陳琳

(新疆大學(xué)，新疆烏魯木齊830000)

詩歌是創(chuàng)作者以高度凝練的語言抒發(fā)情緒的最高境界，深刻描繪作者的所聞所感?！耙靼惨粋€字，捻斷數(shù)莖須。” 詩歌創(chuàng)作并非易事，它要求詩人創(chuàng)作時字字考究，句句斟酌，意境優(yōu)美，格律清晰。近年來，越來越多的中國古典詩歌被英譯而走出國門。但由于中國古典詩歌獨(dú)具漢語特色，格律嚴(yán)謹(jǐn)，許多學(xué)者感慨“譯事難，譯詩更難”（吳祥云，2014）。譯者既要對詩作及作者背景有所了解，又要精準(zhǔn)把握詩歌的情感，使原作的意境和情感在譯作中完美呈現(xiàn)。

毛澤東詩詞取古典詩歌之形式，表現(xiàn)中國無產(chǎn)階級革命內(nèi)容，具有形神兼?zhèn)渲攸c(diǎn)（許可，2012）。毛澤東詩詞體現(xiàn)其豪邁的個性和胸懷天下之大志，深得各國人民喜愛?！肚邎@春·雪》是毛澤東詩詞中最具代表性的作品之一。該文擬從許淵沖先生“三美論”的翻譯觀出發(fā)，以辜正坤教授翻譯的《沁園春·雪》為例，賞析辜教授在其譯本中的詩情文化。

1 《沁園春·雪》創(chuàng)作背景及原詩賞析

該詩創(chuàng)作于長征以后，日軍進(jìn)逼中國，中共中央決定奔赴抗日最前線。紅軍行至秦晉高原，恰逢大雪，面對雪后初晴的北國高原風(fēng)光，毛澤東懷著革命必勝的堅(jiān)定信念，寫下了這首氣勢磅礴的詩篇。這首詩以凝練的語言和縱橫奔放的想象，形象生動地勾勒出一幅北國雪原動態(tài)風(fēng)景圖。上片寫景，詩人借雪后長城、黃河和高原描寫祖國山河；下片由景生情，借古頌今，引用古代帝王突出歷史的階級局限性，反襯出無產(chǎn)階級革命的豐碩成果。

2 許淵沖“三美論”在辜正坤教授《沁園春·雪》英譯本中的分析

2.1 “三美”理論

中國古典詩歌是三維藝術(shù)形式的完美結(jié)合，其中這三維藝術(shù)主要指詩歌的意境美、音樂美和形式美，中國詩歌在英譯時要注重對這三美因素的保留和再現(xiàn)（高路，2013）。許淵沖先生作為一名理論與翻譯并重的翻譯家，總結(jié)出了一套比較完善的中國古典詩歌翻譯體系，并將這些理論納入其論文集《翻譯的藝術(shù)》。他提出，在譯詩時，傳達(dá)原詩意美是第一位的；傳達(dá)原詩音美是第二位的，傳達(dá)原詩形美是第三位的，最好是“三美”齊全，如果不能兼顧，就要從全局考慮取舍（許淵，2006）。實(shí)現(xiàn)譯作的意美要求譯者傳達(dá)出原文的內(nèi)容及思想感情；要傳達(dá)原作的形美，要求譯者在句式和對仗工整方面要盡量做到形似。要實(shí)現(xiàn)譯作的音美，則要求譯者充分考慮譯作語言中的格律和押韻等。三美理論為詩歌翻譯提供了重要的理論支撐，也為詩歌鑒賞開辟了新視角。

2.2 用三美論賞析辜教授《沁園春·雪》譯文

毛澤東詩詞是具備意美、 音美、 形美的藝術(shù)作品（許淵沖，2016）。要想忠實(shí)的翻譯出毛澤東詩歌的意境和氣勢，就要在譯文中盡可能地傳遞原文所具有的三美，使得原文和譯文達(dá)到翻譯對等。

2.2.1 音美

詩要有節(jié)調(diào)、押韻、順口、好聽，這就是詩詞的音美。要傳達(dá)毛澤東詩詞的音美，可以借用英美詩人喜聞樂見的格律，選擇和原文相似的韻腳，還可借助雙聲、疊韻、重復(fù)等方法來表達(dá)原文的音美（許淵沖，2006）。原詩句末以飄、滔、高、嬈、腰、騷、雕、朝這幾個詞結(jié)尾，這些詞都含有韻母ao，因此詩歌通過壓尾韻的形式體現(xiàn)詩歌整體的韻律美。ao 作為一種開口音，放在詩句的末尾，更顯出毛澤東詩歌大氣磅礴之勢。在譯文中，譯者采用了英語詩歌中常見的壓尾韻來體現(xiàn)音美，上篇的韻腳為aaa bb cc ddd eee，下篇的韻腳則是aa bb cc dd e f gg，雖然較之于上篇的翻譯，韻腳表現(xiàn)得不太工整，但已經(jīng)很大程度地體現(xiàn)了原詩的韻律美。此外，在譯文Ten thousand li of the sky is snow-bound./All try to be higher than heaven even once! /So many heroes thus in homage bowed.這三句中，譯者選用了sky/snowbound，higher/heaven，heroes/homage 這三組詞，它們分別以輔音s/h 開頭，以壓頭韻的形式增強(qiáng)譯文的韻律感，以不同的押韻方式來體現(xiàn)原詩的音美，更顯譯作朗朗上口的節(jié)奏美。

2.2.2 形美

形美主要指原詩歌與譯作在長短句式和對仗工整方面大體整齊。要傳達(dá)毛澤東詩歌的形美，譯者需要在譯文的句式選擇和詞句對仗方面慎重考慮，使得譯文與原文在這兩方面基本對等。原詩分為上下兩篇，共15 個小句，譯文中譯者保留了原詩的形式，分為上下兩篇，譯為15 個小句，保持了詩歌原有的形式，給人視覺的形式美。此外，原詩作為中國古典詩歌的典型，句式對仗是形式中必不可少的，如“山舞銀蛇，原馳蠟象”，Like silver snakes the mountains dance，like wax elephants the highlands bounce，譯者在翻譯時使用了相同的句型，構(gòu)成排比句，山原舞動，構(gòu)成一種排山倒海之勢。“山”與“原”在翻譯時選用mountains 和highlands，詞義忠實(shí)于原文，同時在譯文中也體現(xiàn)出詩歌的對仗工整?！跋攸S漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷” 也采用了排比句的形式，The first king of Qin and the seventh king of Han，neither was a true literary man；the first king of Song and the second king of Tang，neither was noted for poetry or song. 排比句形式的翻譯是毛澤東詩歌形美的重要體現(xiàn)，譯者用意譯的翻譯手段譯出秦皇漢武，充分考慮到外國讀者對中國文化的理解能力，增加譯文的可讀性。后面又使用neither was...的倒裝句型，起強(qiáng)調(diào)作用，再次呈現(xiàn)給讀者的視覺形式美。

2.2.3 意美

意美是指詩歌所表達(dá)的悠美意境。要傳遞毛澤東詩歌的意美，譯者需要充分考慮原文的內(nèi)涵，不能望文生義，造成漏譯、誤譯，從而歪曲原作的意境或涵義。這首詩整體的內(nèi)容表達(dá)，情感思想和優(yōu)美意境都是通過不同的修辭手段來表現(xiàn)的。譯者以What a scene is in the north found! 這一感嘆句開頭，奠定了整首詩的感情基調(diào)--詩人與譯者對祖國大美河山的熱愛。選用動詞conquers，dance，bounce，勾勒出山形雪勢，使整個秦晉高原靈動，為讀者呈現(xiàn)出一幅栩栩如生的動態(tài)雪景圖。All try to be higher than heaven even once! 譯者在翻譯中使用了擬人的修辭，體現(xiàn)出山原舞動的動靜和與天奮斗的豪情壯志，更顯山河的生機(jī)。由靜寫動，化靜為動，使得靜謐的雪后一下變得神采飛揚(yáng)?！凹t裝素裹”，原作者使用比喻的修辭手法，將雪后初晴露出的紅色地面和被雪覆蓋的大地比喻為帶著濃妝，身披白衣的女子。而在譯文中，譯者則譯為in red and white，使用借代的修辭手法，用red 來代指雪后初晴露出的紅色地面，用white 代指銀裝素裹的北國大地，動詞adorned 和enamored 使得大地更顯生機(jī)，象征著中國無產(chǎn)階級革命的勝利和祖國的美好未來。

在下片中，“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰”作為一個過渡句，承上啟下，由上篇的寫景過渡為下篇抒情。原作引用歷史統(tǒng)治者，借他們文采尚淺之由體現(xiàn)歷史的局限性。在譯文中，譯者對于幾代帝王的翻譯采用了意譯，解釋他們所處的朝代，充分考慮到讀者的可讀性。Knowing only shooting eagle，over his tent with a bow so bent.這句中譯者使用借代的修辭手法，用bow代指成吉思汗尚武，只能用武力來征服人民和國家。用感嘆詞alas 表達(dá)作者對幾代帝王的惋惜，相較于今日的無產(chǎn)階級革命者，他們?nèi)匀簧赃d一籌。通過寫幾代帝王的不足襯托出無產(chǎn)階級革命者的偉大。For truly great men，one should look within this age's ken. 這句翻譯忠實(shí)于原文，表現(xiàn)出作者豪邁的個性和對無產(chǎn)階級革命者的贊揚(yáng)。

3 結(jié)語

辜正坤教授對于《沁園春·雪》的翻譯，在整體上把握住了原詩的主題、情感及寫作藝術(shù)，使用不同的修辭手法及翻譯技巧體現(xiàn)了原文的形美、音美和意美，為讀者再現(xiàn)了雪后大氣磅礴的秦晉高原，展現(xiàn)了光明的革命前景，營造了一幅壯闊的北國風(fēng)光圖。