豐臺(tái)區(qū)教委依據(jù)教育部和北京市的文件，統(tǒng)籌謀劃義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)的推進(jìn)工作，力爭(zhēng)將《管理標(biāo)準(zhǔn)》落地落實(shí)。

1.整體設(shè)計(jì)，科學(xué)規(guī)劃

教育部、北京市相關(guān)文件頒布以后，豐臺(tái)區(qū)教委充分領(lǐng)會(huì)文件精神，結(jié)合區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀，細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)要求，制定了《豐臺(tái)區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)實(shí)施方案》及《豐臺(tái)區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)評(píng)價(jià)細(xì)則》。根據(jù)實(shí)施方案，豐臺(tái)區(qū)全面部署、穩(wěn)扎穩(wěn)打。

分批推進(jìn)。采取“科學(xué)規(guī)劃、指標(biāo)細(xì)化、狠抓落實(shí)、逐步深化”的工作策略，全區(qū)113所義務(wù)教育學(xué)校根據(jù)自愿與推薦相結(jié)合的方式，分三批次完成達(dá)標(biāo)工作。

部門聯(lián)動(dòng)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，建立部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，工作小組共涉及18個(gè)科室部門，確保88條要求都有直接負(fù)責(zé)的部門。

專人專管。要求各學(xué)校一把手牽頭，副職專管，具體工作專人負(fù)責(zé)，全力配合實(shí)施。

2.扎實(shí)落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)

強(qiáng)化培訓(xùn)，增強(qiáng)共識(shí)。通過市、區(qū)、校三級(jí)培訓(xùn)，幫助學(xué)校及教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《管理標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵及要求，增強(qiáng)共識(shí);區(qū)教委、區(qū)教科院通過專題研討、征文評(píng)選等活動(dòng)，引領(lǐng)教師加強(qiáng)理解、找出差距、明確方向。

科學(xué)診斷，一校一案。申報(bào)學(xué)校積極開展自評(píng)，認(rèn)真查問題、尋短板。根據(jù)學(xué)校自評(píng)結(jié)果，區(qū)教委組建專家團(tuán)隊(duì)入校開展工作指導(dǎo)，幫助學(xué)?？茖W(xué)診斷，指導(dǎo)學(xué)校尋找學(xué)校管理中的薄弱環(huán)節(jié)，研究制定改進(jìn)方案，確保一校一案。

廣泛參與，注重形成合力。豐臺(tái)區(qū)教委成立了評(píng)估工作組，其成員除了工作小組的科室部門人員，同時(shí)還吸收了市級(jí)專家、專職督學(xué)加入。

以評(píng)代訓(xùn)，注重工作整改。豐臺(tái)區(qū)參與首批驗(yàn)收的共有40所學(xué)校，這40所學(xué)校以督學(xué)責(zé)任區(qū)為單位被分成了四大組。在每組中確定一所學(xué)校，通過校長(zhǎng)匯報(bào)、問卷調(diào)研、查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)訪談、聽評(píng)課、現(xiàn)場(chǎng)交流等方式，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全方位評(píng)估，評(píng)估組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)反饋，指出學(xué)校存在的問題，提出整改建議，其他學(xué)校全程觀摩并對(duì)本校的自評(píng)及整改情況進(jìn)行詳細(xì)介紹，聽取評(píng)估組的意見和建議。

前后對(duì)照，注重工作實(shí)績(jī)。科室部門在對(duì)學(xué)校的評(píng)估過程中，非常注重將科室的日常工作與本次的評(píng)估檢查相結(jié)合。比如，保衛(wèi)科在對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)安全措施進(jìn)行檢查的過程中將平安校園的檢查合二為一，兩項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，互相促進(jìn)。

二次評(píng)價(jià)，注重落實(shí)。首輪評(píng)估結(jié)束后，各學(xué)校根據(jù)評(píng)估組的意見建議及專家指導(dǎo)進(jìn)行改進(jìn)，進(jìn)一步完善自評(píng)報(bào)告，專職督學(xué)對(duì)片內(nèi)學(xué)校進(jìn)行檢查指導(dǎo)。評(píng)估組根據(jù)學(xué)校改進(jìn)情況進(jìn)行最終評(píng)價(jià)，全區(qū)參與首批驗(yàn)收的40所學(xué)校全部達(dá)標(biāo)。

3.發(fā)現(xiàn)問題，明確方向

在勞動(dòng)教育方面，部分學(xué)校重視不夠，缺乏校本課程的支撐，沒有形成體系，也缺乏專業(yè)的師資。在后期工作中，豐臺(tái)區(qū)教委將狠抓落實(shí)，促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。