摘 要：本文將以新時(shí)代青年為研究對(duì)象，在歷史責(zé)任與時(shí)代使命的重要關(guān)口，新時(shí)代青年如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何在理論層面與實(shí)踐層面深入學(xué)習(xí)與探索，形成正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以發(fā)揮青年團(tuán)體的最大作用。全面梳理習(xí)近平青年思想的重要理論，以河南青年，特別是高校為代表的青年群體為主要對(duì)象展開調(diào)研和示范研究，以實(shí)際理論學(xué)習(xí)和扎根基層的實(shí)踐深入，提升青年的理論素養(yǎng)、實(shí)踐根基，與此同時(shí)，探索青年工作開展的方式方法的多樣性。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;青年;學(xué)習(xí)習(xí)慣;青年工作;方式方法

本文是基于十八大以來習(xí)近平總書記對(duì)青年及青年工作的高度重視和系列講話精神進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究的。當(dāng)代中國(guó)青年作為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量和最具戰(zhàn)斗力的群體，如何接好班，如何更具創(chuàng)新力是關(guān)乎國(guó)家前途和民族命運(yùn)的重要課題。習(xí)總書記在黨的十九大報(bào)告中用濃墨重彩的一段專門論述青年，寄語青年，在黨的代表大會(huì)歷史上是前所未有的第一次。因此，新時(shí)代青年更應(yīng)將勤學(xué)苦練作為成長(zhǎng)成才的“助推器”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓住學(xué)習(xí)的黃金期，把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，扎實(shí)根基，不斷開拓創(chuàng)新。

一、新時(shí)代概念及其語境下的青年群像特征

（一）新時(shí)代的提出

“經(jīng)過長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位?！?017年10月18日，在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上，習(xí)近平總書記鄭重宣示。這一宣示，概括了中華民族的偉大飛躍，堅(jiān)定了中國(guó)共產(chǎn)黨的時(shí)代使命。這一宣示明確了旗幟，更預(yù)示了未來，也預(yù)示著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。

（二）新時(shí)代語境下的青年群像特征

經(jīng)過調(diào)查研究得出，在新時(shí)代這一關(guān)鍵時(shí)期，中國(guó)青年，特別是青年大學(xué)生有以下特征：第一，青年大學(xué)生自我意識(shí)增強(qiáng)。新時(shí)代青年學(xué)生接觸的新生事物比較多，他們思維獨(dú)立、追求個(gè)性，不輕信也不盲從于別人的觀點(diǎn)，有較強(qiáng)的自我意識(shí)，愿意提出自己的創(chuàng)見。第二，青年大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活網(wǎng)絡(luò)化。目前處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)開拓了一個(gè)嶄新的、廣闊無邊的學(xué)習(xí)空間，這種學(xué)習(xí)空間的擴(kuò)展，使處于信息時(shí)代的青年學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大的變化。網(wǎng)絡(luò)成為了新時(shí)代青年學(xué)生獲取信息的最重要的平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)也為新時(shí)代青年的社會(huì)交往帶來了一個(gè)簡(jiǎn)單、方便、快捷的社會(huì)化場(chǎng)所。第三，青年大學(xué)生身心發(fā)展成熟。新時(shí)代青年學(xué)生處于青年期，這個(gè)時(shí)期正是一個(gè)人生理和心理急劇變化、生長(zhǎng)發(fā)育迅速成熟的關(guān)鍵時(shí)期，也是人生中最完美、最燦爛的黃金時(shí)期。青年學(xué)生的思維逐漸到達(dá)成熟水平，個(gè)性趨于定型，價(jià)值觀和道德觀逐步走向成熟和穩(wěn)定。第四，理想信仰缺失。信仰危機(jī)是一個(gè)社會(huì)問題，在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的各個(gè)層面都有影響，青年學(xué)生也不能避免。在當(dāng)前這樣一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，新舊思想的碰撞、價(jià)值觀的沖突、多元文化的滲透都使道德觀念、人格發(fā)展尚不成熟的青年學(xué)生對(duì)信仰感到茫然。對(duì)于以上種種，青年工作者要積極教育和引導(dǎo)青年大學(xué)生，堅(jiān)定其理想信念，增強(qiáng)其前進(jìn)信心。

2019年4月30日，習(xí)近平總書記出席紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)并發(fā)表重要講話，對(duì)新時(shí)代青年的成長(zhǎng)成才、做好新時(shí)代的青年工作提出了明確要求。同時(shí)，全面闡述了當(dāng)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的主題和青年的使命擔(dān)當(dāng)，對(duì)廣大青年提出了明確要求和殷切希望?？茖W(xué)回答了“我們黨如何看待青年、如何評(píng)價(jià)青年運(yùn)動(dòng)”這一基本問題，系統(tǒng)論述了“新時(shí)代需要什么樣的青年”這一重要課題，從不同角度深入給出了“新時(shí)代我們黨如何代表青年、贏得青年、依靠青年”這一重大命題的答案，清晰指出了抓好青年工作的路徑方法。習(xí)近平總書記關(guān)于教育的闡述具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、政治性、思想性和針對(duì)性，充分體現(xiàn)了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)新時(shí)代青年的關(guān)懷和對(duì)青年工作的深邃思考，這必將極大鼓舞、激勵(lì)廣大青年從自身做起，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)這場(chǎng)接力跑中跑出好成績(jī)。

習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想內(nèi)容豐富、包羅萬象，廣大青年堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)德行修養(yǎng)，增強(qiáng)本領(lǐng)能力，將個(gè)人的成長(zhǎng)成才和國(guó)家的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

二、新時(shí)代青年良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意義及養(yǎng)成方法

（一）新時(shí)代青年養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意義

學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)青年學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)青年學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;有利于培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使青年學(xué)生終身受益。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)和人生發(fā)展有著十分重要的意義，新時(shí)代青年養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是青年學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

（二）良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

青年大學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，可以從以下兩方面入手：第一注重青年大學(xué)生思想意識(shí)的培養(yǎng)，要不斷幫助青年學(xué)生樹立正確的思想意識(shí)。興趣是最好的老師，對(duì)于教育工作者來說，就是要培養(yǎng)青年學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只要青年學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了一定的興趣，就能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，自然學(xué)生就能學(xué)的進(jìn)去，學(xué)的深入。第二，家庭的重要性不可忽視。家庭教育是非常重要的，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，青年學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成離不開良好的家庭教育。家庭的環(huán)境，父母的行為等都對(duì)青年學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。一個(gè)健康和積極向上，父母和睦相處的家庭是青年學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的催化劑，父母的關(guān)心、重視和配合會(huì)對(duì)青年學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起到積極的作用。

三、新時(shí)代青年工作開展的方式方法

“我們要主動(dòng)走近青年、傾聽青年，做青年朋友的知心人?！薄拔覀円媲殛P(guān)心青年、關(guān)愛青年，做青年工作的熱心人?！薄拔覀円ば慕逃嗄?、引導(dǎo)青年，做青年群眾的引路人?！绷?xí)近平總書記在講話中用“三個(gè)要”部署了新時(shí)代做好青年工作的方向，這對(duì)于做好新時(shí)代青年價(jià)值引領(lǐng)具有重大的理論價(jià)值與實(shí)踐指導(dǎo)意義。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話中對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年提出了要“樹立遠(yuǎn)大理想”“熱愛偉大祖國(guó)”“擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任”“勇于砥礪奮斗”“練就過硬本領(lǐng)”“錘煉品德修為”六點(diǎn)要求?！傲c(diǎn)要求”主要涉及到當(dāng)代中國(guó)青年的思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)技能和個(gè)人修養(yǎng)等層面，貼合新時(shí)代的基本特征，能夠促使當(dāng)代中國(guó)青年最終成為有作為的奮斗者。同時(shí)，這六點(diǎn)要求也是具有前瞻性的，可以使當(dāng)代中國(guó)青年有效應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的各種問題和挑戰(zhàn)，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。落實(shí)這些要求需要從以下幾方面做起：

首先，新時(shí)代青年應(yīng)該堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想立足于時(shí)代精神，重新審視肯定青年在歷史進(jìn)程和未來發(fā)展中的重要地位，以培育青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，指導(dǎo)當(dāng)代青年堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命。新時(shí)代青年的理想信念和初心使命就是要堅(jiān)定不移走社會(huì)主義道路，始終跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)。青年時(shí)期是一個(gè)人價(jià)值觀和審美標(biāo)準(zhǔn)的形成時(shí)期，處于此時(shí)期的青年思想尚處在不成熟階段，稍有不注意就有走彎路的可能，這一時(shí)期青年更需要正確的指引和教育，可以從三個(gè)方面積極引導(dǎo)青年樹立理想信念。一是以回溯初心為主題，增強(qiáng)青年紅色文化教育，堅(jiān)定社會(huì)主義價(jià)值信念。二是以擔(dān)當(dāng)使命為旨?xì)w，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代的精神內(nèi)涵，提升青年社會(huì)責(zé)任感。廣大青年要有時(shí)代責(zé)任、歷史使命和遠(yuǎn)大抱負(fù)，才能夠客觀理性地理解并處理自身成長(zhǎng)成才過程中遇到的問題和困惑。三是以自覺踐行為目標(biāo)，引領(lǐng)青年以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，勤于實(shí)踐，勇于實(shí)踐。以新時(shí)期以來改革開放取得的巨大成就鼓舞青年，以新征程路上實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大目標(biāo)面對(duì)的挑戰(zhàn)激勵(lì)青年，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的發(fā)展格局，引導(dǎo)青年沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路積極投身國(guó)家建設(shè)的偉大事業(yè)。

其次，青年應(yīng)練就過硬本領(lǐng)，提升個(gè)人綜合素質(zhì)和品德能力。青年應(yīng)不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟，不斷提升社會(huì)實(shí)踐技能，努力把自己塑造成新時(shí)代需要的全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者。增強(qiáng)本領(lǐng)能力是青年成長(zhǎng)成才的必由之路。在知識(shí)更新日趨加速、技術(shù)迭代日新月異的今天，要成為挺立在時(shí)代潮頭中流擊水的佼佼者，就必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)作為重要任務(wù)，努力拼搏，勤奮學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)。青年一代該如何進(jìn)行選擇，去粗取精，去偽存真呢？其一，要學(xué)習(xí)科學(xué)的思想理論。學(xué)習(xí)是一個(gè)人獲取知識(shí)、增長(zhǎng)才干的重要途徑，也是一個(gè)民族和國(guó)家傳承文明、繁榮發(fā)展的重要方式。廣大青年要堅(jiān)定“四個(gè)自信”，跟隨黨的腳步，深入學(xué)習(xí)科學(xué)理論思想，以清醒的頭腦和堅(jiān)定的立場(chǎng)，正確地觀察社會(huì);以先進(jìn)人物的事跡鼓舞、鞭策自己，自覺把個(gè)人的追求融入黨和人民的事業(yè)中去，把自己的生命和熱情融入到時(shí)代發(fā)展的潮流中去。

其二，要學(xué)習(xí)優(yōu)秀的中外文化。中華文化博大精深，傳統(tǒng)文化是中國(guó)人民經(jīng)過艱苦的奮斗和探索總結(jié)出來的，廣大青年要不斷學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義新進(jìn)文化和革命文化，又要學(xué)習(xí)借鑒吸收世界各國(guó)優(yōu)秀的文明成果。要尊重文化差異，促進(jìn)中外文化交流互鑒，同時(shí)積極吸收轉(zhuǎn)化世界各國(guó)優(yōu)秀文化，在不同文化交流互鑒中提升文化素養(yǎng)，不斷成長(zhǎng)為人類文明的傳承者。

其三，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)理論知識(shí)。廣大青年要懂得用先進(jìn)的科學(xué)理論知識(shí)武裝自己，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)理論知識(shí)，掌握專業(yè)技能、增強(qiáng)創(chuàng)新能力，努力為我國(guó)科技事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供力量。青年在增長(zhǎng)本領(lǐng)的過程中，要注重知行合一。

最后，青年應(yīng)不斷提升道德修養(yǎng)。道德修養(yǎng)是青年成長(zhǎng)成才的固本之基。新時(shí)代青年應(yīng)該具備什么樣的道德品質(zhì)呢？習(xí)近平總書記指出：“一個(gè)人要明大德、守公德、嚴(yán)私德。”明大德，就是要引導(dǎo)青年學(xué)生熱愛祖國(guó)和人民，將“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”作為個(gè)人價(jià)值追求，立志投身于社會(huì)主義偉大事業(yè)和民族復(fù)興奮斗目標(biāo)的家國(guó)情懷。守公德，就是要引導(dǎo)青年學(xué)生做到心底無私天地寬，將“自由、平等、公正、法治”作為個(gè)人價(jià)值準(zhǔn)則。青年學(xué)生守公德，就是使用文明語言、遵守公共秩序、愛護(hù)公共財(cái)物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是助人為樂、遵紀(jì)守法，就是自覺遵循社會(huì)公德和職業(yè)道德。嚴(yán)私德，就是要引導(dǎo)青年學(xué)生嚴(yán)格約束自己的操守和行為，將“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”作為個(gè)人價(jià)值內(nèi)涵，嚴(yán)于律己，慎微慎獨(dú)，錘煉高尚的道德品格。

高尚道德品格的養(yǎng)成需從“五心”入手：一是報(bào)國(guó)之心。青年人要保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、志存高遠(yuǎn)，為國(guó)家富強(qiáng)民族復(fù)興而不懈奮斗。二是自強(qiáng)之心。青年人要把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路，努力提升本領(lǐng)增長(zhǎng)才干。三是奉獻(xiàn)之心。青年人要積極參與各項(xiàng)志愿服務(wù)實(shí)踐，形成感恩社會(huì)、回饋他人的社會(huì)責(zé)任感。四是律己之心。青年人要弘揚(yáng)法治精神，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)守法律法規(guī)和政治紀(jì)律規(guī)矩，樹立廉潔自律觀念。五是平常之心。青年人要理性面對(duì)前進(jìn)路上的困難和挑戰(zhàn)，要有苦中作樂的豁達(dá)，有自得其樂的心態(tài)，在戒浮戒躁中磨煉心性?！疤煜码y事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)”，從做好身邊不起眼的小事做起，不斷提高自身道德素養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。自覺把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)相聯(lián)系。青年應(yīng)為國(guó)家作貢獻(xiàn)、為人民做實(shí)事，把家國(guó)情懷落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。乘全面深化改革之機(jī)，積極探索、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、邁穩(wěn)步子、踏實(shí)做事，在篤行實(shí)干中推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

四、結(jié)語

青年是關(guān)系國(guó)家前途與民族未來的繼往開來的群體，中國(guó)青年群像特點(diǎn)和氣質(zhì)修養(yǎng)、創(chuàng)新程度、綜合能力都是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、“四個(gè)自信”和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵因素，在新的世界格局和時(shí)代節(jié)點(diǎn)上，中華民族能否屹立于世界民族之林，中國(guó)青年的角色同樣具備戰(zhàn)略高度。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中對(duì)青年人的深情期待以及回答“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”令團(tuán)學(xué)工作者更真切地意識(shí)到，做好青年工作的偉大使命和擔(dān)當(dāng)，因此探究新時(shí)代青年如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及青年工作開展方式方法是非常必要且具有重要意義的，只有從學(xué)習(xí)根源上去塑造青年和提升青年自身建設(shè)，才能培養(yǎng)出敢打敢拼、敢創(chuàng)造、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代主力軍。

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基金項(xiàng)目：該文系共青團(tuán)河南省委2019年度專項(xiàng)調(diào)研課題成果，課題級(jí)別：共青團(tuán)河南省委2019年度專項(xiàng)調(diào)研課題（青少年工作研究），課題名稱：探究習(xí)近平新時(shí)代青年如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及青年工作開展路徑的方式方法研究，課題編號(hào)：QSNYJ2019356。

作者簡(jiǎn)介：崔伍萍（1986—），女，漢族，河南封丘人，高校講師，研究方向：學(xué)校學(xué)生管理及教育教學(xué)工作。