方遲 薛南瓜

上期欄目里，蜜蜂好好地秀了一回優(yōu)越感：與多數(shù)昆蟲不同，它們一輩子都生活在大家庭里，不但衣食無(wú)憂，小時(shí)候還有人照顧，日子過(guò)得可安逸了。

蜜蜂的驕傲是有理由的。在昆蟲世界里，獨(dú)居才是主流。大約95%的昆蟲都過(guò)著獨(dú)居的生活，剩下不到5%才生活在5種程度各異的家庭中。擁有家庭的昆蟲，被稱為“社會(huì)性昆蟲

話說(shuō)回來(lái)，昆蟲的家庭究竟是什么樣子？如何區(qū)分“獨(dú)居”和“社會(huì)性”呢？這些問(wèn)題，還是讓昆蟲們自己來(lái)回答吧。

為了幫助可可豆們理解社會(huì)性昆蟲，蟲蟲班的螳螂老師特意制作了這份《昆蟲家庭調(diào)查表》。請(qǐng)昆蟲們按照自己的實(shí)際情況，對(duì)號(hào)入座。

昆蟲家庭調(diào)查表

一、在生活中，你的家庭都有以下哪些行為？請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)里打√。

1.護(hù)幼行為：保護(hù)蟲卵和幼蟲、若蟲，甚至?xí)瞾?lái)?yè)狃B(yǎng)它們。（）

2.共同筑巢：個(gè)體之間打破地盤的界限共筑巢穴，并且會(huì)齊心協(xié)力抵御敵人。（）

3.合作育幼：部分成年個(gè)體會(huì)照顧族群內(nèi)其他個(gè)體的后代。

4.繁殖分工：群體中有專門負(fù)責(zé)繁殖的個(gè)體，也有完全不繁殖的個(gè)體。（）

5.世代重疊：群體中的成年個(gè)體至少有兩個(gè)世代以上。也就是說(shuō)，孩子成年之后會(huì)同父母生活在一起，并且子代有喂養(yǎng)親代的行為。（）

二、以上5種行為，按照從無(wú)到有，從有到多，可以將昆蟲分為6大類。根據(jù)自己的情況，看看自己屬于哪一類昆蟲，并在后面的括號(hào)里打√。

1.獨(dú)居昆蟲：一項(xiàng)都沒(méi)有。（）

2.亞社會(huì)性昆蟲：只有第一項(xiàng)。（）

3.群居昆蟲：有前兩項(xiàng)。（）

4.準(zhǔn)社會(huì)性昆蟲：有前三項(xiàng)。（）

5.半社會(huì)性昆蟲：有前四項(xiàng)。（）

6.真社會(huì)性昆蟲：五項(xiàng)全能。（）

三、請(qǐng)將你家的實(shí)際情況，簡(jiǎn)要地介紹給可可豆們。

例：從卵中孵化出來(lái)之后，我們螳螂就得趕緊遠(yuǎn)離自己的兄弟姐妹，否則就有被吃掉的危險(xiǎn)。接下來(lái)的日子，我們都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。在繁殖季節(jié)里，雄螳螂和雌螳螂會(huì)短暫結(jié)為夫妻。這個(gè)時(shí)候，雄螳螂還得特別注意，否則一不小心就會(huì)被雌螳螂吃掉。所以，我們是典型的獨(dú)居昆蟲。

獨(dú)居昆蟲：孑然一身？沒(méi)這么簡(jiǎn)單

《昆蟲家庭調(diào)查表》中的5種行為，被稱為“復(fù)雜的社會(huì)行為”，除此之外，同種昆蟲之間還會(huì)發(fā)生求偶和交配等“簡(jiǎn)單的社會(huì)行為”。如果只有“簡(jiǎn)單的社會(huì)行為”，那這種昆蟲就是獨(dú)居昆蟲，無(wú)論它們平時(shí)看起來(lái)是一只還是一群。

蜻蜓

獨(dú)居昆蟲

我們蜻蜓是典型的獨(dú)居昆蟲，從小便獨(dú)立生活。羽化為成蟲后，我們又成為空中獨(dú)行俠。一生之中，只有在繁殖季節(jié)，我們才會(huì)與同類產(chǎn)生交集。一但交配完成，我們又會(huì)恢復(fù)到子然一身的狀態(tài)。

飛蝗

獨(dú)居昆蟲

瞧，我們飛蝗一旦泛濫起來(lái)，簡(jiǎn)直鋪天蓋地。然而，我們只是烏合之眾，彼此之間沒(méi)有“復(fù)雜的社會(huì)行為”，有點(diǎn)兒類似街上互不相識(shí)的行人。

君主斑蝶

獨(dú)居昆蟲

一些蝴蝶和蛾子也有類似蝗蟲的群聚行為。有些是幼蟲群聚，比如枯葉蛾科的天幕毛蟲。它們會(huì)在枝杈處吐絲結(jié)成大網(wǎng)，白天一起躲在大網(wǎng)里，晚上出來(lái)取食樹葉。我們君主斑蝶則有成蟲群聚遷徙越冬的習(xí)性。但無(wú)論哪一種群聚，由于成員之間沒(méi)有“復(fù)雜的社會(huì)行為自然也就不是社會(huì)性昆蟲了。

前社會(huì)性昆蟲：從簡(jiǎn)到繁，邁入“社會(huì)”

在社會(huì)性昆蟲中，亞社會(huì)性昆蟲、群居昆蟲、準(zhǔn)社會(huì)性昆蟲和半社會(huì)性昆蟲又被統(tǒng)稱為“前社會(huì)性昆蟲”。在它們身上，“復(fù)雜的社會(huì)行為”從少到多，家庭結(jié)構(gòu)也從簡(jiǎn)單變得復(fù)雜。

隱尾蠊

亞社會(huì)性昆蟲

護(hù)幼行為

隱尾蠊夫妻會(huì)筑巢并養(yǎng)育后代。隱尾蠊父母會(huì)分泌富含營(yíng)養(yǎng)和共生微生物的“乳汁”來(lái)喂養(yǎng)孩子們，以讓它們逐漸掌握啃食木材的能力（隱尾蠊依靠體內(nèi)的共生微生物來(lái)消化木質(zhì)纖維素）。

月季切葉蜂？

群居昆蟲

護(hù)幼行為?共同筑巢

我們?cè)录厩腥~蜂沒(méi)有蜂后和工蜂的區(qū)別。交配完成后，不同的雌蜂會(huì)將蜂巢建在一起，就像無(wú)數(shù)個(gè)小家庭聚成大家族一樣。平時(shí)大家各養(yǎng)各的崽，關(guān)鍵時(shí)候一起對(duì)抗外敵。

綠色蘭花蜂

準(zhǔn)社會(huì)性昆蟲

共同筑巢?合作育幼

繁殖季節(jié)，雄蜂會(huì)借采集的蘭花香味物質(zhì)來(lái)吸引雌蜂的注意。交配完成后，雌蜂們會(huì)將蜂巢建在一起，然后產(chǎn)卵繁殖。在這樣的小團(tuán)體里，所有雌蜂都能產(chǎn)卵繁殖，喂養(yǎng)后代時(shí)不分彼此。

緣隧蜂

半社會(huì)性昆蟲

護(hù)幼行為?共同筑巢?合作育幼?繁殖分工

春天里，雌蜂會(huì)一起在地上挖掘蜂巢。同一蜂巢的雌蜂是姐妹關(guān)系，其中，能夠產(chǎn)卵的成為蜂后，主要負(fù)責(zé)繁殖;不能產(chǎn)卵的成為工蜂，負(fù)責(zé)給整個(gè)蜂群提供食物。

真社會(huì)性昆蟲：昆蟲“社會(huì)”，以我為準(zhǔn)

如果說(shuō)社會(huì)性昆蟲是昆蟲世界里的鳳毛麟角，那么“五項(xiàng)全能”的真社會(huì)性昆蟲就更加稀有，只有螞蚊、白蟻和部分蜂類擔(dān)得起這個(gè)名號(hào)。憑借完整的社會(huì)結(jié)構(gòu)，它們也成為大自然中最成功的類群之一。

西方蜜蜂

真社會(huì)性昆蟲

在一個(gè)蜂巢里，蜂后是唯一能夠繁殖的雌蜂。其他沒(méi)有繁殖能力的雌蜂則成為工蜂，負(fù)責(zé)采集花粉、花蜜，分泌蜂蠟筑巢，喂養(yǎng)幼蟲以及保護(hù)蜂巢安全。這些雌蜂通常都是蜂后的子代，也會(huì)有前任蜂后遺留下來(lái)的“老臣”，因此出現(xiàn)了“世代重疊”的情況。同時(shí)，這些工蜂還得擔(dān)負(fù)起喂養(yǎng)蜂后的職責(zé)。值得一提的是，蜂類家族的家庭形態(tài)非常復(fù)雜，各種類型都有。而我們西方蜜蜂只是其中“真社會(huì)性昆蟲”的代表。

最后告訴大家，無(wú)論是哪一種社會(huì)性昆蟲，內(nèi)部都沒(méi)有級(jí)別差異，只有分工不同。蜂后可不是群體的統(tǒng)治者，更不會(huì)發(fā)號(hào)施令。它只是群體中負(fù)責(zé)繁殖的專職成員而已。

紅火蟻

真社會(huì)性昆蟲

以我們紅火蟻為代表的螞蟻家族，可以說(shuō)是地球上最成功的物種。除了南極洲和少數(shù)島嶼外，大部分陸地生態(tài)系統(tǒng)中都有螞蟻的身影。我們占據(jù)了陸生動(dòng)物生物量的20%左右一說(shuō)得形象點(diǎn)，如果陸生動(dòng)物總共重100千克，那么其中20千克是我們螞蟻！如此成功，主要是因?yàn)樗蟹N類的螞蟻都過(guò)著真社會(huì)性的生活，我們依靠團(tuán)隊(duì)的力量贏得了在大自然中的競(jìng)爭(zhēng)。

我們的家庭和以西方蜜蜂為代表的蜂類家庭大同小異，最大的區(qū)別在于部分種類的螞蟻中出現(xiàn)了專門負(fù)責(zé)保衛(wèi)工作的兵蟻。實(shí)際上，我們也屬于膜翅目，跟蜂類算是親戚呢！

木白蟻

真社會(huì)性昆蟲

和螞蟻一樣，所有種類的白蟻都是真社會(huì)性昆蟲。不過(guò)，我們和螞蟻可不是親戚。我們屬于蜚蠊目，和蟑螂擁有共同的祖先。

我們木白蟻，可能是最早開啟真社會(huì)性模式的動(dòng)物。我們的祖先靠體內(nèi)的共生微生物來(lái)消化木質(zhì)纖維素。但成長(zhǎng)是需要蛻皮的，蛻皮就會(huì)損失共生微生物，于是祖先們就找兄弟姐妹求助，再弄點(diǎn)兒微生物來(lái)。就這樣，祖先們逐漸形成了群居的習(xí)性，最終發(fā)展成真社會(huì)性的現(xiàn)代白蟻。

昆蟲家庭小考驗(yàn)

為了讓可可豆們弄清楚紛繁復(fù)雜的昆蟲家庭，螳螂老師和蟲兒班的同學(xué)們可是好一陣忙活。那么，它們的目的達(dá)到了嗎？試試看能不能通過(guò)下面的小考驗(yàn)吧。

一、昆蟲家庭的不同種類，你都分清楚了嗎？試著將它們填在相應(yīng)的格子里。

二、選擇某種昆蟲，去了解一下它的“家庭”是什么樣子的。