文/王瑾瑾，中石化第五建設(shè)有限公司

1 引言

企業(yè)青年員工的思想動(dòng)態(tài)與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)具有直接的影響。但是企業(yè)的工作具有點(diǎn)多面廣、工作任務(wù)多、工作壓力大等特點(diǎn)，因此很多企業(yè)的員工都出現(xiàn)了情緒上的不穩(wěn)定和思想上的倦怠。只有實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部和諧融洽，形成員工與員工、員工與公司、員工與客戶的良性互動(dòng)，才能進(jìn)一步優(yōu)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，激發(fā)員工活力，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和員工的個(gè)人發(fā)展。

2 企業(yè)青年員工容易出現(xiàn)的不良思想傾向

2.1 對(duì)公司抱有懷疑，對(duì)個(gè)人目標(biāo)不明確

企業(yè)一些青年員工在面對(duì)強(qiáng)大的壓力和嚴(yán)峻市場(chǎng)環(huán)境的情況下，表現(xiàn)出對(duì)公司的前景展望心存疑慮，很多時(shí)候?qū)ι霞?jí)交待任務(wù)的完成表現(xiàn)出信心不足的心態(tài)，更有甚者表現(xiàn)出一定的悲觀、喪氣和迷茫等。

2.2 存在敷衍了事、不思進(jìn)取、職業(yè)責(zé)任感淡化的思想

部分青年員工在工作中缺乏年輕人該有的激情，工作的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)。特別是工程建設(shè)企業(yè)的青年員工，長(zhǎng)年奔波在外，整天面對(duì)裝置和合作單位，時(shí)常還會(huì)遇到合作單位提出無(wú)理的要求，對(duì)員工心理產(chǎn)生不利影響和心里負(fù)擔(dān)。一些青年員工認(rèn)為自己與公司只是簡(jiǎn)單的勞務(wù)關(guān)系，對(duì)于工作只是一味應(yīng)付；還有一些青年員工不重視自身工作，抱著無(wú)所謂的態(tài)度進(jìn)行日常工作，俗稱“混日子”，一旦有不順心不如意的情況，就遞交辭呈。

2.3 想要繼續(xù)接受技能培訓(xùn)，但缺乏引導(dǎo)

企業(yè)部分青年員工在遇到突發(fā)情況時(shí)有著良好的應(yīng)急處理和應(yīng)變能力，并希望在工作的同時(shí)能夠接受專業(yè)能力的培訓(xùn)，拔高自己。但許多企業(yè)并沒(méi)有完善的培訓(xùn)制度和體系，在缺乏引導(dǎo)的情況下，員工自己也是無(wú)從下手，這也容易導(dǎo)致員工的熱情下降，逐漸缺乏動(dòng)力。

3 企業(yè)青年員工思想政治工作改革與創(chuàng)新措施

3.1 組織相關(guān)培訓(xùn)，完善技能培訓(xùn)與提高的體制

思想政治教育培訓(xùn)不僅僅是對(duì)青年員工進(jìn)行思想政治內(nèi)容的培訓(xùn)，還有思想政治工作者自身水平和員工自身水平通過(guò)不斷學(xué)習(xí)而提高。作為企業(yè)員工，必須對(duì)企業(yè)內(nèi)有關(guān)工作的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉、沉淀和吸收。有些企業(yè)員工在知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積淀方面做的較好，但是缺乏部門和同事之間分享交流的機(jī)制，這使得青年員工進(jìn)入企業(yè)初期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、熟悉工作流程和積攢經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候難以得到相關(guān)的知識(shí)，青年員工很難得到老員工的經(jīng)驗(yàn)積累，從而導(dǎo)致在出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)由于缺乏指點(diǎn)而吸收不到錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)，在日后的工作中也會(huì)對(duì)同樣問(wèn)題出現(xiàn)一錯(cuò)再錯(cuò)的情形。因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)相關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能進(jìn)行整合梳理，建立企業(yè)內(nèi)部知識(shí)系統(tǒng)，擴(kuò)大知識(shí)共享的范圍，建立內(nèi)部的知識(shí)共享系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)老員工的經(jīng)驗(yàn)技巧與深入工作的感受得到傳承。同時(shí)，也方便新入職青年員工對(duì)企業(yè)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行查詢和理解，逐漸掌握后在工作崗位上發(fā)揮更大作用。另一方面，企業(yè)也要通過(guò)建立監(jiān)督機(jī)制對(duì)員工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行掌握，對(duì)怠惰學(xué)習(xí)的員工要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行疏導(dǎo)，并定期開展疑難解惑的培訓(xùn)課和考核，貫徹工作知識(shí)的分享、學(xué)習(xí)、掌握和傳承。通過(guò)這些方法激發(fā)青年員工工作和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，對(duì)以后各項(xiàng)工作的開展也具有推動(dòng)作用。

3.2 促進(jìn)溝通，關(guān)注青年員工的心理

剛進(jìn)入企業(yè)的員工，由于個(gè)人閱歷、經(jīng)驗(yàn)、為人處事等方面的欠缺，容易在工作交流和人際交往方面出現(xiàn)問(wèn)題，在受到挫折的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一些不好的心態(tài)變化，如自我懷疑、難過(guò)、沮喪等情緒隨之而來(lái)，進(jìn)而導(dǎo)致思想不穩(wěn)定、工作不踏實(shí)等不良情況的發(fā)生。做好企業(yè)青年思想政治工作也要從青年員工的心理活動(dòng)出發(fā)，通過(guò)談話談心、例會(huì)等方式，讓青年員工抒發(fā)自己的想法，表現(xiàn)自己的情緒，在互動(dòng)交流中促進(jìn)溝通，了解員工的思想動(dòng)態(tài)和各方面訴求。面對(duì)青年員工關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)要由上級(jí)管理進(jìn)行匯總與梳理，在解決青年思想顧慮后更有利于日后思想政治工作的開展，促進(jìn)思想政治教育穩(wěn)步開展，真正為青年員工的觀念構(gòu)建、心態(tài)調(diào)整起到促進(jìn)作用。

3.3 青年員工思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新

積極尋求青年員工思想政治工作與日常的高效結(jié)合，形成科學(xué)、有序、完整的工序和職責(zé)明確、行事嚴(yán)謹(jǐn)、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活的思想政治工作體制，是加強(qiáng)青年員工思想政治工作有效方法。堅(jiān)持思想政治工作與企業(yè)員工日常工作“一體化”、“同步化”運(yùn)行，將思想政治工作納入日常工作管理范疇。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)交流、創(chuàng)意分享、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累的同時(shí)，堅(jiān)持以人為本、拓寬思路、培育典型、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。根據(jù)企業(yè)青年員工實(shí)際情況，進(jìn)行高效率、高頻率、促深入的教育模式，廣泛吸引廣大企業(yè)青年員工積極參與。鼓勵(lì)員工自主學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，將過(guò)去受教育的方式從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，推進(jìn)青年員工的素質(zhì)水平不斷提高，在平等交流中激發(fā)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流的積極性。根據(jù)不斷變化的環(huán)境及時(shí)調(diào)整策略，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見性，從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)容易觸發(fā)的隱形問(wèn)題，從苗頭上予以遏制，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)并及時(shí)做好相關(guān)記錄。對(duì)于廣大員工群體，要主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)期的變革，創(chuàng)新思想政治工作方式，把思想政治教育的著力點(diǎn)在遵紀(jì)守規(guī)、愛崗敬業(yè)、提高專業(yè)技能幾個(gè)方面始終貫徹，不能懈怠，立足本職崗位發(fā)揮個(gè)人積極作用，以個(gè)人帶動(dòng)或配合集體，最終齊心協(xié)力做好企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。

4 結(jié)語(yǔ)

企業(yè)青年員工思想政治工作，要針對(duì)隨時(shí)可能發(fā)生的新情況、新特點(diǎn)，根據(jù)不同的環(huán)境與條件實(shí)事求是地去開展工作。要將企業(yè)青年員工思想政治工作與日常從事的工作業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合，從實(shí)際出發(fā)，不斷為思想政治工作注入新的內(nèi)涵。通過(guò)思想政治工作，強(qiáng)化企業(yè)青年員工的主觀意識(shí)、責(zé)任感、積極性和創(chuàng)造性。要及時(shí)把握員工的生活狀況思想狀態(tài)，找到符合時(shí)代發(fā)展規(guī)律的思想政治工作新方法、新舉措。