李偉

一、關(guān)于中考化學(xué)

化學(xué)在中考中占70分，與物理合堂考試.中考題型分為選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題四個(gè)題型，其中選擇題占32分、填空題占20分、實(shí)驗(yàn)題11分，計(jì)算題占7分.今年重慶市《中考說(shuō)明》中，與去年相比考點(diǎn)仍為58條，基本沒有變化.

二、化學(xué)命題方向的變化

1.今年重慶高考回歸全國(guó)卷，高考大指揮棒撬動(dòng)中考小指揮棒.

2.初、高中知識(shí)銜接問(wèn)題日益受到關(guān)注，一些高中知識(shí)會(huì)滲透進(jìn)中考.

例（2015年重慶第8題）我國(guó)“遼寧號(hào)”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅（SiC）涂層，碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu)，則構(gòu)成碳化硅的粒子是（ B ）

A.分子B.原子C.離子D.中子

這道題很典型的反映出近年來(lái)中考題在理念上正在發(fā)生變化.命題情境高度真實(shí)，考查的化學(xué)物質(zhì)“碳化硅”雖屬高中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容，但題目提供了碳化硅與金剛石在結(jié)構(gòu)上類似的信息，所以本題考查的是金剛石構(gòu)成這個(gè)知識(shí)點(diǎn).情境是高中的、考點(diǎn)是初中的，考法更加靈活，這是今年考題發(fā)展趨勢(shì).

三、化學(xué)科考試說(shuō)明的變化和解讀

1.范圍加一：考試范圍增加第十二單元《化學(xué)與生活》，但其實(shí)十二單元一直都在考，考點(diǎn)說(shuō)明里面也一直都有十二單元的考點(diǎn).

2.說(shuō)明加二：考生要會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題；

考生應(yīng)當(dāng)具有簡(jiǎn)單的分析圖像、圖表及數(shù)據(jù)處理能力.

首先：試題將密切聯(lián)系社會(huì)生產(chǎn)生活的實(shí)際，在應(yīng)用中體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科價(jià)值，這一點(diǎn)上我市的中考題一直做得非常好.例如15年試題涉及實(shí)際的內(nèi)容有涂改液、新材料、食物、化肥、潔廁劑和爐具清潔劑、煤爐和蠟燭、新能源、高爐煉鐵等等，分別從物質(zhì)用途、新材料開發(fā)、能源和資源開發(fā)利用等問(wèn)題入手，對(duì)環(huán)保、化學(xué)與健康、人文教育等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了多角度考查，體現(xiàn)了“化學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活”、“生活處處有化學(xué)”的新課程理念.今年的考題中實(shí)際問(wèn)題情境相關(guān)的題目仍然會(huì)占到相當(dāng)大的比重，并且可能會(huì)成為信息題的出題背景.

其次：考試說(shuō)明明確對(duì)考生的圖像、圖表和數(shù)據(jù)的分析處理能力提出要求，實(shí)際上有關(guān)這方面的能力的考查也是一直都在進(jìn)行.比如2015年選擇題第16道，出現(xiàn)了以餅狀圖形式考查反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的變化；在2014年填空題21題，用表格的方式考查溶解度曲線的相關(guān)知識(shí).當(dāng)然對(duì)數(shù)據(jù)的處理能力的考查可能更集中的會(huì)反映在計(jì)算題上.最近兩年的中考計(jì)算題的結(jié)構(gòu)和難度保持相對(duì)穩(wěn)定，7分三個(gè)小題，涉及元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算、溶液的配制和化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算三個(gè)方面.今年的計(jì)算題很可能延續(xù)這種試題結(jié)構(gòu)，但是有可能會(huì)加入一些圖表、圖像等新的元素，考查的力度會(huì)有所提高.

3.題目減一：今年的填空題由6道減少為5道，總分還是20分，還是20個(gè)空.這種變化對(duì)試卷的難度構(gòu)成將帶來(lái)影響：少了一道題，多出來(lái)分?jǐn)?shù)會(huì)分配到考點(diǎn)較多的板塊上去，比如金屬板塊或者比如溶液板塊，這樣問(wèn)題情境的挖掘空間會(huì)加大，命題人發(fā)揮的余地會(huì)增多.隨著數(shù)量減少，質(zhì)量提高，試卷的閱讀量也會(huì)有所提高，填空題的個(gè)別題目的考查力度有一定的提升.

綜上所述，有三種題型在復(fù)習(xí)的時(shí)要加強(qiáng)訓(xùn)練：

信息題：尤其是初高中有相關(guān)性的知識(shí).比如物質(zhì)的構(gòu)成、比如氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)等等，考查在陌生問(wèn)題情境中，運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.

計(jì)算題：圖像、圖表等元素的加入使計(jì)算條件給與的方式更加靈活，需要考生適應(yīng).

框圖型推斷題：推斷題是化學(xué)學(xué)科特有的題型，也是高考的必考題型.初中階段的常見推斷題只要對(duì)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系比較熟悉，加上初中所學(xué)的化學(xué)物質(zhì)本身也不多，所以推斷物質(zhì)并不十分困難.這種題目綜合性比較強(qiáng)，最近幾年都沒有在我市的中考中出現(xiàn).今年填空題題目減少之后，一方面可能需要這種綜合性比較強(qiáng)的題目，另一方面單個(gè)題目分值增加也為推斷題的回歸提供了條件，這個(gè)情況應(yīng)該在備考中引起重視.

四、考前該怎么復(fù)習(xí)備考？

1.一輪復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)

基本概念體系化：多收集范例和范例；

重要物質(zhì)網(wǎng)絡(luò)化：熟悉物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，熟練化學(xué)方程式的書寫；

重要實(shí)驗(yàn)精細(xì)化：熟悉實(shí)驗(yàn)的目的、藥品和實(shí)驗(yàn)步驟.

2.專題復(fù)習(xí)強(qiáng)化突破

建議同學(xué)們將一個(gè)階段習(xí)題、試卷等資料按照題型、知識(shí)板塊等分類的整理，把卷子打通進(jìn)行專題性的強(qiáng)化突破效果會(huì)更好.比如說(shuō)計(jì)算題，把最近幾次考試的計(jì)算題放在一起來(lái)分析，就比較容易發(fā)現(xiàn)自己的易錯(cuò)考點(diǎn)是什么、計(jì)算題的考法有哪些、審題的突破點(diǎn)在哪里，易錯(cuò)點(diǎn)有哪些，如何避免粗心導(dǎo)致的丟分等.在認(rèn)真分析之后，有目的地去找對(duì)應(yīng)的題目來(lái)跟蹤強(qiáng)化，這樣就既減輕了負(fù)擔(dān)，也比較容易有收獲.有心的同學(xué)可以把這種專題總結(jié)記錄下來(lái)，臨考前看看自己編寫的“武功秘籍”對(duì)提分大有幫助.

3.定時(shí)訓(xùn)練找感覺、理化合堂平時(shí)練

總復(fù)習(xí)階段的平時(shí)練習(xí)應(yīng)該強(qiáng)化自己的應(yīng)試感，做到“作業(yè)考試化、考試作業(yè)化”.平時(shí)做作業(yè)就要定時(shí)做，每天的化學(xué)作業(yè)控制在25分鐘之內(nèi)完成，最好把物理作業(yè)和化學(xué)作業(yè)“打包”一個(gè)小時(shí)完成.平時(shí)就要適應(yīng)這種和堂考試，養(yǎng)成合理分配時(shí)間的好習(xí)慣，這對(duì)臨場(chǎng)充分發(fā)揮很有好處.

五、臨場(chǎng)發(fā)揮技巧

1.審題最重要，看清楚題意再落筆，按要求答題是王道：填化學(xué)式還是填名稱；寫化學(xué)反應(yīng)方程式還是寫反應(yīng)現(xiàn)象等等，化學(xué)考試卷子里這樣的“坑”很多，應(yīng)對(duì)的方法：審題時(shí)主動(dòng)把題目的要點(diǎn)、要求圈出來(lái)，養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣；

2.檢查方程式的配平、反應(yīng)條件以及狀態(tài)符號(hào)；

3.凡是計(jì)算題應(yīng)注意計(jì)算結(jié)果時(shí)候有精確度的要求、單位等.一般來(lái)說(shuō)沒有精確度要求的題目，計(jì)算結(jié)果都是可以整除的，所以這種情況下如果計(jì)算結(jié)果很復(fù)雜，就應(yīng)該主動(dòng)檢查相對(duì)分子質(zhì)量、配平等計(jì)算細(xì)節(jié).