周凡

（湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南長(zhǎng)沙 410208）

作為高校基層黨組織建設(shè)不可或缺的重要載體，創(chuàng)新大學(xué)生黨支部主題黨日活動(dòng)形式， 促使黨支部主題單日活動(dòng)的效果的增強(qiáng)對(duì)于全面提升高?；鶎狱h組織活力有著至關(guān)重要的作用。中共中央、國(guó)務(wù)院所出臺(tái)的《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》的文件中指出：“在新時(shí)期下，創(chuàng)新高校大學(xué)生黨支部活動(dòng)方式方法， 不斷豐富黨日活動(dòng)內(nèi)容和形式，增強(qiáng)基層黨支部戰(zhàn)斗力和凝聚力，促使高校基層黨支部開(kāi)展思政教育堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘”。 基于此，我們要不斷優(yōu)化和改進(jìn)學(xué)生黨支部的活動(dòng)方式， 對(duì)主題黨日活動(dòng)的機(jī)制，內(nèi)容形式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，促使主題黨日活動(dòng)教育效果的增強(qiáng)，切實(shí)抓好黨建工作，開(kāi)創(chuàng)高校黨建工作的新局面。

1 高校大學(xué)生主題黨日活動(dòng)創(chuàng)新重要意義

作為高校學(xué)生黨建工作和思政工作的主要內(nèi)容，大學(xué)生黨支部主題黨日活動(dòng)質(zhì)量的高低在很大程度上關(guān)系到學(xué)生的思想動(dòng)向。 隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的日益加快，多元化思想和文化的沖擊，學(xué)生思想各異，為高校學(xué)生黨支部工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)的同時(shí)， 也帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。 基于此，我們要從制度、組織、內(nèi)容、形式等方面不斷創(chuàng)新高校學(xué)生黨支部主題活動(dòng)，全面促使大學(xué)生黨支部主題黨日活動(dòng)的質(zhì)量的提升[1]。眾所周知，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，同時(shí)創(chuàng)新也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉， 在新時(shí)期背景下對(duì)大學(xué)生黨支部主題活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新， 有助于更好地將大學(xué)生黨建工作轉(zhuǎn)變成亮點(diǎn)工程、品牌工程以及名牌工程，完善優(yōu)化大學(xué)生黨建工作， 促使大學(xué)生黨組織生活質(zhì)量和黨支部主題活動(dòng)水平以及黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的全面提升[2]。

2 當(dāng)前高校大學(xué)生黨支部主題黨日活動(dòng)現(xiàn)狀

當(dāng)前絕大多數(shù)高校學(xué)生黨支部都立足于實(shí)際，創(chuàng)建了黨日活動(dòng)以及主題黨日活動(dòng)的制度和規(guī)定， 受多種因素的影響，在開(kāi)展制度執(zhí)行的過(guò)程中，存在“打折扣”的現(xiàn)象。 雖然一些活動(dòng)可以如期進(jìn)行，但是黨支部主題活動(dòng)效果卻不盡人意， 又或者主題活動(dòng)缺乏吸引力，缺乏創(chuàng)新性，根本無(wú)法有效調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，無(wú)法發(fā)揮主題黨日活動(dòng)的作用。具體存在以下問(wèn)題，第一，創(chuàng)新意識(shí)不足，很大一部分學(xué)生對(duì)黨組織生活和主題黨日活動(dòng)非常保守，創(chuàng)新意識(shí)不足，無(wú)法根據(jù)廣大學(xué)生的需求， 選擇大家喜聞樂(lè)見(jiàn)主題黨日活動(dòng)項(xiàng)目。 另外，從組織方面來(lái)說(shuō)，有一部分缺乏沒(méi)有從思想意識(shí)上認(rèn)識(shí)到主題黨日活動(dòng)的重要性， 在很大程度上忽視了主題黨日活動(dòng)的組織工作和前期準(zhǔn)備工作，導(dǎo)致整個(gè)主題活動(dòng)缺乏科學(xué)性，缺乏有序開(kāi)展，導(dǎo)致主題黨日活動(dòng)效果受到嚴(yán)重影響[3]。 第二，內(nèi)容和形式方面， 當(dāng)前很黨支部所開(kāi)展的主題黨日活動(dòng)主要是以傳達(dá)文化、學(xué)習(xí)政策主題，活動(dòng)內(nèi)容枯燥。 無(wú)法對(duì)許學(xué)生進(jìn)行深入教育。 第三，在制度方面。 受多種因素的影響，很多學(xué)校在主題黨日活動(dòng)制度方面較為剛性，沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求來(lái)進(jìn)行科學(xué)的設(shè)置，這樣一來(lái)就無(wú)法激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)積極性， 導(dǎo)致高校黨支部主題黨日活動(dòng)不容樂(lè)觀，必須要采取措施改進(jìn)、優(yōu)化以及創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮其作用[4]。

3 高校大學(xué)生主題黨日活動(dòng)創(chuàng)新途徑

3.1 主題黨日活動(dòng)制度機(jī)制創(chuàng)新

高校要結(jié)合自身的特色和工作理念， 開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題黨日活動(dòng)，采取措施，加強(qiáng)主題黨日活動(dòng)規(guī)范化和制度化建設(shè)， 同時(shí)還制定具有可行性的主題黨日活動(dòng)制。第一，高?？梢葬槍?duì)當(dāng)前主題黨日活動(dòng)存在的問(wèn)題，制定《主題黨日活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)》，通過(guò)意見(jiàn)進(jìn)一步明確大學(xué)生主題黨日活動(dòng)的原則和指導(dǎo)思想，并根據(jù)時(shí)事政治、社會(huì)熱點(diǎn)、校園生活，學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律以及歷史事件等，為學(xué)生黨支部提供一定參考主題，在該制度中還要規(guī)定主題活動(dòng)的開(kāi)展的時(shí)間、 形式以及活動(dòng)評(píng)比考核要求等。這樣一來(lái)，學(xué)生黨支部則可以根據(jù)實(shí)際情況，根據(jù)指導(dǎo)意見(jiàn)提供的主題，不斷擴(kuò)展符合自身需求的活動(dòng)，促使活動(dòng)有效性的全面提升。

第二， 建立健全特色黨支部主題黨日活動(dòng)申報(bào)制度，為促使主題黨日活動(dòng)的層次和質(zhì)量，每學(xué)期學(xué)生黨支部可根據(jù)該學(xué)期所開(kāi)展的主題黨日活動(dòng)， 向?qū)W校申報(bào)特色項(xiàng)目，從而獲取立項(xiàng)和經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)生黨支部在項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)后需總結(jié)、宣傳特色項(xiàng)目。

第三，構(gòu)建“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”，即學(xué)院黨委、黨支部、輔導(dǎo)教師。 選擇優(yōu)秀教工黨員教師擔(dān)任學(xué)生支部的輔導(dǎo)教師。從院黨委層面來(lái)說(shuō)，還必須要對(duì)學(xué)生黨支部主題黨日活動(dòng)提出具體的建議和要求， 在輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)各個(gè)學(xué)生支部活動(dòng)的自主策劃，開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，在這過(guò)程中教師要全程督促和參與， 之后學(xué)院和學(xué)校黨委對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核，通過(guò)“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”體系，最大限度激發(fā)學(xué)生黨員的積極性，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生黨員能力，促使了主題黨日活動(dòng)效果和質(zhì)量的提升。

第四，構(gòu)建師生共建、黨團(tuán)結(jié)合、校企聯(lián)合活動(dòng)模式，進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生黨員主題活動(dòng)的范圍，有效將主題黨日活動(dòng)與教工黨支部、 團(tuán)支部活動(dòng)以及企業(yè)黨支部有機(jī)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建多領(lǐng)域、多層次的主題黨日活動(dòng)平臺(tái)。 通過(guò)這些舉措將主題黨日互動(dòng)，擴(kuò)展到企業(yè)，團(tuán)支部、教工等領(lǐng)域，為活動(dòng)的高效開(kāi)展提供更加廣闊的空間，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促使學(xué)生積極向其他領(lǐng)域黨內(nèi)活動(dòng)先進(jìn)事跡和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)， 從整體上全面提升學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。

3.2 主題黨日活動(dòng)內(nèi)容形式的創(chuàng)新

第一，轉(zhuǎn)移主題黨日活動(dòng)的陣地，創(chuàng)新高校大學(xué)生主題黨日活動(dòng)，需要打破傳統(tǒng)“一人說(shuō)大家聽(tīng)”的三會(huì)一課的模式，更好地將活動(dòng)轉(zhuǎn)移到校園，融入社會(huì)中。眾所周知，全心全意是為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，高校學(xué)生主題黨日活動(dòng)一方面要能讓黨員學(xué)生接受再教育，另一方面還要在活動(dòng)中，踐行黨的根本宗旨。因此，這就需要大學(xué)生走到人民群眾中， 了解廣大人民的需求，在活動(dòng)中樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，走出“會(huì)場(chǎng)”堅(jiān)持以主題活動(dòng)為載體， 真正意義上的做到黨員教育管理工作，最大限度的發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘的作用。

第二，堅(jiān)持與專(zhuān)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。“育人”是高校的最根本、最核心的任務(wù)，因此，高校大學(xué)生主題黨日活動(dòng)必須要緊緊圍繞該目標(biāo)， 同時(shí)還必須要將黨建與教書(shū)育人工作結(jié)合在一起，相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)。 基于此， 這就要求學(xué)生黨支部開(kāi)展主題黨日活動(dòng)的時(shí)候一定要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，針對(duì)性的制訂主題黨日活動(dòng)計(jì)劃， 以便更好地通過(guò)活動(dòng)，鞏固自己的專(zhuān)業(yè)，做到學(xué)以致用，更好地為人民服務(wù)，回饋社會(huì)。產(chǎn)生一種成就感、自豪感，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高參與活動(dòng)的積極性。通過(guò)這樣的舉措，促使黨建工作針對(duì)性和實(shí)效性的提升，另外又提升學(xué)生黨員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

第三，主題黨日活動(dòng)要與重大節(jié)日、時(shí)事熱點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，策劃黨日主題活動(dòng)，進(jìn)一步豐富活動(dòng)形勢(shì)和內(nèi)容， 另外還可以高校學(xué)生黨支部還可以根據(jù)支部實(shí)際情況，開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，比如：“不忘初心、牢記使命”“我愛(ài)我國(guó)”、等知識(shí)問(wèn)答、歌詠比賽、演講比賽等。

第四，堅(jiān)持與服務(wù)地方建設(shè)有機(jī)融合起來(lái)。我們深知，服務(wù)地方發(fā)展是人民和黨賦予高等教育的使命，同時(shí)也是高校擴(kuò)展自身發(fā)展空間， 在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中占有一席之地的要求。基于此，這就需要大學(xué)生黨支部堅(jiān)持以主題黨日活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展志愿服務(wù)、實(shí)地考察以及調(diào)研等途徑， 更好地為地方建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。通過(guò)上述途徑，促使高校大學(xué)生黨日主題活動(dòng)有效性的提升，

3.3 黨日主題活動(dòng)宣傳載體的創(chuàng)新

近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)一日千里的發(fā)展，在高校學(xué)生思政教育中，網(wǎng)絡(luò)的地位日益凸顯，基于此，高校必須要樹(shù)立“網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)”的觀念，借助各種網(wǎng)絡(luò)途徑，進(jìn)行宣傳教育，從整體上促使主題黨日活動(dòng)時(shí)效性的提升，促使高校黨建工作影響力和覆蓋面的擴(kuò)大[5]。因此，高?？梢猿浞掷眯旅襟w網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展黨支部主題黨日活動(dòng)的宣傳教育工作， 以便在校園范圍內(nèi)營(yíng)造良好的主題黨日活動(dòng)氛圍。比如，高校可以充分利用官方微博、QQ 群、校園網(wǎng)以及微信公眾平臺(tái)等，在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)布相關(guān)活動(dòng)報(bào)道， 另外還可以在上述平臺(tái)上發(fā)布國(guó)家和黨所發(fā)布最新重要政策，重要思想理念、學(xué)習(xí)熱點(diǎn)等。 同時(shí)還可以展示各支部開(kāi)展主題黨日活動(dòng)的成果，這樣一來(lái)，學(xué)生就可以在上述平臺(tái)上，發(fā)表自己的建議和意見(jiàn)，積極主動(dòng)與其他同學(xué)交流溝通，達(dá)成共識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展黨內(nèi)活動(dòng)的影響力，從而讓越來(lái)越多的學(xué)生了解主題黨日活動(dòng)， 積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中，促使高校學(xué)生主題黨日活動(dòng)感染力的增強(qiáng)，促使黨組織凝聚力，性向心力的增強(qiáng)，最大限度的發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘的作用。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在新形勢(shì)下，高校大學(xué)生黨支部主題活動(dòng)，一定要緊隨時(shí)代潮流，不斷創(chuàng)新，根據(jù)黨支部的實(shí)際情況，地域特點(diǎn)，以及專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)等，從體制機(jī)構(gòu)，內(nèi)容形式以及活動(dòng)平臺(tái)等方面為切入點(diǎn)， 創(chuàng)新黨支部主題黨日活動(dòng)， 真正意義上讓活動(dòng)貼近學(xué)生的生活、 貼近學(xué)生的專(zhuān)業(yè)，更好地與學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教育、思政教育以及素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)， 從整體上促使黨組織生活質(zhì)量的提升， 促使高?；鶎狱h組織戰(zhàn)斗力和凝聚力的增強(qiáng)。