□ 賴菊梅 邱禮強(qiáng)（豫章師范學(xué)院 江西 南昌 330103）

引言

從我國(guó)的國(guó)情來(lái)看我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，培養(yǎng)的足球運(yùn)動(dòng)員的數(shù)量非常多，足球作為一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是我國(guó)的足球在世界足球的比賽中很少拿到較好的名次，這是我國(guó)足球的唯一不足。中國(guó)足球就連沖出亞洲都需要通過(guò)比賽運(yùn)氣來(lái)決定，設(shè)想浩大的中華大國(guó)難道都選出優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員嗎，這是中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)界的一大痛事。從近些來(lái)的足球賽事來(lái)看，恒大足球俱樂(lè)部取得亞洲杯子的冠軍后，這給中國(guó)足球帶來(lái)了新的希望，在2016年里約奧運(yùn)會(huì)中。

我國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者對(duì)此次的賽事增添了許多希望。大學(xué)生足球聯(lián)賽也在一直默默的在后幕努力付出，希望為國(guó)家的足球賽事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。全國(guó)對(duì)大學(xué)生足球聯(lián)賽的支持力度非常高、賽事的競(jìng)技水也有一定的技術(shù)含量、整個(gè)賽事的影響力度很大，此次賽事廣泛的受到全國(guó)人民的關(guān)注，這要是被體育比賽認(rèn)可的比賽機(jī)制。中國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽從賽制來(lái)分可以分為“飛利浦”11人制和 “李寧”5人制足。“飛利浦”11人制被足球比賽正式推行，而“李寧”5人制足球聯(lián)賽足球教學(xué)活動(dòng)主要推行的活動(dòng)賽制。

1、現(xiàn)行足球賽制的狀況

為了發(fā)展新型的足球比賽機(jī)制，來(lái)迎合體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的需要，我國(guó)在大學(xué)生足球聯(lián)賽的運(yùn)動(dòng)推行了一系列的政策措施，希望從青少年的足球工作運(yùn)動(dòng)中來(lái)進(jìn)行完善，這些賽制的實(shí)施根據(jù)不同的學(xué)校環(huán)境，來(lái)建設(shè)適合足球賽事運(yùn)動(dòng)的比賽機(jī)制，在足球賽事的推動(dòng)中的奮斗目標(biāo)都是向著體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)進(jìn)行。然而，在一系列的賽事中，相關(guān)的賽事文明規(guī)定在具體的比賽機(jī)制中沒(méi)有確切落實(shí)相應(yīng)的賽事方案，從這些因素來(lái)分析，我國(guó)的足球賽事機(jī)制仍然還在摸索階段實(shí)施。從大學(xué)生聯(lián)賽的賽事活動(dòng)來(lái)看正式的比賽機(jī)制較少，絕大多數(shù)都是高效與高效之間的友誼聯(lián)賽，這些都是學(xué)校與學(xué)校之間的內(nèi)部較量。缺少相應(yīng)的賽事機(jī)制，大學(xué)生的聯(lián)賽的賽事之間還需要有待改善加強(qiáng)。

2、賽事開展的新處境

2.1、學(xué)校之間的參與度不高

從現(xiàn)行的賽事狀況來(lái)進(jìn)行分析，在賽事的創(chuàng)辦過(guò)程中由于重重原因，大學(xué)生對(duì)足球比賽的參與力度出現(xiàn)不積極的現(xiàn)象。分析這些不積極的主要原因通常是受以下幾方面的因素影響：

（1）從足球比賽的難度來(lái)看，正式參加足球比賽需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。比賽的訓(xùn)練強(qiáng)度較大，足球比賽和其他體育運(yùn)動(dòng)相比，足球運(yùn)動(dòng)對(duì)參賽者的體能要求較大。許多學(xué)生出現(xiàn)了只愿意看比賽不愿意參賽；

（2）足球比賽對(duì)場(chǎng)地的空間要求較高，和羽毛球這些小型球類相比需要較大的場(chǎng)地面積，通常大型的場(chǎng)地要求阻礙了足球運(yùn)動(dòng)在校園中的推廣；

（3）運(yùn)動(dòng)的危險(xiǎn)性，學(xué)生害怕在足球運(yùn)動(dòng)中受傷而不愿意參加足球運(yùn)動(dòng)這是主要原因，為足球運(yùn)動(dòng)獻(xiàn)身的忠實(shí)運(yùn)動(dòng)員較少。

2.2、賽事機(jī)制的不完善

雖然當(dāng)前的足球運(yùn)動(dòng)絕大多數(shù)只是在世界杯和奧運(yùn)會(huì)這些大型的體育比賽中受到世界各國(guó)人員的關(guān)注，我國(guó)為了推進(jìn)足球事業(yè)的發(fā)展，也推行了一些體育賽事政策。全國(guó)各個(gè)高校也積極注重安排賽事，但是在這些賽事的制定中沒(méi)有相對(duì)完善的比賽機(jī)制的設(shè)立。這導(dǎo)致足球賽事達(dá)不到相應(yīng)的賽事效果。校園足球運(yùn)動(dòng)工作者應(yīng)該積極考慮這一因素。還有一些因素是，足球運(yùn)動(dòng)的投入性的難度較大，高校負(fù)責(zé)人覺(jué)得對(duì)足球的投入有一定的難度，花費(fèi)大量的人力財(cái)力也不能建設(shè)好優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)。所以對(duì)足球運(yùn)動(dòng)建設(shè)存在了一定的松懈些性。

2.3、賽事平臺(tái)過(guò)于狹窄

賽事平臺(tái)機(jī)制的設(shè)立過(guò)于狹窄這是主要因素我們對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，分析情況如下幾點(diǎn)：

（1）交流平臺(tái)的約束，交流平臺(tái)的舒服導(dǎo)致高校在足球聯(lián)賽的設(shè)置中，缺乏足球運(yùn)動(dòng)賽事舉辦的主動(dòng)性；

（2）需要進(jìn)行賽事平臺(tái)的擴(kuò)展。賽事平臺(tái)的擴(kuò)展的主要措施是高校與高校之間及時(shí)進(jìn)行溝通，可以定期的開展學(xué)術(shù)討論，通過(guò)對(duì)足球賽事的設(shè)置，需要學(xué)校根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)置。才能有效的推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。學(xué)校與學(xué)校之間可以通過(guò)學(xué)校之間的友誼賽來(lái)進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)之間的經(jīng)驗(yàn)討論；

（3）從足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展方向來(lái)看，我國(guó)大學(xué)生聯(lián)賽足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是呈現(xiàn)出上升的的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行的，雖然這個(gè)發(fā)展還處在發(fā)展初期，還有很多不足的地方，我國(guó)絕大多數(shù)大眾對(duì)我國(guó)的足球賽事還是心懷希望。絕大多數(shù)社會(huì)大眾對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的想法是，足球運(yùn)動(dòng)只需要簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技巧，這些因素影響了大學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)心里，阻礙足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；

（4）雖然我國(guó)對(duì)足球事業(yè)的呈現(xiàn)趨勢(shì)是處于上升階段的，但是在足球賽事的安排中還存在很多的弊端。足球賽事在高校中的推廣還有著許多的阻礙因素，學(xué)生的參與度不積極等。為了解決這些現(xiàn)象的弊端，需要制定相應(yīng)的調(diào)節(jié)措施進(jìn)行彌補(bǔ)。我國(guó)教育部的體育協(xié)會(huì)已經(jīng)承辦了多起體育運(yùn)動(dòng)賽事。

3、大學(xué)生聯(lián)賽缺陷的深入分析

缺陷在于足球運(yùn)動(dòng)自身的特點(diǎn)部利于足球運(yùn)動(dòng)在高校中的推廣，例如足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的草坪建設(shè)的費(fèi)用相當(dāng)高，學(xué)校在資金的建設(shè)上存在著有力無(wú)心，運(yùn)動(dòng)草坪的建設(shè)完成還需要對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行定期的維護(hù)，草坪的維護(hù)維護(hù)所花費(fèi)的成本較高，由于學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足造成足球運(yùn)動(dòng)很難進(jìn)行推廣。如果對(duì)足球草坪不進(jìn)行定期維護(hù)，會(huì)導(dǎo)致學(xué)校環(huán)境的塵土飛揚(yáng)，對(duì)學(xué)校的環(huán)境造成嚴(yán)重的影響，影響學(xué)校足球隊(duì)的發(fā)展，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的簡(jiǎn)陋也導(dǎo)致許多學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)失去了信心。

同于國(guó)家體育協(xié)會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)頒布的相關(guān)規(guī)定 《普通高校體育場(chǎng)館、設(shè)施、器材配備目錄》的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，我國(guó)高校的很多運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和措施都達(dá)不到相應(yīng)的規(guī)范和要求。通過(guò)關(guān)于我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)教育的實(shí)驗(yàn)顯示，我國(guó)運(yùn)動(dòng)符合相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)措施的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地在全國(guó)來(lái)看只有15%，85%的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地都達(dá)不到相應(yīng)的規(guī)范要求。在高校的建設(shè)中，學(xué)校把工作重心放在擴(kuò)招擴(kuò)建上，卻沒(méi)有發(fā)展體育設(shè)備設(shè)施，從這樣的體育現(xiàn)狀來(lái)看，場(chǎng)地和設(shè)備不能夠滿足大學(xué)生足球聯(lián)賽的推廣。

3.1、賽事舉辦的困難性

從我國(guó)高校的招生規(guī)模來(lái)看，社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)，而這些運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的要求越來(lái)越高，但在我國(guó)高校中是否能夠舉辦大學(xué)生聯(lián)賽的高校從我國(guó)高校的數(shù)目來(lái)看只有極少的高校能夠進(jìn)行舉辦大學(xué)生聯(lián)賽。我國(guó)大學(xué)生的人數(shù)眾多，沒(méi)有相應(yīng)的選拔賽事，對(duì)我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的體育事業(yè)影響較大，大學(xué)生聯(lián)賽是國(guó)家足球運(yùn)動(dòng)賽事的人才的儲(chǔ)備力量。大部分高校不是不能夠舉辦聯(lián)賽，主要原因并不是學(xué)校資金支出的問(wèn)題。主要原因是學(xué)校的宣傳力度太小，覆蓋范圍小，高校與高校之間還缺乏相應(yīng)的溝通，還有些原因運(yùn)動(dòng)員的參賽人數(shù)的限制導(dǎo)致足球比賽不能順利盡心，不能進(jìn)行足球賽事的舉辦，這些因素還影響足球運(yùn)動(dòng)的積極性。大學(xué)生足球聯(lián)賽的參賽人數(shù)多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)訓(xùn)練，再加上學(xué)業(yè)壓力使課程和比賽難以協(xié)調(diào)。

3.2、解決方案

我國(guó)人口多但還選出參賽人員這里面的主要原因在于。我國(guó)的重點(diǎn)院校的運(yùn)動(dòng)員水平相對(duì)地下，普通高校和高職高專院校的和重點(diǎn)高校之間運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)存在一定的差異，不能通過(guò)量進(jìn)行比較。學(xué)校的不重視，賽事的舉辦和開展和失去了比賽的意義，這樣的賽事舉辦導(dǎo)致了許多不公平的事件發(fā)生。只是足球聯(lián)賽的隊(duì)伍不成比例的主要原因，賽事的專業(yè)程度對(duì)賽事的觀賞性有相當(dāng)大的影響。

從國(guó)外的大學(xué)生聯(lián)賽和我國(guó)大學(xué)生的聯(lián)賽進(jìn)行比較分析，國(guó)外許多學(xué)校將賽事活動(dòng)和學(xué)分機(jī)制聯(lián)系在一起。能最大強(qiáng)度提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這樣合理的將學(xué)生的學(xué)分和運(yùn)動(dòng)機(jī)制聯(lián)系在一起，使學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的體育賽事的關(guān)注力度較大，從而實(shí)現(xiàn)了推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的效果。我們可以進(jìn)行舉例進(jìn)行說(shuō)明如美國(guó)NBA科比?布萊恩特在高中進(jìn)入NBA，球隊(duì)的冠軍最為一種獎(jiǎng)勵(lì)幫助他們完成學(xué)業(yè)。這和中國(guó)現(xiàn)行的機(jī)制相比中國(guó)的學(xué)生，在初高中階段，時(shí)間都用在考試準(zhǔn)備上。學(xué)生沒(méi)有多余的時(shí)間投入到體育訓(xùn)練中，在足球的訓(xùn)練只能通過(guò)業(yè)余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。

在足球運(yùn)動(dòng)中所花費(fèi)的時(shí)間較少，學(xué)業(yè)壓力和比賽壓力使身心俱疲，在參加足球聯(lián)賽時(shí)，影響正常的發(fā)揮。從這些主客觀的影響因素上分析，使高校與高校的之間的運(yùn)動(dòng)員的差距很大，另外一方面的原因在于足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地大，在比賽使所耗費(fèi)的體力和精力較大，在進(jìn)行足球團(tuán)隊(duì)組建使，避難而退的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，球隊(duì)對(duì)和賽事進(jìn)程也不能夠進(jìn)行正常推進(jìn)，這些因素造成了消極的影響因素，影響高校足球隊(duì)伍建設(shè)的積極性。

4、大學(xué)生聯(lián)賽賽事改革設(shè)想

4.1、階梯式模式

中國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽的舉辦可以采取地區(qū)進(jìn)行賽事的舉辦，比如說(shuō)，華東、華南、西北、東北等地理區(qū)域按區(qū)域進(jìn)行足球比賽，通過(guò)區(qū)賽之間產(chǎn)生的冠軍進(jìn)行，最后的全國(guó)決賽，這樣的比賽模式，可以做到以就近原則進(jìn)行賽事的進(jìn)行，使足球比賽子在資金和時(shí)間都能夠?qū)崿F(xiàn)合理化的布置和安排，高校應(yīng)該設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)鼓勵(lì)隊(duì)伍參加，這樣的賽事設(shè)置能夠最大限度的提升學(xué)生的積極性。和以往的全國(guó)性抽簽比賽的相比能最大的節(jié)約成本，在整個(gè)賽事的行程安排上一場(chǎng)比賽結(jié)束后。使隊(duì)伍能夠得到充足的時(shí)間進(jìn)行隊(duì)伍的修整，使整個(gè)賽事的競(jìng)爭(zhēng)力加強(qiáng)，賽事的整體觀賞性也加強(qiáng)，使足球團(tuán)隊(duì)的球技水平能夠最好的發(fā)揮。

4.2、高校之間的積極配合

正所謂巧婦難為無(wú)米之炊，方案的實(shí)施需要地方各個(gè)高校之間的密切配合，配合力度主要表現(xiàn)在足球聯(lián)賽之間的的進(jìn)程，設(shè)施、設(shè)備、場(chǎng)地和人員的合理配備上，高校應(yīng)該為足球運(yùn)動(dòng)員提供良好賽事準(zhǔn)備的保障，同時(shí)也能通過(guò)足球聯(lián)賽的舉辦提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度的最好方式。在進(jìn)行高校舉辦時(shí)需要引進(jìn)高水平的足球人才，通常包括教練員、裁判員、醫(yī)療人員為賽事提供后勤保障，有必要的話可以聘請(qǐng)職業(yè)球員來(lái)校演講和表演，為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的足球技能指導(dǎo)。

5、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)上述關(guān)于大學(xué)生足球聯(lián)賽賽事的機(jī)制分析，我們明白我國(guó)現(xiàn)階段的賽事機(jī)制的設(shè)置上還存在著很多的不足，需要進(jìn)行科學(xué)合理的方式方法進(jìn)行改進(jìn)。為了避免在大學(xué)生足球聯(lián)賽運(yùn)動(dòng)的開展過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，高校在進(jìn)行舉辦足球賽事時(shí)，可以合理配置相應(yīng)的規(guī)劃方案，來(lái)實(shí)現(xiàn)足球比賽的順利進(jìn)行，在高校球隊(duì)的建設(shè)中，還需要注意的是合理的安排好學(xué)生的學(xué)業(yè)課程安排，做到學(xué)業(yè)和賽事的順利進(jìn)行，通過(guò)大學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽來(lái)推動(dòng)我國(guó)足球體育競(jìng)技的的發(fā)展動(dòng)力。