郭佳琪 郭繼軍

習近平新時代家風文明建設育人思想是由數(shù)億個人或成千上萬家庭的理想目標和價值觀念、生產(chǎn)生活方式等共同編織形成的，貫穿中國社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的治理與實踐中，與國家、社會、家庭乃至每一個中國人的成長軌跡有緊密的聯(lián)系?？梢姡聲r代家風文明關系道德風尚，關系社會的進步和和諧。新時代家風育人思想理念，是全社會思想道德教育與實踐活動的基礎，意義深遠。

一、習近平新時代家風文明建設育人思想的根源

習近平新時代家風文明建設育人思想是中華民族優(yōu)秀家風文明和馬克思主義家庭觀、革命先輩好家風建設的精神基因，與現(xiàn)代改革發(fā)展穩(wěn)定相協(xié)調(diào)、與當代家風文明思想道德教育相適應，同向同行。

(一)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家風文明重要思想資源的塑造

人人皆知孟母三遷等這樣膾炙人口的故事，“忠厚傳家遠，詩書繼世長”的家風家訓伴隨世代中華兒女的成長。習近平指出：“不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。”[1]可見，習近平家風文明建設思想以中華源遠流長的優(yōu)秀傳統(tǒng)家風文明為依托和根基，立足當代現(xiàn)實，尊重家風傳統(tǒng)歷史，古為今用，以歷史新進步的要求，充分開掘、利用好中華傳統(tǒng)優(yōu)秀家風文明建設的思想寶庫，將優(yōu)秀家風傳統(tǒng)所蘊含的思想精華和道德精髓深入科學發(fā)掘和延伸闡發(fā)、創(chuàng)造性轉化，促使家風傳統(tǒng)價值的精神血脈得以涵養(yǎng)傳承，為思想道德教育增添營養(yǎng)，進而體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀家風理念的發(fā)揚光大和傳承延續(xù)的重大價值。因此，習近平家風文明建設思想賦予了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家風文明重要的思想資源。

(二)馬克思家庭美德理論信仰的啟示

家庭是人們在生活和學習、工作過程中的第一課堂。在家庭中父母的思想理念和引領導向作用具有不可替代性，父母是子女的啟蒙老師，父母或家長的言行舉止、行為習慣是人生成長軌跡中非常特殊的道德思想教育資源，具有唯一性?！胺蚱拗g的關系，父母和子女之間的關系，也就是家庭。”[2]由此明晰了家庭及成員之間密不可分的關聯(lián)性，家庭成員的良好素養(yǎng)來源于家風文明的耳濡目染、言傳身教，可見家風文明建設對良好家庭及成員教育的影響和帶動價值的重要性。基于此，馬克思在《路易斯·亨·摩爾根一書摘要》中指出：“家庭是一個能動的要素，它從來不是靜止不動的，而是隨著社會從較低階段向較高階段的發(fā)展，從較低的形式進到較高的形式?！盵3]按照馬克思主義的史學觀點，中國進入文明社會的方式也是一種從低級到高級歷史發(fā)展階段的必然選擇，是一個不斷調(diào)整和變化、動態(tài)的發(fā)展過程?！凹沂菄幕A，國是家的放大，社會結構體現(xiàn)出一種家國同構的狀態(tài)，家是中國社會的細胞和基礎?！盵4]為此，深受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)家風文明影響和熏陶的國人，其家風的傳承與發(fā)展必然是以家風文明思想為基礎，在其母體中漸漸成長和逐步發(fā)展起來的。堅信馬克思家庭美德理論信仰深深植根習近平人生軌跡，習近平家風文明建設思想的產(chǎn)生和形成、發(fā)展與之一脈相承。

(三)革命先輩前輩們優(yōu)良家風文明基因的深化

“愛黨、愛國、克儉、向上、務實、清廉”是老一輩革命家毛澤東、周恩來等家風家訓的綜合歸納概括。作為革命先輩的代表，他們所確立的醇厚的文明家風家范，積淀了許多優(yōu)良傳統(tǒng)文明家風最深層的精神追求，一直在潛移默化地影響和教育著中華各族兒女，黨嘔心瀝血的精神氣質，可歌可泣的精神財富與個人魅力，內(nèi)化和激勵著我們?；厥淄?，去感受老一輩革命家所涵養(yǎng)的文明家風，習近平身體力行、以身作則的精神力量，為我們樹立了典范，為推動祖國兒女道德思想素質整體提升，形成見賢思齊的良好社會氛圍發(fā)揮著很重要的引領和帶動、示范作用。十年樹木，百年樹人?！案改甘侨松铋L久的老師，父母的言行在孩子心目中最有權威性，是最具楷模的力量?！盵5]父母是家庭的象征，他們的形象和一舉一動都是一種無形的教育資源，都會成為孩子效仿的榜樣。因此，家風文明建設的日常中，父母既用言語來教導，又用行動來示范的模范作用，在家庭生活中發(fā)揮著非同尋常的理念價值。由此決定了父母在家庭家風建設中的地位不容小覷。革命先輩習仲勛的樸素清正，是清廉為官的典范。2001年10月15日，習近平在給父親88歲的祝壽信中寫道：“從父親這里繼承和吸取的高尚品質很多”“這是一個堪稱楷模的老布爾什維克和共產(chǎn)黨人的家風，這樣的好家風應世代相傳”[6]。這足以說明習近平就是時刻受父母身體力行、上行下效的好家風深刻影響的，加之其成長過程中毫不例外地傳承和弘揚中華民族優(yōu)良家風蘊含的價值觀和生活方式，為當下家風文明建設樹立了榜樣。從“小家”層面來看，習近平指出：“中國古代歷來講格物致知、誠意正心、修身齊家、治國平天下?！盵7]由此可以從某個角度分析，修身理應是對個人方面的要求，齊家應該是對社會層面的要求，治國平天下應該是對國家治理能力層面的要求。在中華民族艱難坎坷的發(fā)展過程中，革命先輩能夠做到不斷修身齊家，主要體現(xiàn)在他對一個“小家”的嚴格治理規(guī)范過程中。正是在習近平“小家”的模范塑造下，在他領導和帶動下的“大家”發(fā)生了明顯的轉變，黨風、政風、社風呈現(xiàn)出清風連連的良好勢態(tài)，得到各族人民群眾的高度認可和普遍贊譽。

綜上梳理分析，習近平家風文明建設育人思想的根源是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)家風文明傳承發(fā)展積淀的延續(xù)，將深深根植于全社會追求美好向往的優(yōu)良家風文化，適應時代要求創(chuàng)造性的轉化與發(fā)展，是歷史發(fā)展進步的必然選擇。尤其是從呱呱墜地開始，就深受革命先輩們和家庭好家風的輻射帶動、影響和熏陶，加之中華傳統(tǒng)良好家庭家教的教育和引導，并在學習、工作和生活實踐中所逐漸形成的關于堅持注重家庭、家風、家教建設，以及他在人生事業(yè)和治國理政等方面形成的價值觀念和生活方式的總和，是中華民族精神氣質的具體體現(xiàn)。

二、習近平新時代家風文明建設育人思想的核心內(nèi)涵

縱觀分析，習近平家風文明建設育人思想的契合點與個人、國家、社會的發(fā)展要求相適應，延續(xù)和承接了中華民族優(yōu)秀家風文明積淀的重要成果，是凝結了家風文明思想建設價值作用共識而作出的重要的理論論述。習近平新時代家風文明建設育人思想的核心內(nèi)涵，主要可以歸納為三個關系，如下。

(一)家風文明建設育人思想關系民風社風和諧

2013年10月31日，習近平指出：“弘揚中華民族家庭美德、樹立良好家風，這關系到家庭和睦，關系到社會和諧，關系到下一代健康成長。”并強調(diào)：“千千萬萬個家庭的家風好，子女教育得好，社會風氣好才有基礎?！盵8]一句話概括出了習近平新時代家風文明建設對家庭、社會、個人等三個層面的重要作用的影響，并把家風文明建設作為社會良好風氣的基礎，將家庭、社會、個人有機緊密聯(lián)系在一起。因此，既要提高站位，又要跳出家庭，來分析對待堅持家風建設的必要性。這綜合體現(xiàn)了習近平家風文明建設思想在社會經(jīng)濟發(fā)展建設中的重要價值，它為創(chuàng)造和諧、溫馨、幸福的家庭生活作出理論指導，為營造和諧、穩(wěn)定、美麗的社會氛圍指明前進方向，為培養(yǎng)健康、積極、友善的社會公民提供道德標尺，為新時代弘揚和傳承中華家風文明樹立正確價值導向，是順應時代發(fā)展、滿足人民美好生活需要的科學思想。因此，這一思想內(nèi)涵表達已成為歷史發(fā)展的必然趨勢，日漸趨強的家風文明建設形成人們時代發(fā)展的廣泛價值認同與普遍遵循。對習近平治國理政新實踐分析發(fā)現(xiàn)，當前乃至今后一個時期，人們對新時代家風文明建設都擁有強大使命感。簡單來說，家風文明建設關系民風、社風，反映了習近平對時代要求的科學判斷和對人們期許的敏銳把握。這些對于優(yōu)化和營造崇德向善的社會好風尚、好風氣奠定了理論基礎，是當代家風文明建設育人思想的基本指向。

(二)家風文明建設育人思想關系黨風政風

家風文明建設體現(xiàn)了人們需求的普遍價值和理想，能夠凝心聚力，其導向對時代發(fā)展發(fā)揮著積極的作用。習近平強調(diào)：“領導干部的家風，不是個人小事、家庭私事，而是領導干部作風的重要表現(xiàn)?！盵9]這句話闡明了個人行為對家庭家風的影響?！邦I導干部的家風，不僅關系自己的家庭，而且關系黨風政風?！盵10]“從近年來查處的腐敗案件看，家風敗壞往往是領導干部走向嚴重違紀違法的重要原因?！盵11]由此可見，家風文明建設影響家庭及家庭成員的生活作風、工作作風，關系家庭和家庭成員的思想道德綜合素質的提升，還直接影響人們的價值取向。特別對領導干部來說，其表現(xiàn)和行為與家庭和睦幸福、黨風政風好轉緊密相關。領導干部是一個特殊的群體，其在家風文明建設的標準等方面，應該更高、更嚴，更應體現(xiàn)強大的理想信念。他們以身作則、務實清廉等的言行舉止、為人處世風范，會直接感召群眾、引領時代風尚，甚至會直接促進黨風、政風的好轉。習近平強調(diào)：“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風?！盵12]習近平用意蘊深刻的理論闡述家風建設重在堅持，充分說明家庭在國家、社會、個人發(fā)展中的重要地位。從社會發(fā)展的大格局來看，家庭是小，但順應潮流的家風建設所形成的合力是強大的。良好的家風促使家庭成員健康發(fā)展，又能助力中華民族的崛起?？梢?，家風連著作風，作風與家風緊密聯(lián)系，相互作用。習近平特別關注和重視當下干部的家風文明建設問題。這就要求廣大黨員干部，“培育良好家風，教育督促親屬子女和身邊工作人員走正道”[13]，進一步說明家風文明建設對黨員領導干部人生發(fā)展的重要性。領導干部勢必要帶頭做堅定的信念者，把時代現(xiàn)實任務和理想有機融合在一起，身體力行，自覺踐行黨性品行，將黨的優(yōu)良作風發(fā)揚光大，以人格道德力量促進整體道德水平的提高。簡單來說，家風文明建設關系黨風、政風的良性轉變，家國發(fā)展與家風建設相互滲透、水乳交融，順應人們對新時代家風文明建設的價值追求。

(三)家風文明建設育人思想關系中國特色核心價值觀的踐行

培育和踐行社會主義核心價值觀是黨的十八大提出的，是當代新形勢、新要求價值觀的體現(xiàn)。習近平關于家風建設的論述，引起全社會的極大關注，是人們向往家庭幸福、鄰里和睦的強烈愿望的理論支撐。中華傳統(tǒng)優(yōu)良家風和家庭美德是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是社會主義核心價值觀的依托和載體，家風文明建設離不開核心價值觀的引領?！凹绎L是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影。良好家風和家庭美德正是社會主義核心價值觀在現(xiàn)實生活中的直觀體現(xiàn)?！盵14]習近平將家風建設與核心價值觀的內(nèi)在邏輯進行概括闡釋，提出了良好家風是社會主義核心價值觀的直接體現(xiàn)，對人們更深刻地理解、遵循家風文明建設，以及更好地踐行核心價值觀有很好的幫助和指導意義。新時代家風文明建設育人思想從理想轉化成當下現(xiàn)實的過程，也是當代核心價值觀落地生根的過程。在同步推動家風文明建設與培育和踐行社會主義核心價值觀的同時，如何傳承和弘揚好家風，已成為當下人們特別是“關鍵的少數(shù)”的必修課。2012年11月8日，黨的十八大對社會主義核心價值觀從國家、社會、個人三個層面作了最新提煉和概括，明確提出“三個倡導24個字”。中共凝聚黨和國家、社會、個人價值導向共識，于2013年12月以規(guī)章形式印發(fā)《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。2018年3月11日，將其納入《中華人民共和國憲法修正案》，以法的形式固定下來。習近平高度重視良好家風建設，黨中央將家風建設分別納入2016年1月1日和2018年10月1日起施行的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的相關條款中。至此家風建設內(nèi)容以黨內(nèi)法規(guī)制度的形式固定下來，尤為引人注目。為此，傳承弘揚良好家風，已深深融入習近平新時代治國理政思想，為踐行中國特色核心價值觀搭建平臺，意義極其重大。

三、習近平新時代家風文明建設育人思想的價值

習近平新時代家風文明建設育人思想是文化自信的核心基礎，以黨內(nèi)規(guī)章予以明確，是良好家風主流價值觀順利推廣的保障和前提，促使人們自覺遵循，為踐行社會主義核心價值觀發(fā)揮引領、促進和保障作用。有利于提高文化軟實力和吸引力、影響力，有利于展示中華特色家風文明的優(yōu)越性。

(一)治國理政的重要思想文化教育資源

諸葛亮誡子格言、朱子家訓等源遠流長的家風文明建設，蘊含著深沉的價值基因、優(yōu)秀理論和先進經(jīng)驗，汲取其有益成分并大力弘揚發(fā)展，對于提升人們思想道德素質有極其重要的意義。習近平指出，要“深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值”[15]，這就體現(xiàn)了理想人格、思維方式、倫理觀念、審美情趣等的核心價值。中華優(yōu)良家風是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧和力量，其獨特的價值體系蘊含著自強不息、厚德載物、天下為公、知行合一、己所不欲勿施于人等重要豐富的文化內(nèi)涵和深刻的思想觀念，在中國傳統(tǒng)社會和中華民族發(fā)展進程中起到了重大推動作用。毛澤東、朱德等革命先輩紅色家風所蘊含的砥礪前行的偉大精神，是人們的精神支柱。習近平強調(diào)，要“繼承和弘揚革命前輩的紅色家風”[16]。直到今天，優(yōu)良家風仍然具有治國安邦、安身立命的重要精神價值。由此可見，習近平作為馬克思主義的忠實踐行者，以科學的態(tài)度和方法提出家風文明建設思想，繼承和發(fā)展了傳統(tǒng)家風文明蘊含的思想精華。中華好家風積淀的重要成果有豐富的可供吸收的營養(yǎng)，是當下治國理政的重要思想文化教育資源。

(二)增強新時代家風文明的認知認同

家風文明是真正實現(xiàn)“以人為本”的重要思想保障，是保障社會和諧的基礎。習近平新時代家風文明建設育人思想的形成，匯集了良好的思想道德，具有豐富的思想道德內(nèi)涵，將中華傳統(tǒng)道德觀念貫穿家風文明的始終，幫助人們在家庭生活中培養(yǎng)個人品德、社會公德、家庭美德，弘揚良好思想道德，有助于增強家風文化的認知認同向實踐行動的延伸和轉化。源于民間、厚植群眾的家風傳統(tǒng)文化，具有深厚的基礎。培育好家風，是落細落實家風文明建設的根本需求。孩子在幼年有很強的塑造性，良好家風的早期形成就是培養(yǎng)其懂禮貌、講規(guī)矩等生活常規(guī)習慣，良好習慣是健康人格和良好品行形成的牢固基礎。因此，涵養(yǎng)傳承優(yōu)良家風，增強新時代家風文明的認知認同具有舉足輕重的地位。良好家風文明蘊含的倫理道德規(guī)范理念在孩子心中落地生根，有利于人德、能、品、賢的全面提高，有利于文明風尚的形成。可見，在當今社會，加強家庭道德熏陶與教化，重塑好家風，有助于增強家風文明建設的認知。當代人們對老祖宗傳承下來的家庭美德及家風文明要自覺認識，對新時代形成的家風文明建設思想要有高度認同，了解其形成過程和價值取向，對于個人成長、家庭進步都有積極的推動作用。

(三)滋養(yǎng)與彰顯家風文化軟實力的自覺

“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實力?！盵17]家風是人們舉手投足的行為習慣，是社會主義核心價值觀的微觀呈現(xiàn)。新時代家風文明建設思想與社會主義核心價值觀有相通之處，社會主義核心價值觀集中反映國家、社會、個人三個層面價值目標、取向和準則的內(nèi)容，都要求人們從自身做起。文明家風源于傳統(tǒng)文化，蘊含著家庭美德的傳統(tǒng)，滲透到人們思想教育實踐中，形成正確的人生觀、價值觀和社會道德感。因此，中華傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)與彰顯家風文明建設的自覺，將優(yōu)良家風培育作為落細、落小、落實社會主義核心價值觀的有力抓手，以小載體撬動大實踐，以核心價值觀導向引領，深度融合，凝聚向善的正能量，用最深厚的家風文化軟實力推動思想道德建設。

(四)有助于形成優(yōu)良的黨風、政風、民風

家風既關系兒女成長、成才與家庭和睦幸福，又能集聚社會好風氣，傳遞社會正能量，促進民風、政風、國風的清醇。習近平家風文明建設育人思想在文化自信體系中的地位更加得以提升，已普遍進入人們的生活，深入人心，為黨員干部立德修身、塑造正確價值觀指明了方向?！霸诼浼?、落小、落實上下功夫”[18]，因為“榜樣產(chǎn)生的是人格的感召力”[19]。習近平就是這樣的典范和榜樣。家風文明建設育人思想實際成效好不好、抓得實不實，領導干部是關鍵，集中體現(xiàn)在領導干部的責任意識、工作能力。贏得人們的信任、效仿就必須以身作則、率先垂范。民風、民氣和民心與黨風、政風緊密相連。良好家風有利于加強黨風建設，領導干部身體力行能夠引發(fā)人們在認知上的同頻共振，是精神發(fā)育、靈魂塑形的活水源頭，從而引導人們樹立正確的價值觀念。還可以改進政風建設，利于民風建設醇化。有什么樣的家風，就有什么樣的價值追求，以歷史上名人家風的閃光點和身邊先進為典范，激發(fā)人們自覺營造優(yōu)良家風的良好氛圍，以形成良好的黨風、政風、民風。

四、習近平新時代家風文明建設育人思想的實踐路徑

習近平新時代家風文明建設育人思想在社會主義核心價值觀的踐行和堅定文化自信中具有重要的取向價值。在實踐中實現(xiàn)這些價值，如何使這一思想價值實現(xiàn)成果最優(yōu)轉化，值得探究。

(一)從提升個人和家庭成員整體思想道德素質抓起

習近平新時代家風文明建設育人思想深厚濃郁的基礎在于實踐，在于每一個人和家庭成員的自覺行動?！案改甘亲优陌駱?，子女是父母的鏡子?！盵20]進一步明確父母、子女的關系，注重父母素質提升和榜樣力量影響，注重家庭激勵帶動家庭成員，從娃娃抓起，學校、社會教育應形成合力。因此，務必將其與國民教育、社會教育、家庭教育有機融合，形成三位一體立體式交叉思想教育平臺和網(wǎng)絡。從兒童開始，從身邊事做起，把新時代家風文明建設思想的要求作為日常的行為規(guī)則，從而提高日常主動奉行的能力。人們思想道德整體素質的提升，很大程度上取決于大中小幼學校的全過程德育教育功能優(yōu)勢。要突出學校的教學課堂普及、學生實踐的認知理解、教師示范典范引領、校園文化網(wǎng)絡引導等重要手段作用的發(fā)揮。緊密結合當今時代人們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)參與發(fā)展社會的熱情，因循因勢，創(chuàng)新德育教育與思想政治教育機制方法，找準深度融合的道德思想政治理論與實踐教育的路徑。

(二)弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家風文明

“中華民族創(chuàng)造了源遠流長的中華文化，也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌”[21]。這就要求我們要不斷汲取中華優(yōu)秀文明成果和有益成分，堅持時代發(fā)展的實際，從各種思想精華和道德精髓中發(fā)展和豐富中華家風文化。開展誠信道德建設，弘揚良好道德風尚。做好先進典型的評選表彰，深入開展革命先輩紅色基地參觀，努力發(fā)掘和萃取優(yōu)秀傳統(tǒng)的思想價值精華。

(三)加強宣傳引導和意識形態(tài)體系治理

家風文明建設育人思想的價值具有普遍性，在一個時期內(nèi)能成為人們應該遵循的家范。實現(xiàn)人們認知認同，將其轉化為核心價值的精神源泉和力量，就要充分發(fā)揮國民教育功能和各種媒體的宣傳作用。家風文明建設育人思想的本質也是社會意識形態(tài)的體現(xiàn)，滲透著人們的思想觀念和精神狀態(tài)，關系人們凝聚力、向心力，影響人們的價值取向。因此，正能量的傳播、主旋律的弘揚是強化意識形態(tài)工作要把握的原則，需常抓不懈。習近平指出：“宣傳思想陣地，我們不去占領，人家就會去占領”[22]。注重和加強宣傳思想教育，對于增進人們的認知共識極為重要。必須以更加自覺的歷史主體姿態(tài)，構建具有中國特色的富有感染力、傳播力和影響力的獨特話語體系。分層分類結合身邊人、身邊事通過各種媒體運用通俗易懂的語言宣傳報道，規(guī)范網(wǎng)絡傳播秩序，弘揚正能量。在現(xiàn)實生活中，要突顯和增強對新時代家風文明建設育人思想的自覺認同，除日常生活中的家庭教育之外，國家層面的意識形態(tài)導向、學校層面的道德教化等都可以成為很好的方法及途徑。

(四)持續(xù)發(fā)揮典型家庭的示范引領作用

習近平家風文明建設育人思想的本質是夯實人們團結拼搏思想基礎的集中體現(xiàn)，是時代發(fā)展形成的價值觀念和追求，反映了家風建設的價值取向。這就要求人們與時俱進，規(guī)范家風建設，自覺從家庭抓起，與時代發(fā)展要求相契合，與革命先輩優(yōu)秀家風成果相銜接，塑造時代進程中家風建設的典范。新時代習近平身體力行，以身作則為人們樹立好榜樣，這是他良好政治品質責任的體現(xiàn)，也是其清廉家風的生動寫照。他的道德準則和人格魅力，對引領社會思潮、凝聚社會共識、培育團結和睦、促進社會和諧發(fā)展具有強大的力量。

(五)營造良好社會文明新風尚

習近平新時代家風文明建設育人思想事關每一個人、每一個家庭。家庭家風是社會組成的基礎和細胞，對營造良好社會文明顯得尤為重要。各民族千千萬萬的家庭都要涵養(yǎng)傳承好家風，以好家風支撐起全社會的好風氣。我們只能不等不靠，從自己身邊事做起，對照時代家風要求，規(guī)范生活方式和工作習慣，做家風文明的榜樣，人人學習、人人參與、人人踐行，成為時代的新風尚。當下，要細化可操作、符合實際的家風制度體系，建立鄉(xiāng)規(guī)民約規(guī)范機制。各級領導干部要率先垂范抓好家風家范。領導干部家風既關系自己的家庭幸福，也關系黨風、政風和諧，更關系民風淳樸。要繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家風文化和革命前輩的紅色家風，學習焦裕祿、谷文昌等同志的好家風，把齊家、修身落到實處。

五、結語

習近平新時代家風文明建設不僅關系家庭的興衰，還關系黨風、民風，乃至民族的命運。成千上萬個和睦幸福、家風純正的家庭，是中華民族進步、社會安定、國家繁榮的基礎。因此，踐行習近平新時代家風文明建設育人思想，對于社會文明程度整體提升，增強人們幸福感、獲得感、安全感，以及促進社會和諧穩(wěn)定發(fā)展等方面至關重要，對于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢具有重大的理論支撐和實踐價值。