◎李永軍

（濮陽市博物館 河南 濮陽 457000）

在華夏五千年的歷史長河中，中原地區(qū)的地位舉足輕重，燦爛的中華文明誕生并扎根于中原。中原作為中華民族和中華文明的重要發(fā)祥地，歷史悠久，擁有大量寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，進而形成了兼容并蓄、剛?cè)嵯酀⒏锕识π?、生生不息的中原文化?/p>

博物館是華夏歷史文明的縮影，通過陳列這一基本功能向世人展示華夏中原地區(qū)厚重的歷史文化積淀，也起到了傳承文明、激勵后代的作用。

一、博物館社會教育的必要性

（一）“華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)”

華夏文明充分體現(xiàn)了中華民族的勤勞智慧。繼承和發(fā)展華夏文明，是增強國家軟實力的重要手段。中原經(jīng)濟區(qū)上升為國家戰(zhàn)略，為中原地區(qū)的發(fā)展帶來前所未有的機遇。近年來，國務(wù)院一系列政策的出臺，為《規(guī)劃》的出臺和“華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)”的成立帶來了契機，華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)的戰(zhàn)略定位正是立足于此。

（二）利用博物館教育優(yōu)勢

博物館是為公眾提供文化服務(wù)的重要場所，它以豐富的文化資源和直觀的傳播方式，為公眾提供歷史文化的饕餮盛宴。

濮陽作為華夏文明的重要發(fā)祥地之一，見證了眾多著名的歷史事件的發(fā)生過程，培養(yǎng)出多位歷史人物，擁有深厚的歷史文化底蘊。濮陽市博物館正是通過創(chuàng)新對外宣傳教育活動等方式方法，開展社會教育，繼承發(fā)揚濮陽特色歷史文化，提高濮陽軟實力，激發(fā)全民熱愛濮陽、建設(shè)濮陽的積極性，更好地為濮陽經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，共建富裕、和諧、美麗新濮陽。同時，濮陽加大投入、整合資源，為建設(shè)華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)而努力。

二、保護和傳承優(yōu)秀歷史文化

(一)歷史名人輩出，眾星閃耀

見諸史跡的濮陽名人有100多人。

改革家商鞅，持續(xù)實施變法，壯大了秦國國力，為秦統(tǒng)一中國打下基礎(chǔ)。

唐代天文學(xué)家僧一行，與梁令瓚合作發(fā)明了黃道游儀和渾天銅儀。渾天銅儀是世界上第一個自動計時裝置、第一個測出了子午線的長度、第一個發(fā)現(xiàn)了恒星運動現(xiàn)象的儀器。僧一行在經(jīng)過實地考察、艱苦探索、精心推算后，編制出新歷法《大衍歷》。

呂不韋主持并集合門客們編撰《呂氏春秋》，幫助在趙國當(dāng)人質(zhì)的秦王之子異人成功即位，為秦國一統(tǒng)天下立下了汗馬功勞。

除此之外，還有春秋時期衛(wèi)國賢大夫蘧伯玉，以“孝”聞名鄉(xiāng)里的孔子弟子閔子騫，學(xué)識淵博、品德高尚的柳下惠，不畏強敵的豪俠之士荊軻等。

（二）名勝古跡

倉頡故里濮陽南樂縣，傳說是中華人文始祖皇帝的史官，文字的發(fā)明者。倉頡陵廟始建于東漢永平二年，此后各朝各代都對其進行了整修和修建，每年農(nóng)歷正月二十四的倉頡廟會都盛況空前，遠近聞名。

戚城遺址，史書稱之為“戚”，是春秋時期諸侯國會盟舉行儀式的地方?！蹲髠鳌份^多地記載了戚城所處的重要地理位置和諸侯各國在此舉行的歷次會盟。1996年，戚城遺址被公布為全國重點文物保護單位。

中國歷史上較有影響的戰(zhàn)役遼宋澶州之戰(zhàn)就發(fā)生在濮陽，宋軍一舉擊退遼兵，雙方簽下合約，史稱“澶淵之盟”。宋真宗作《回鑾詩》一首，立石于澶州城內(nèi)，即回鑾碑。

（三）“中華第一龍”

濮陽博物館“中華第一龍”，形象生動的蛤殼有漢代龍的大部分元素和特點，是迄今為止考古發(fā)現(xiàn)最生動、最古老的龍的形象，而且還有著非常重要的古代天文信息。中央電視臺先后在濮陽錄制《濮陽星圖之謎》《天地對話》等專題節(jié)目，將“中華第一龍”圖案作為中國和世界上最早的天文影像進行宣傳。1995年，濮陽正式被命名為“龍鄉(xiāng)”；2012年，在“二月二”龍文化節(jié)上濮陽被命名為“華夏龍都”。

（四）文物精品

濮陽市博物館所珍藏的“大泉五十”銅錢范，是王莽新朝時期的鑄幣模具。通長40.5厘米，最大寬度17.3厘米，厚1.1厘米，重6000克，整體呈鏟形，范型端正，錢文字跡清晰規(guī)范，器形碩大，存世較少，是王莽新朝鑄錢范模之精品，對研究當(dāng)時錢幣鑄造工藝有重要作用。

另一館藏文物精品為銅提梁壺。該壺帶蓋通高23厘米，口徑9厘米，腹頸18厘米。直口帶蓋，鍋蓋狀的壺蓋頂部有一圓鈕，高領(lǐng)、折肩、鼓腹、圜底。底部有三個錐狀足。橋型提梁兩端作龍首狀，用鐵鏈將壺肩部對稱的兩只銅環(huán)相銜接，鐵鏈已銹斷。更為難得的是出土?xí)r壺內(nèi)竟盛有液體。經(jīng)中國科學(xué)院北京質(zhì)譜中心檢測，該液體屬酒類[1]。檢測專家稱，它是迄今為止國內(nèi)經(jīng)過科學(xué)檢測歷史較為久遠的酒類。

（五）“非遺”和民俗文化

濮陽是歷史文化名城，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有著悠久的歷史和濃厚的地域特色，孕育了燦爛的民俗文化。如：麥秸畫、員氏古沉木雕、李氏龍錦、草辮技藝、北里商柳編、陳氏娟藝、葫蘆烙畫等。目前，已有8個項目被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄；32個項目被列入省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄；160個項目被列入市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄；650個項目被列入縣級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

為保護和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和民俗文化，博物館積極籌備“濮陽市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和民俗展”活動。

三、加強博物館社會教育職能的措施

為深入挖掘濮陽特色歷史文化，服務(wù)濮陽經(jīng)濟社會發(fā)展，激發(fā)全民熱愛濮陽、建設(shè)濮陽的積極性，濮陽市博物館創(chuàng)新對外宣傳教育的活動方式方法，以共建和諧、富裕、美麗新濮陽為落腳點，加大投入、整合資源，舉全館之力做好對外宣傳教育工作。

（一）設(shè)立專題文化講座

針對公眾年齡差異及文化程度的不同，博物館舉辦了相應(yīng)的文化講壇活動。針對成年人特點,博物館制定相應(yīng)的服務(wù)計劃，開展文化藝術(shù)講座和研討會,讓更多的人參與博物館的宣傳教育活動，舉辦博物館藏品和文物展覽，組織文化專家舉辦瓷器、玉器、錢幣、青銅器、公共考古知識等一系列文化專題講座[2]。針對未成年人，為了增強小觀眾們參觀博物館的趣味性，自2015年起博物館已經(jīng)成功舉辦了多期“濮陽博物館小課堂”，通過參觀、講解、互動等多種形式，讓每一位來博物館的小朋友都有所收獲，對下一期課堂充滿期待。

（二）舉辦青少年主題教育活動

2013年濮陽市博物館成功舉辦了首屆小明星講解大賽，講解內(nèi)容圍繞濮陽傳統(tǒng)歷史文化、重要事件、歷史人物以及歷史文化陳列中的某一文物來進行，取得了良好的社會效果。隨著活動影響力的逐漸增大，越來越多的家長和孩子參與進來，對濮陽歷史文明有更深的了解。

（三）對專業(yè)人員進行技術(shù)培訓(xùn)

講解是博物館服務(wù)的基本形式，講解員既要為參觀者提供專業(yè)的講解，又要有良好的溝通能力，以便及時了解觀眾的需求。講解員要想提高服務(wù)水平，除了要提升職業(yè)道德、積累文化知識外，還要盡可能多的參加講解員大賽，在與同行切磋的同時，對自身問題進行查漏補缺，進一步完善講解技巧。

（四）突出特色，豐富陳列資源

深化展覽主題，豐富陳展內(nèi)容。結(jié)合各展廳陳列物的特點，編制相應(yīng)的講稿，以強化特色，增強展館吸引力；通過組織社會捐贈、文物征集的等方式，豐富博物館館藏文物數(shù)量。博物館開辟的“李方玉書畫藝術(shù)館”“朱憲民攝影藝術(shù)館”“石磊收藏展”等，不但豐富了館藏內(nèi)涵，提升了博物館的檔次，還突出了館藏特色，形成了品牌效應(yīng)。

（五）壯大博物館志愿者隊伍

發(fā)展壯大志愿者隊伍，豐富志愿服務(wù)內(nèi)容及對外宣傳形式。加強與高校的長期合作，鼓勵大學(xué)生加入博物館志愿者隊伍，特別是要加強與歷史、旅游、中外語言等專業(yè)大學(xué)生的合作，為觀眾提供專門的志愿講解、咨詢等志愿服務(wù)；博物館以“文物資源”為引子，通過“請進、請出”與高校聯(lián)合舉辦“解說大賽”“設(shè)計大賽”等活動，為大學(xué)生提供了發(fā)揮特長的平臺；將博物館文化融入校園活動，整合創(chuàng)新教育發(fā)展等相關(guān)內(nèi)容，制作教育資源包，送至學(xué)校，宣傳指導(dǎo)大學(xué)生教育，加強博物館對外宣傳。

濮陽市對志愿服務(wù)活動進行部署和計劃，并制定了工作實施方案，定期開展幫扶活動，組織學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)，開展文明交通教育等活動。今年以來累計開展志愿服務(wù)活動8次，包括組織溫暖春運志愿服務(wù)隊到市長途汽車站候車大廳開展服務(wù)活動；組織志愿者赴孟軻鄉(xiāng)李家村看望孤寡老人；到市社會福利院，看望生活在那里的孩子們。

（六）結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃龑嶋H組織學(xué)習(xí)實踐活動

以中小學(xué)為陣地，承擔(dān)社會教育責(zé)任，主動開展對未成年人的思想教育。以“我參與，我快樂，我學(xué)習(xí)，我成長”為指導(dǎo)，根據(jù)不同年齡段未成年人的身心特點和實際需求,組織相應(yīng)的的學(xué)習(xí)實踐活動。在社會教育項目的整合和互動過程中,加強與教育主管部門和學(xué)校等教育機構(gòu)合作,組織教育活動,吸引和帶動更多的未成年人參與。組織小型流動展覽與宣講人員進學(xué)校，努力創(chuàng)新教育傳播方式，開拓教育活動，比如在濮陽市一中和濮陽市第一實驗小學(xué)開展的“雷鋒精神與時代同行”圖片展宣傳活動，講解員給中小學(xué)生詳細講解雷鋒故事，宣傳雷鋒精神，使中小學(xué)生受益匪淺。

（七）借助網(wǎng)絡(luò)媒體，創(chuàng)新宣傳教育

在新時期博物館對外宣傳教育的過程中，先進的網(wǎng)絡(luò)媒體是必不可少的。網(wǎng)絡(luò)媒體是目前信息傳播最快的渠道之一，借助網(wǎng)絡(luò)媒體信息收集，通過圖像、音頻、視頻、動畫、微電影等多種媒體手段，可以充分展示博物館獨特的文化。

為了吸引年輕人走進博物館，感受祖國五千年的文化底蘊，博物館主動迎合年輕人的興趣，通過二維碼、微博、微信、官網(wǎng)、手機導(dǎo)覽等渠道，在與觀眾交流互動更加通暢的同時，也為觀眾增添了不少樂趣，拉近博物館與觀眾、藏品與觀眾之間的距離。濮陽博物館擁有自己的網(wǎng)絡(luò)平臺，并通過電子信箱與觀眾進行交流；網(wǎng)站圖文并茂、詳細全面的展示博物館各個方面的信息動態(tài)，向社會公眾介紹展覽、藏品，傳播知識，讓大眾在第一時間收到博物館的最新動態(tài)；同時及時回復(fù)觀眾留言，增加與觀眾的互動；運用最新的光影聲電等技術(shù)，對博物館的館藏資源進行立體呈現(xiàn)，以期能全方位展示濮陽的歷史風(fēng)貌。