一天，下著蒙蒙細雨。一輛小汽車向愛因斯坦的家開去。開車的是愛因斯坦的一位朋友，他要去探（tàn）望愛因斯坦。

忽然，他看見愛因斯坦獨自在一座橋上走來走去，邊走邊自言自語，還不時地在紙上寫著什么。那位朋友走上前去問：“您在這兒干什么呢？”

“有個學生約我在這兒見面，他還沒來。”愛因斯坦笑著回答，并沒有責怪那個學生的意思。

那位朋友聽了愛因斯坦的話，對遲到的學生很不滿。他說：“這不是浪費了您的寶貴時間嗎？”

“不，”愛因斯坦揚了揚手中被雨淋濕（shī）的紙片說，“沒有浪費時間。你看，我在等他的時候，已經(jīng)解了一道難題。”

愛因斯坦這位著名的科學家，是多么善于利用點點滴滴的時間??！

閱讀引航

1.愛因斯坦去橋上干什么？

A.解一道難題。? ?B.與一個學生相約。

2.從哪些句子可以看出愛因斯坦善于利用時間？用“——”畫出來。

技巧解析

第一個問題側(cè)重于小讀者對文本信息的判斷能力。

第二個問題側(cè)重于小讀者對文本信息的理解與提取能力。

小朋友，這兩個閱讀小技巧你get到了嗎？

參考答案

1.B

2.我在等他的時候，已經(jīng)解了一道難題。