一考生

畫上自有顏如玉，畫中自有黃金屋。

——題 記

夜幕降臨，高遠(yuǎn)的蒼穹、深邃的黑夜、明亮的繁星，這一切都讓人陶醉。我躺在星空下，看著我的夢在蒼穹里發(fā)芽、長大……

我依舊愛著宮崎駿，愛著千尋，愛著梵高，愛著于小冬……無聊之時，我會以夢為馬，馳騁于想象之中，在白紙上勾勒全新的世界。

媽媽的眼神黯淡了：“不到萬不得已，我們不要走特長生之路，好嗎？”老師的眼神里滿是擔(dān)憂：“不要弄這些無關(guān)緊要的，全身心地投入到學(xué)習(xí)中才是最重要的！”親友們的眼里也充滿了疑惑：“畫畫有學(xué)習(xí)重要嗎？能解決就業(yè)問題嗎？”什么時候特長生等于特招生，成了只是一種進(jìn)入優(yōu)等高中的工具，而不是承載一代代學(xué)子夢想的紙船？我躲進(jìn)夜晚的星空里，什么也不想，什么也不愿想。

我突然意識到，我是父母的獨(dú)生子，是老師心目中的種子學(xué)生，還是一名中考考生，我不僅僅屬于我自己。我走著無數(shù)人走過的路，與無數(shù)人一樣以同樣的方式走向相同的目標(biāo)，“我”變成了“我們”。我迷茫了，動搖了，沉默了。

星星啊星星，我應(yīng)該聽從安排走那條平坦的大道嗎？如果是的話，請你閉上眼。我的目光穿過浩瀚的星河，等待著星星的回答。明明是等待著，一個聲音卻在心底越喊越響，它大聲祈求著：“不要閉上眼！不要，不要……”

這一刻，我終于看清了我的內(nèi)心，我是屬于別人的，但我更屬于自己。我就是我，一個既愛學(xué)習(xí)，又做著繪畫夢的女孩。我注定要走向那雜草叢生、蜿蜒崎嶇的小路。

我站了起來，拍拍身上的露水，頭也不回地走出了夜晚。我能感覺到那滿天繁星正睜大明亮的眼睛看著我，注視著我身前的那條路。

我知道這條路上布滿荊棘，但我深信，路的兩邊一定是芳草萋萋，鳥語花香。

我將會在畫的五彩繽紛的世界里，找尋到那座屬于我的黃金屋。

滿分理由

立意高遠(yuǎn)，選材大氣?！拔摇睈郛嫯嫞爱嬌献杂蓄伻缬?，畫中自有黃金屋”。盡管“我”知道這是一條充滿坎坷的路，面對父母、老師和親朋好友的勸說，“我”毅然決定這就是“我”的人生之路，“我”會堅(jiān)定不移地走下去。作者立意高遠(yuǎn)，宛如天空中的星辰，亮人眼目。

手法多樣，描寫細(xì)膩。文首巧用夜空的景物描寫，渲染一種靜謐的氛圍，然后引出人物故事。人物對話真實(shí)，心理描寫細(xì)膩，且寫出了心理變化，而貫穿全文的景物描寫使文章彌漫在抒情氛圍中。

題記醒目，語言詩意。文首運(yùn)用題記巧妙點(diǎn)題，引人注目。行文中靈活運(yùn)用了比喻、擬人、排比等多種修辭手法，語言形象生動且不乏詩意靈動。