李瑞峰

摘 要：黨的歷史發(fā)展的歷史，是一筆寶貴的精神財(cái)富。在新時(shí)期下，黨校開展黨史教育教學(xué)工作是黨建設(shè)的需要，作為一名黨史教育工作者，要牢記自己的工作職責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，改革創(chuàng)新黨史教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為黨的建設(shè)添磚加瓦。

關(guān)鍵詞：黨史教育工作 重要性 創(chuàng)新 對(duì)策

銘記黨的歷史，有利于我們精神力量的強(qiáng)大，有利于中國夢(mèng)的順利實(shí)現(xiàn)。黨史教育工作者在工作中要銘記自己的神圣職責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新黨史教育教學(xué)方式方法，從而提高廣大黨員干部愛國愛黨的熱情，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、黨校開展黨史教育教學(xué)工作的重要性

中國共產(chǎn)黨的黨史見證了中華民族低谷的過去，也見證了中華民族的驕傲，同樣見證了中國共產(chǎn)黨的成長和發(fā)展，為中國夢(mèng)的順利建設(shè)提供了必要的精神支持。黨校開展黨史教育有利于黨員干部思想政治理論水平的提高，有利于黨員干部自身素養(yǎng)的提高。

中國共產(chǎn)黨的黨史是社會(huì)主義核心價(jià)值觀不可或缺的一部分。黨從無到有到現(xiàn)在，一路走來形成了理論實(shí)踐相結(jié)合、群眾是基礎(chǔ)，艱苦奮斗等優(yōu)良作風(fēng)……特別是為革命斗爭獻(xiàn)身的無名英雄們以及各個(gè)時(shí)期不同崗位的模范代表等，這些都是黨史不可多得的寶貴財(cái)富[1]。開展黨史教育有利于黨員干部保持黨性的純潔，有利于增強(qiáng)黨的凝聚力、吸引力和向心力，有利于提高黨員干部積極參與工資的熱情，有利于鞏固發(fā)展黨史的教育成果。

二、黨校黨史教育教學(xué)工作存在的問題

1.黨史教育工作者整體素質(zhì)不高

教師是黨校黨史教育工作的主體，決定了黨校教學(xué)水平的高低。在新時(shí)期，黨校教育工作者除了要具備專業(yè)的理論水平、較高的思想政治素養(yǎng)，還要有較強(qiáng)的溝通能力和親和力以及良好的理論聯(lián)系實(shí)際的能力。但是，目前基層黨校教師隊(duì)伍問題不少：優(yōu)秀、專任教師少;教師年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理等。[2]受限于編制教師人才難進(jìn)，而優(yōu)秀的人才又難留，這些導(dǎo)致了目前黨校黨史教師整體素質(zhì)不高。

2.教育經(jīng)費(fèi)少，教育條件差

目前，基層黨校的經(jīng)費(fèi)普遍不足，雖然財(cái)政預(yù)算里包含了教師薪資和辦公經(jīng)費(fèi)，但是辦公經(jīng)費(fèi)基本只能維持日常開支，科研經(jīng)費(fèi)、調(diào)研經(jīng)費(fèi)的投入和教育條件的改善也就無從談起。這樣導(dǎo)致的后果就是：教育條件差，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施落后;可用圖書報(bào)刊資料少，教研資源缺乏;教師的積極性低，制約教師的教學(xué)水平提高和發(fā)展。

3.黨史教育教學(xué)模式落后

當(dāng)前的黨史教育教學(xué)方式方法落后，只停留在課堂教育上。黨員干部群眾只能學(xué)習(xí)簡單的理論知識(shí)，獲得信息有限;教學(xué)過程中理論聯(lián)系實(shí)際少，單純的是理論到理論，滿足不了培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際要求。

三、黨校黨史教育教學(xué)工作的改革和創(chuàng)新對(duì)策

1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高黨史教育工作者的素質(zhì)

黨史知識(shí)教育成果如何和黨史師資隊(duì)伍水平密不可分，這就要求教師要不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針和政策，學(xué)習(xí)黨的革命史、奮斗史，也要學(xué)習(xí)新時(shí)期我黨涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物以及我黨改進(jìn)工作作風(fēng)的理論和策略。第二，加強(qiáng)黨史教師隊(duì)伍的建設(shè)。要重點(diǎn)培養(yǎng)有責(zé)任心有事業(yè)心有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?，要?yōu)化人才流動(dòng)機(jī)制，讓德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師能及時(shí)到崗到位，打造一支高素質(zhì)的黨校教師隊(duì)伍。第三，豐富教師的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)教師的實(shí)際情況，安排其到合適的崗位進(jìn)行行政兼職貨掛職鍛煉，讓教師參與到實(shí)際的行政管理和決策。通過行政兼職和掛職鍛煉，教師上課不會(huì)再是死板的理論到理論，相反，一定可以做到理論結(jié)合實(shí)際，增強(qiáng)課堂的深度厚度，真正解決參加培訓(xùn)人員的問題。第四，鼓勵(lì)教師繼續(xù)深造教育，積極參加理論培訓(xùn)，實(shí)地參與工作學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和實(shí)踐能力。

2.加大黨史教育經(jīng)費(fèi)投入，改善教育條件

隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，過去一段時(shí)期，過于注重經(jīng)濟(jì)效益，忽略了黨史教育，以至黨史教育經(jīng)費(fèi)不足，教育條件落后，影響了黨史教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我們要明確黨史教育的重要性、必要性，要緊跟時(shí)代，加大黨史教育經(jīng)費(fèi)的投入，把黨校教學(xué)方面的經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，為黨校黨史教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，積極改善黨史教育教學(xué)條件。首先要配備現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)設(shè)施，豐富黨史教育教學(xué)的手段;其次要開辟發(fā)展黨史教育基地，重視紅色革命教育基地的開發(fā)建設(shè)，完善教育基地的基礎(chǔ)設(shè)施;最后要實(shí)時(shí)擴(kuò)大教育規(guī)模，不斷加大黨校黨史教育力度，充分調(diào)動(dòng)黨員干部群眾學(xué)習(xí)的積極性，確實(shí)提高黨史教育的成果。

3.改革創(chuàng)新黨史教育教學(xué)模式

第一，要緊跟國內(nèi)外形勢(shì)的變化，創(chuàng)新黨史教育方式方法，豐富黨史教育內(nèi)容。國內(nèi)外形勢(shì)不斷地在發(fā)展變化，黨史教育內(nèi)容要跟上時(shí)代的變化發(fā)展，根據(jù)社會(huì)主義建設(shè)的中心任務(wù)，不斷豐富黨史教育內(nèi)容，積極開展專題性的教育活動(dòng)。第二，黨史教育要注重廉潔自律教育。當(dāng)前的社會(huì)，經(jīng)濟(jì)全面快速發(fā)展，有些黨員的黨性不牢，以權(quán)謀私、違法違紀(jì)問題時(shí)有發(fā)生，開展廉潔教育，有利于黨員干部警醒自己，更加堅(jiān)定理想信念，為社會(huì)主義建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第四，重視黨史教育的科研工作，不斷創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。創(chuàng)建有效的激勵(lì)措施，提高教師參與科研活動(dòng)的積極性，為優(yōu)秀人才的成長營造一個(gè)良好的環(huán)境。第四，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，使黨史教育網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合、直播錄播靈活運(yùn)用，使黨史教育教學(xué)模式多元化，進(jìn)一步擴(kuò)大黨史教育成果。

結(jié)語

中國共產(chǎn)黨近百年的歷史是艱苦奮斗的歷史，也是碩果累累的歷史，積累了寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)，是幾代共產(chǎn)黨人的智慧結(jié)晶，是一筆不可多得的精神財(cái)富。黨校黨史教育是責(zé)任的傳承，是歷史的使命。當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)日新月異，加強(qiáng)黨史教育教學(xué)工作的改革與創(chuàng)新，有利于黨的建設(shè)，有利于中華民族的中國夢(mèng)順利實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]趙家棠.黨校黨史教育教學(xué)工作的改革與創(chuàng)新策略研究[J].才智，2017，（11）：52.

[2]郭子華.創(chuàng)新工作機(jī)制提高教學(xué)水平——基層黨校教學(xué)中存在的問題和對(duì)策[J].黨史博采（理論），2012，（02）：17-18.