張正國(guó)

2015年8月，曾正超出征巴西，在第43屆世界技能大賽中勇奪焊接項(xiàng)目冠軍，為中國(guó)在世界技能大賽舞臺(tái)上奪得首金，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)參加世界技能大賽金牌零的突破，以舉世矚目的成績(jī)?yōu)閲?guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)，受到了習(xí)近平總書記的親切接見。

2017年10月，寧顯海在第44屆世界技能大賽焊接項(xiàng)目中再創(chuàng)輝煌，以精湛的技術(shù)拿到94.63分，蟬聯(lián)焊接項(xiàng)目冠軍，受到李克強(qiáng)總理的親切接見。

2019年8月，趙脯菠在俄羅斯喀山舉行的第45屆世界技能大賽上以93.53的高分奪得焊接項(xiàng)目冠軍，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在世界技能大賽舞臺(tái)上焊接項(xiàng)目三連冠目標(biāo);劉豪則以86分的優(yōu)異成績(jī)奪得建筑金屬構(gòu)造項(xiàng)目銀牌，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在世界技能大賽建筑金屬構(gòu)造項(xiàng)目中獎(jiǎng)牌零的突破，再次以舉世矚目的成績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光。

而這些選手，竟然都來自于同一所學(xué)?！手紟煂W(xué)院！

攀枝花技師學(xué)院隸屬于世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)——滬港同步上市公司中國(guó)中冶全資子公司中國(guó)十九冶集團(tuán)有限公司，創(chuàng)辦于1953年，是一所集職業(yè)教育、成人教育、培訓(xùn)鑒定于一體的綜合性職業(yè)技術(shù)院校。經(jīng)過66年的發(fā)展，攀枝花技師學(xué)院已是桃李滿天下，英才遍神州，先后培養(yǎng)出了世界技能大賽冠軍3人、亞軍1人、優(yōu)勝獎(jiǎng)3人、全國(guó)技術(shù)能手19人，成功在世界技能大賽舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了焊接項(xiàng)目三連冠，成為中國(guó)兩個(gè)獲得世技賽三連冠的項(xiàng)目學(xué)校之一。因辦學(xué)成績(jī)突出，攀枝花技師學(xué)院先后被授予了世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)高技能培訓(xùn)基地、四川省高技能人才培訓(xùn)基地等榮譽(yù)，榮獲國(guó)家級(jí)技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、四川省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)集體、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀等多項(xiàng)殊榮，成為了實(shí)至名歸的“世界冠軍搖籃，大國(guó)工匠沃土”。

課程改革提高辦學(xué)質(zhì)量

在職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐中，“實(shí)踐”是檢驗(yàn)教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要手段，有效引導(dǎo)學(xué)生將扎實(shí)的理論知識(shí)合理運(yùn)用到實(shí)踐操作中，才是職業(yè)教育成果最好的檢驗(yàn)。

在66年的辦學(xué)探索中，攀枝花技師學(xué)院不斷推動(dòng)課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方式方法，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。通過廣泛的市場(chǎng)調(diào)研，攀枝花技師學(xué)院確立了 “產(chǎn)（應(yīng)用知識(shí)）、學(xué)（傳承知識(shí)）、研（創(chuàng)新知識(shí)）”一體化的人才培養(yǎng)模式。在“產(chǎn)學(xué)研”一體化人才培養(yǎng)模式改革驅(qū)動(dòng)下，攀枝花技師學(xué)院主動(dòng)作為，積極創(chuàng)新，自編《創(chuàng)新思維方法與應(yīng)用》等30余本教材并投入使用，切實(shí)打破了傳統(tǒng)學(xué)科型課程體系，創(chuàng)設(shè)與工作環(huán)境接近的教學(xué)環(huán)境。形成了由基本素質(zhì)和能力課程、專業(yè)素質(zhì)和能力課程、創(chuàng)新素質(zhì)和能力課程三模塊組成的全新型課程體系，創(chuàng)造出了“1+1”（一周理論+一周實(shí)操）的教學(xué)模式，有力提升了學(xué)生的專業(yè) 理論知識(shí)水平和技能操作能力，促使學(xué)生畢業(yè)后能真正投入到實(shí)際生產(chǎn)工作中。

與此同時(shí)，攀枝花技師學(xué)院還開展了理實(shí)一體化的教學(xué)模式改革，建立了多元化的學(xué)生評(píng)價(jià)體系和信息化人才管理模式，全面提升了學(xué)院的教學(xué)水平和管理水平。

師資建設(shè)提升教學(xué)水平

優(yōu)秀孩子的背后，一定站著優(yōu)秀的家長(zhǎng)，給予鼓勵(lì)和支持;也一定有優(yōu)秀的老師在精心培育和悉心教導(dǎo)。

教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，取決于教師團(tuán)隊(duì)的整體素養(yǎng)，在信息化的今天，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展潮流的“雙師型”專業(yè)教師，是職業(yè)教育院校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵。攀枝花技師學(xué)院通過對(duì)教師隊(duì)伍的傾力打造，構(gòu)建起了一支黨性強(qiáng)、專業(yè)精、素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)優(yōu)且適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展需求的教師隊(duì)伍。其中，全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、中華技能大獎(jiǎng)獲得者、焊工教師周樹春，全國(guó)模范教師、全國(guó)大賽冠軍、建筑金屬構(gòu)造教師劉定律，全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)冶金建設(shè)行業(yè)高級(jí)技能專家、四川省第十三批有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家蘇惠明等就是學(xué)院眾多優(yōu)秀教師中的杰出代表。

此外，攀枝花技師學(xué)院為深入推進(jìn)“干部精管理、全員提素質(zhì)”能力建設(shè)工作和“四個(gè)人才培養(yǎng)”工作，堅(jiān)持“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的用人原則，堅(jiān)定注重品行、科學(xué) 發(fā)展、崇尚實(shí)干和群眾公認(rèn)的用人導(dǎo)向，并結(jié)合自身發(fā)展實(shí)際，精準(zhǔn)發(fā)力，同頻共振，改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，探索出了一條“外部引入+內(nèi)部培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，著力加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀年輕干部和教師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。

科技創(chuàng)新助力人才培養(yǎng)

2019年4月，攀枝花技師學(xué)院華坪分院正式掛牌開課，與云南省華坪縣地方政府切實(shí)展開聯(lián)合辦學(xué)，共同推動(dòng)技能人才培養(yǎng)工作再上臺(tái)階。不僅增強(qiáng)了攀枝花技師學(xué)院的品牌影響力，同時(shí)也為學(xué)院學(xué)生提供了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，為創(chuàng)新型技能型人才培養(yǎng)工作提供了強(qiáng)大支撐。

多來年，攀枝花技師學(xué)院始終秉承著“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新是第一競(jìng)爭(zhēng)力”的發(fā)展理念，把科技創(chuàng)新作為助推發(fā)展、人才培養(yǎng)的重要抓手。成立了科技創(chuàng)新辦公室及學(xué)生科技創(chuàng)新部與科技創(chuàng)新小組，先后申報(bào)了快速夾卸裝置、轉(zhuǎn)角焊縫檢測(cè)尺、管道支撐裝置等近90項(xiàng)國(guó)家專利;編寫并全國(guó)出版發(fā)行了《基本技能操作訓(xùn)練》等30余本教材，完成20余項(xiàng)課題研究，在國(guó)內(nèi)極具影響力的核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文330余篇。

在多年的教學(xué)科研探索中，全國(guó)技術(shù)能手、中華技能大獎(jiǎng)、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、帶出三屆世界冠軍的優(yōu)秀教練周樹春，打破傳統(tǒng)焊接操作技術(shù)的禁錮，成功研制出X60管線鋼焊接新工藝，其主編的《巴新瑞木X60鎳鈷礦漿管道焊接技術(shù)研究》科研成果通過中冶集團(tuán)鑒定，達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。蘇惠明、劉定律等優(yōu)秀教師成功發(fā)明了一種焊接支架、一種打磨拼裝平臺(tái)、電動(dòng)彎管機(jī)、手工火焰切割支、轉(zhuǎn)角焊縫檢測(cè)尺、 天圓地方機(jī)械壓弧、H型鋼和千斤頂矯正等實(shí)用型專利技術(shù)。任三虎、張光榮、李波等教師先后編寫出版《企業(yè)高技能人才評(píng)價(jià)手冊(cè)》《沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)》《塑 料成型工藝與模具設(shè)計(jì)》《基本技能操作訓(xùn)練》《計(jì)算機(jī)原理》等實(shí)用型教材。

校企合作拓寬就業(yè)渠道

匯滴成海，聚木成林;匠心筑夢(mèng)，眾行致遠(yuǎn)。按照“就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務(wù)終生”的理念，攀枝花技師學(xué)院對(duì)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行全方位全流程的跟蹤服務(wù)。

開展深度融合的校企合作。攀枝花技師學(xué)院聯(lián)合百余家大中型企業(yè)，成立了“攀枝花機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)”，與中國(guó)十九冶、上海寶冶、中船黃埔、中核集團(tuán)、鋼城集團(tuán)等大型國(guó)有企業(yè)建立廣泛深度的合作伙伴關(guān)系，并在人才培養(yǎng)上積極開展訂單式和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，學(xué)生就業(yè)渠道寬廣，畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)99%。

創(chuàng)建技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心。學(xué)院切實(shí)關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)，成立了攀枝花市第一家高技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)空間，開展了集創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)測(cè)評(píng)于一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全流程服務(wù)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能力覆蓋學(xué)院所有學(xué)生。良好的平臺(tái)，使得學(xué)生在校就開始創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)，全面培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，極大地點(diǎn)燃了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情。此前，攀枝花技師學(xué)院“焊世界”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在“中國(guó)創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽中以西南賽區(qū)第一名的成績(jī)挺進(jìn)全國(guó)總決賽并榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，選手常崢老師受到了李克強(qiáng)總理的親切接見。今年，學(xué)院教師李奕靜、趙婷、陸健等多名教師在第二屆全國(guó)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師大賽、四川省中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力大賽等技能競(jìng)賽活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)，先后榮獲了第二屆全國(guó)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師大賽課程設(shè)計(jì)作品競(jìng)賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃類三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)，其中趙蓓蓓老師因表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為“2019年四川省十佳創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師”。

積極拓展學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)渠道。攀枝花技師學(xué)院緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，2019年，學(xué)院為全院600余名畢業(yè)生精心組織召開了“攀枝花機(jī)電教育集團(tuán)工作會(huì)暨攀枝花技師學(xué)院2019年畢業(yè)生雙選會(huì)”，吸引了來自上海、江蘇、福建、四川等省、市的50余家用人單位到校招聘，并提供了近 1000個(gè)就業(yè)崗位供學(xué)生選擇。

同時(shí)，學(xué)院為加強(qiáng)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理，拓寬實(shí)習(xí)市場(chǎng)，積極建立健全生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理制度，努力開拓了南京、山東、重慶、成都等地的生產(chǎn)實(shí)習(xí)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、企業(yè)、學(xué)院的“三維一體”，為學(xué)生提升技能水平、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

站在歷史發(fā)展的新征程上，攀枝花技師學(xué)院將凝心聚力、砥礪前行，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的方針政策、理論文獻(xiàn)、會(huì)議精神，緊跟時(shí)代發(fā)展需求，解放思想、開拓創(chuàng)新，不斷深化教學(xué)改革，持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，完善高技能人才培養(yǎng)機(jī)制，加大技能人才培養(yǎng)力度，加快提升教育培訓(xùn)、綜合管理、就業(yè)服務(wù)等全生命周期的職業(yè)教育服務(wù)能力，為國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的高技能人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)事業(yè)進(jìn)步提供強(qiáng)有力的技能人才保障。

期待攀枝花技師學(xué)院培養(yǎng)出更多的世界冠軍！