張靜

摘 要：面對(duì)同期發(fā)生并交互作用的新政策、新教育、新技術(shù)，面對(duì)出版產(chǎn)業(yè)發(fā)生變革與新生代終端用戶不斷涌現(xiàn)的形勢(shì)，教輔出版亟需實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，打造精、細(xì)、專的品牌教輔，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞：教輔出版;轉(zhuǎn)型升級(jí);品牌教輔

新政策、新教育、新技術(shù)在近幾年間同期發(fā)生并交互作用，出版產(chǎn)業(yè)本身也在發(fā)生變革，與此同時(shí)新生代終端用戶不斷涌現(xiàn)，這些都決定了新一代教輔以及新一代教輔市場(chǎng)正在孕育。這種“新”要求出版社進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)內(nèi)容、產(chǎn)品呈現(xiàn)方式、產(chǎn)品載體媒介、產(chǎn)品推廣模式等的變革。所以說(shuō)，教輔出版單位提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)迫在眉睫。

1 傳統(tǒng)教輔出版面臨的危機(jī)

傳統(tǒng)教輔的經(jīng)營(yíng)在新時(shí)代背景下面臨著六個(gè)方面的危機(jī)：一是嚴(yán)重依賴市場(chǎng)，欠缺市場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力。二是教輔出版發(fā)行模式亟待創(chuàng)新。三是“叫得響、賣得好、用得住”的市場(chǎng)品牌教輔產(chǎn)品嚴(yán)重缺乏。四是同質(zhì)化嚴(yán)重，服務(wù)質(zhì)量不高，缺乏有效競(jìng)爭(zhēng)力。五是經(jīng)營(yíng)方式粗放，“大而全”的模式導(dǎo)致惡性循環(huán)。六是新形態(tài)的教輔出版產(chǎn)品嚴(yán)重缺乏，融合創(chuàng)新步伐滯后。很多教輔出版單位不同程度地面臨著這些危機(jī)。

2 新時(shí)代教輔出版提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的路徑

2.1 加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè)，走精、細(xì)、專的品牌之路

教輔圖書(shū)品牌化已成為出版社發(fā)展的戰(zhàn)略之一，內(nèi)容是決定圖書(shū)能否形成品牌的最重要的因素。出版人是內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行者、監(jiān)督者，加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè)才是抓住了出版最特色、最內(nèi)在的關(guān)鍵。教輔出版單位要在加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè)的基礎(chǔ)上，策劃精、細(xì)、專的品牌教輔。

在打造精、細(xì)、專教輔品牌的過(guò)程中，要關(guān)注品牌教輔圖書(shū)的內(nèi)容特色，注重精品教輔圖書(shū)的體例策劃，加強(qiáng)產(chǎn)品的質(zhì)量，嚴(yán)把審讀、編校加工關(guān)。同時(shí)也要發(fā)揚(yáng)工匠精神，做好品牌教輔的維護(hù)工作。

2.2 借助新技術(shù)的融合創(chuàng)新，打造數(shù)字化教輔產(chǎn)品

5G和人工智能的發(fā)展，使得融合出版成為出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。教育出版不僅是出版融合發(fā)展探索的最具有操作性和現(xiàn)實(shí)性的重要領(lǐng)域，也是進(jìn)行出版融合發(fā)展最應(yīng)該率先嘗試、探索最可靠的內(nèi)容資源，更是出版社逐漸融合線上和線下的資源，快速由內(nèi)容提供商向內(nèi)容服務(wù)商轉(zhuǎn)變最精準(zhǔn)、最有效的實(shí)現(xiàn)路徑。

隨著教輔出版轉(zhuǎn)型升級(jí)、融合發(fā)展?jié)u趨深入，教輔出版單位可以以具體產(chǎn)品作為抓手，進(jìn)行融合出版的探索;也可以與有關(guān)新興出版公司、技術(shù)公司或出版融合實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展項(xiàng)目合作、資本合作的方式，進(jìn)入融合出版的方陣。具體來(lái)說(shuō)，教輔出版單位可以在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域探索數(shù)字教育發(fā)展路徑，整合各類教育資源，與多種媒體融合，開(kāi)發(fā)基于課前、課中、課后不同場(chǎng)景，圍繞教程、教輔、測(cè)試、作業(yè)各類內(nèi)容的數(shù)字教育產(chǎn)品。

2.3 搭建高質(zhì)量營(yíng)銷平臺(tái)，組建專業(yè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)。

教輔產(chǎn)品“三分在文，七分在銷”。搭建高質(zhì)量的營(yíng)銷平臺(tái)，組建專業(yè)的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，對(duì)于打造出版新業(yè)態(tài)和開(kāi)發(fā)品牌教輔來(lái)說(shuō)，是迫切需要開(kāi)展和實(shí)施的。

一是可以多方面、全方位引進(jìn)新媒體合作平臺(tái)，充分利用新媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)配合線下活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，吸引更高的關(guān)注度，以提升教輔產(chǎn)品的品牌知名度，從而拓寬營(yíng)銷渠道。

二是可以組建專門營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，并根據(jù)具體的教輔產(chǎn)品和市場(chǎng)目標(biāo)引入專業(yè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)。“專業(yè)的人做專業(yè)的事。”新時(shí)代的教輔營(yíng)銷策略不同于傳統(tǒng)的教輔營(yíng)銷策略，專業(yè)的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)可以充分利用新媒體營(yíng)銷渠道，實(shí)施適合產(chǎn)品的營(yíng)銷策略，從而拓展教輔產(chǎn)品的市場(chǎng)。

面對(duì)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的新形勢(shì)，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的新變化，教輔政策不斷調(diào)整的新要求以及出版業(yè)仍然紙媒為主要載體的老面貌，教輔出版單位要發(fā)揚(yáng)自我革命的精神，自我改造、自我完善、自我革新、自我提高，探索轉(zhuǎn)型升級(jí)的路徑，加強(qiáng)品牌教輔的建設(shè)，以提高教輔產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力，只有這樣，才能在未來(lái)的教輔市場(chǎng)中求得生存和發(fā)展。

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