劉詩良 杜朝選

摘要：目前大量手機APP改變著人們的生活，許多APP在教學(xué)領(lǐng)域大顯身手。希沃授課助手可通過手機+電腦實現(xiàn)移動展臺、課件展示，同時還可以實現(xiàn)音視頻、照片、文檔上傳及觸摸板控制、屏幕同步等功能。教師用手機搜集實驗錄像、作業(yè)錯例、學(xué)生才藝表演、好人好事等素材，投到大屏幕進行課堂教學(xué)、傳統(tǒng)文化及德育滲透。全套方案設(shè)計合理、實施簡單、實用性強，適合中小學(xué)教師使用，讓學(xué)生眼見為實、提高認(rèn)知，加深記憶。

關(guān)鍵詞：教育信息化2.0;希沃授課助手;課堂教學(xué);視頻直播;移動展臺;投屏

中圖分類號：TP311 文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-3044（2019）31-0093-02

物理、化學(xué)、生物老師在課堂上做演示實驗時都有這種困惑：演示實驗現(xiàn)象僅僅是前排比較靠近講臺的同學(xué)能看清，后排以及教室兩側(cè)座位較遠(yuǎn)的很多同學(xué)都看不清，教學(xué)效果不理想。如何讓全班同學(xué)都能親眼目睹實驗現(xiàn)象，加深學(xué)生的感知認(rèn)識，提高課堂效率，就成了中小學(xué)教師共同追求的目標(biāo)。

1解決方案

教育部《教育信息化2.0行動計劃》倡議廣大教師靈活運用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂效率，主動應(yīng)對新技術(shù)浪潮帶來的新機遇和新挑戰(zhàn)。隨著智能手機科技水平的日益提高，海量的手機APP應(yīng)用正在改變著人們的生活，最著名的莫過于微信、支付寶、12306等，它們極大地方便了人們的社交、購物、出行方式。其中也有很多APP可以應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域，讓手機與多媒體電腦相連，將手機里的信息實時傳送到教室大屏幕上，讓全班同學(xué)一起觀看諸如實驗現(xiàn)象的視頻直播、課堂練習(xí)學(xué)生作業(yè)展示、PPT課件演示，以及視頻回放等課堂相關(guān)的內(nèi)容。

希沃授課助手就是這樣的一款手機App應(yīng)用，它是由廣州視睿電子科技有限公司（www.seewo，com）自主研發(fā)，基于WiFi網(wǎng)絡(luò)進行手機與電腦之間的數(shù)據(jù)傳輸，實現(xiàn)移動展臺、課件展示，同時還可以實現(xiàn)音視頻、照片、文檔等手機素材上傳及觸摸板控制、大小屏幕同步等功能。將手機攝像頭以任意方向、任意角度對準(zhǔn)演示實驗器材、學(xué)生作業(yè)等需要展示的內(nèi)容，老師的所有操作通過大屏幕實時直播給全班同學(xué)觀看，再也不會出現(xiàn)前排學(xué)生看得清，后排同學(xué)看不到的情況，真正讓學(xué)生親眼目睹，直觀感受，提高認(rèn)知，加深記憶。老師還可以將平時手機里收集的視頻、音頻素材、各種圖片、文檔素材傳屏到教室大屏幕上，全班同學(xué)共同分享。操作簡單、方便快捷、經(jīng)濟實用，是一個不可多得的免費軟件。

希沃授課助手是通過WiFi網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)手機與電腦之間數(shù)據(jù)傳輸?shù)模虼诵枰獪?zhǔn)備以下器材：家用無線路由器一臺，智能手機一個，普通網(wǎng)線一條。很多學(xué)校的教室已經(jīng)配備了多媒體電腦+數(shù)碼投影儀，智能手機現(xiàn)在的老師幾乎是人手一臺，所以只需再添置一臺普通的WiFi無線路由器即可使用，可謂成本低廉。

下面通過安裝、連接、使用三個環(huán)節(jié)介紹希沃授課助手的使用技巧。

1.1安裝

希沃授課助手的安裝分電腦接收端與手機移動端兩部分，需分別下載安裝。

1）電腦接收端希沃授課助手軟件安裝

電腦上網(wǎng)，用IE瀏覽器打開希沃易+官網(wǎng)e.seewo.com，選擇希沃授課助手，點擊“立即下載”即可下載安裝最新版的“希沃授課助手”電腦端程序。

2）手機端安裝希沃授課助手APP

安卓手機用戶先打開電腦上的“希沃授課助手”，用手機微信、支付寶等掃一掃功能掃描希沃授課助手二維碼即可下載安裝最新版的手機端希沃授課助手Aop。當(dāng)然也可以百度搜索希沃授課助手找到相關(guān)鏈接下載安裝。

蘋果手機用戶直接到App Store搜索“希沃授課助手”安裝即可。

1.2連接

普通教室需要用WiFi無線路由器將手機、電腦連接在同一個網(wǎng)絡(luò)中。具體連接方法如圖1所示，先用一條普通網(wǎng)線將電腦的網(wǎng)卡與無線路由器1-4任一接口相連，再用手機搜索該無線路由器的WiFi信號并確認(rèn)連接成功。

有些條件比較好的學(xué)校教室配備了更加先進的一體化多媒體教學(xué)系統(tǒng)，其中電腦、投影儀以及無線WiFi一應(yīng)俱全，老師到教室后搜索該WiFi并連接即可使用，無需再購置無線路由器。

1.3使用

1）雙擊電腦桌面上的“希沃授課助手接收端”圖標(biāo)，啟動電腦端希沃授課助手，看到如圖2所示界面。點擊左下角的如何連接教程可以按操作提示完成連接。

2）手機連接好教室的WiFi后，打開手機的希沃授課助手APP，掃描電腦端的二維碼，連接成功后可以看到圖3所示的界面。除了希沃授課助手的移動展臺、課件展示之外，還有屏幕同步、文件上傳、觸摸板等功能。使用簡單，操作方便，一學(xué)就會。

2課堂應(yīng)用

下面根據(jù)學(xué)校老師的使用情況將課堂教學(xué)中比較常用的幾種功能作簡單介紹。

2.1移動展臺

物理、化學(xué)、生物老師在課堂上演示諸如刻度尺的讀數(shù)、碎鐵屑模擬磁力線分布、少量沉淀的生成、微量氣體的放出、顏色的微弱變化等實驗時，由于實驗器材大小、實驗觀察角度、學(xué)生座位距離遠(yuǎn)近的原因，往往只有前排少數(shù)學(xué)生能看清實驗現(xiàn)象。此時將手機攝像頭近距離對準(zhǔn)實驗器材，手機選擇“移動展示”功能，選擇“直播”，點擊畫面聚焦清晰后，點擊藍(lán)色按鈕開啟視頻直播，如圖4所示，此時電腦屏幕上就出現(xiàn)了的直播畫面，圖像清晰流暢，延遲時間非常短。老師實驗過程中的所有操作被同步直播顯示在教室的大屏幕上，全班學(xué)生在自己座位上就能清晰地觀看到老師的全部實驗操作過程，徹底解決了后排學(xué)生看不清實驗現(xiàn)象的弊端?？梢詫⑹謾C固定在合適的手機支架（例如筆者多方尋找到的云騰牌9928三腳架）上，調(diào)整支架高度和手機夾具角度，讓鏡頭以最合適的方位對準(zhǔn)目標(biāo)，避免各種晃動，保證視頻畫面穩(wěn)定。如果手機及支架調(diào)整得當(dāng)，甚至可以清晰地直播顯微鏡下的生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

教師在課堂練習(xí)期間可利用手機的移動性特點，走到學(xué)生中間，觀察學(xué)生課堂練習(xí)的完成情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生典型錯例、優(yōu)秀作業(yè)，開啟移動展臺，選擇“普通”，拿穩(wěn)手機對準(zhǔn)目標(biāo)聚集后，點紅色按鈕進行拍照并上傳到大屏幕向全班同學(xué)詳細(xì)講解。講解過程中選用畫筆進行標(biāo)注、選擇聚光筒進行焦點突出、選擇激光筆進行激光提示。

2.2音、視頻、圖片的投屏播放

老師平時可以用手機搜集學(xué)生實驗操作實錄、作業(yè)典型錯例、學(xué)生才藝表演、班級好人好事、不文明行為拍照等素材，課堂需要時將這些視頻、音頻、圖片資源通過希沃授課助手的“文件上傳”傳到教室的大屏幕上，不管是課堂學(xué)科教學(xué)，或是進行傳統(tǒng)文化教育及德育滲透，師生共同分享信息資源，弘揚傳統(tǒng)美德，抵制不文明行為。學(xué)生們看著自己身邊的這些人和事，必定會引起心靈共鳴，注重自己的言行，提高自身修養(yǎng)。

2.3PPT課件展示

老師上課前先將自己準(zhǔn)備好的PPT課件保存在手機里，到教室后打開手機希沃授課助手，利用“文件上傳”功能先把PPT課件傳到電腦里自動打開，再選用“課件演示”電腦端開始滿屏播放該PPT。手機屏幕自動演變成觸摸式遙控器，左右劃屏可實現(xiàn)PPT翻頁。選用“批注”里的畫筆進行標(biāo)注、選擇聚光筒進行焦點突出、選擇激光筆進行激光提示。課堂上老師一機在手，游走于學(xué)生中間，雙屏交互、聲情并茂、條理清晰，魅力無限！

2.4屏幕同步

可以實現(xiàn)手機、電腦大小屏同步顯示：

1）手機屏幕同步：利用此功能可將手機畫面投到電腦大屏幕上。豎屏?xí)r電腦屏幕較小，最好設(shè)置手機橫屏顯示，讓電腦滿屏播放。所有操作就像平坦使用手機一樣，方便快捷，實時高效。

2）電腦桌面同步：電腦畫面顯示在手機屏幕上，老師可游走于學(xué)生中間，單指遙控鼠標(biāo)進行各種電腦操作，雙指放大畫面、移動位置。

2.5觸摸板

選擇希沃授課助手手機端的“觸摸板”，手機屏幕立即演變成了一個筆記本電腦的觸摸板，用手指點擊手機屏幕遙控電腦的所有操作。

3結(jié)束語

綜上所述，希沃授課助手作為一款免費APP，可以實現(xiàn)移動展臺、課件展示，同時還可以實現(xiàn)音視頻、照片、文檔上傳及觸摸板控制、屏幕同步等功能。老師在課堂教學(xué)過程中用希沃授課助手，可以讓全班同學(xué)清晰地觀察到演示實驗的每一個細(xì)節(jié)，甚至一篇優(yōu)秀作業(yè)、一道典型借題、一種不文明行為照片等，這樣老師在作業(yè)展示時更貼近學(xué)生，課堂練習(xí)時更具有示范性，演示實驗操作更便于學(xué)生觀察，讓學(xué)生獲得感知認(rèn)識，加深記憶。充分利用手機的移動性，走到教室學(xué)生中間，隨意挑選展示目標(biāo)，使用方便，簡單快捷，是中小學(xué)教師課堂上的好幫手。整套系統(tǒng)設(shè)計合理，成本低廉，環(huán)境搭建容易，操作簡單，應(yīng)用廣泛，幾乎不需要技術(shù)培訓(xùn)。建議廣大中小學(xué)教師積極響應(yīng)教育部《教育信息化2.0行動計劃》倡議，繼續(xù)深入研究希沃授課助手在課堂教學(xué)中的應(yīng)用技巧，提高業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)成績，推進教育信息化進程。