，開發(fā)信息增值效益，引領(lǐng)學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)型協(xié)同發(fā)展。大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、5G、AR/VR等新技術(shù)突破了學(xué)術(shù)信息傳播的時空界限，隨之而來的“去中心化”“去邊界化”改變了學(xué)術(shù)傳播邏輯途徑。所有的學(xué)術(shù)期刊將在一個無地域優(yōu)勢、無品牌效應(yīng)的移動平臺上同場炫技，競爭相對弱化，合作成為主流。作者讀者群體、研究機(jī)構(gòu)、編輯團(tuán)隊(duì)、期刊社群以及地方社會資源將跨界聚合，最終打造一個以讀者數(shù)據(jù)為核心、多樣化學(xué)術(shù)產(chǎn)品為基礎(chǔ)、個性化學(xué)術(shù)服務(wù)為延伸、推進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新為宗旨的開放共享智慧的學(xué)術(shù)研究平臺。這樣的平臺將會全息化呈現(xiàn)學(xué)術(shù)內(nèi)容、全員化覆蓋學(xué)術(shù)用戶，為學(xué)術(shù)研究提供全時全效的專業(yè)學(xué)術(shù)信息服務(wù)。

總之，以5G技術(shù)為核心的智慧全媒體時代正在向我們走來，信息傳播革命給學(xué)術(shù)期刊帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)該不斷打破固有生存模式的桎梏，更新專業(yè)信息服務(wù)的思想觀念，主動采用信息革命的新技術(shù)成果，探尋形成智慧全媒體學(xué)術(shù)信息生態(tài)的最優(yōu)方案，共同建構(gòu)“融為一體，合而為一”的全媒體發(fā)展的學(xué)術(shù)傳播新格局。