天津一考生

參加過無(wú)數(shù)次升國(guó)旗儀式，高唱過無(wú)數(shù)遍《義勇軍進(jìn)行曲》，但卻很少深入思考：先輩們?yōu)槭裁磿?huì)義無(wú)反顧、前赴后繼地投身于事關(guān)國(guó)家前途命運(yùn)的驚濤巨浪？英模們?yōu)槭裁磿?huì)數(shù)年甚至數(shù)十年如一日、永不疲倦地獻(xiàn)身于國(guó)家發(fā)展、社會(huì)繁榮的滾滾洪流？

這是一個(gè)很好回答的問題，卻也是一個(gè)很難回答好的問題。

想到了方志敏。

“我們相信，中國(guó)一定有個(gè)可贊美的光明前途?！币?yàn)檫@種堅(jiān)信，他和他的戰(zhàn)友們于艱難中盡管迭歷躓踣，但始終斗志昂揚(yáng)，愈挫愈勇;也正是因?yàn)檫@種堅(jiān)信，他和他的戰(zhàn)友們恪守職責(zé)，嚴(yán)于律己，在條件極端艱苦的環(huán)境下，渡過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。就如方志敏在《清貧》中所說：“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！”

堅(jiān)定的信念，是不竭的力量之源。今天的中國(guó)，絕對(duì)是“可贊美的”，而且有著更燦爛的“光明前途”。懷著這樣的信念，我們——每一個(gè)中國(guó)人會(huì)走得更堅(jiān)實(shí)，走得更瀟灑。

想到了陶行知。

最早知道陶行知，是因?yàn)椤芭踔活w心來，不帶半棵草去”這句話。他為什么能做到這一點(diǎn)？“愛國(guó)是個(gè)個(gè)人的本分”，這就是答案。在陶行知看來，愛國(guó)是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是無(wú)條件的，不能打折扣，更不能討價(jià)還價(jià)。從國(guó)外學(xué)成歸來后，他開始富有創(chuàng)意而又充滿艱辛的教育生涯，將近三十年風(fēng)雨無(wú)阻、晝夜兼程。“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”，這樣的主張歷久彌新，直到今天仍光彩熠熠。

出于“本分”，所以執(zhí)著;因?yàn)椤傲x務(wù)”，所以癡迷。今天的你我，敢于直視陶行知鏡片后的眼神嗎？

想到了黃大年。

科學(xué)無(wú)國(guó)界，但知識(shí)分子有國(guó)籍。黃大年放棄國(guó)外優(yōu)厚的待遇，投身祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，他的科學(xué)研究能量，他的專業(yè)衍生值，在洶涌澎湃的發(fā)展大潮中都達(dá)到了最大化。用他自己的話說，他這朵“小小的浪花”，在匯入時(shí)代的“滾滾洪流”后有力推動(dòng)了歷史的發(fā)展。

如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化？黃大年選擇了最恰當(dāng)?shù)姆较?。今天，渴望建功立業(yè)的人們，是不是應(yīng)該從中得到啟發(fā)呢？

“你是我的一切我的全部?！边@個(gè)“你”就是祖國(guó)。中華民族的偉大復(fù)興，是我們共同的夢(mèng)想。讓我們堅(jiān)定信念，從我做起，為了這個(gè)偉大的夢(mèng)想盡情地奔跑吧！

【評(píng)點(diǎn)】

這篇文章寫得很是巧妙，具體表現(xiàn)為：1.作者對(duì)考題材料中三句話的關(guān)鍵詞作了準(zhǔn)確提取，在“愛國(guó)情懷”這一主題統(tǒng)領(lǐng)下，從堅(jiān)定信念、盡本分、獻(xiàn)身國(guó)家三個(gè)方面逐一展開，對(duì)三人的相關(guān)事例進(jìn)行再現(xiàn)和豐富，彰顯了自己的素材儲(chǔ)備優(yōu)勢(shì)。2.作者注意挖掘三人行事背后的精神信念支撐，同時(shí)分別將筆觸對(duì)準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)生活中的人們，啟發(fā)讀者思考，凸顯了文章的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。3.開篇從日常生活中升國(guó)旗、唱國(guó)歌這一人人參與過的儀式入手，提出了很多人可能忽略的問題，能吸引讀者;引用《不忘初心》的歌詞作為標(biāo)題，結(jié)尾又對(duì)題目中的“你”作出解釋，進(jìn)而發(fā)出倡議，明確題旨，收束全文，通篇具有較強(qiáng)的連貫性與感染力。