高月琴

摘 要：隨著技術(shù)水平的進(jìn)步以及科技的革新，人們?cè)谙硎軘?shù)字化帶來(lái)的無(wú)限便利和快捷的同時(shí)，圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展也在面臨著生存的危機(jī)。因此，提高圖書(shū)資料管理人員的素質(zhì)成為了當(dāng)前圖書(shū)館事業(yè)變革創(chuàng)新工作的重中之重。本文就圖書(shū)資料管理人員素質(zhì)的提升路徑及意義闡釋進(jìn)而展開(kāi)深刻探討，并為當(dāng)前圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展在提升管理人員素質(zhì)方面提供新的策略，從而推動(dòng)其不斷向前發(fā)展。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)資料;管理人員;素質(zhì)提升;路徑及意義

0 引言

在社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的新時(shí)期，當(dāng)人們享受著更多新奇點(diǎn)時(shí)，越來(lái)越多的公司和企業(yè)開(kāi)始迎來(lái)了相應(yīng)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，包括圖書(shū)館。而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中，圖書(shū)館若要繼續(xù)傳統(tǒng)社會(huì)的繁榮面貌，就必須要具備長(zhǎng)遠(yuǎn)且創(chuàng)新的發(fā)展目光，充分認(rèn)識(shí)到圖書(shū)資料管理人員的素質(zhì)提升才是關(guān)鍵，從根本出發(fā)，最終才能更加迎合現(xiàn)代的人類(lèi)的需求。

1 圖書(shū)資料管理人員提升素質(zhì)的意義

一直以來(lái)，數(shù)字信息化技術(shù)是各個(gè)國(guó)家都不斷追求的，自從我國(guó)數(shù)字信息技術(shù)不斷發(fā)展、成熟并得到廣泛地投入和使用后，越來(lái)越多的企業(yè)為不與時(shí)代脫節(jié)而開(kāi)始進(jìn)行技術(shù)革新。而作為從古時(shí)候一直延續(xù)到現(xiàn)代的公共設(shè)施，圖書(shū)館若想要得到繼續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，也必須要時(shí)代發(fā)展保持一致，將信息技術(shù)廣泛地滲透到圖書(shū)館工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。

2 圖書(shū)資料管理人員素質(zhì)存在的問(wèn)題

2.1 職業(yè)感弱化，缺乏敬業(yè)精神

在當(dāng)前圖書(shū)資料的管理現(xiàn)狀來(lái)看，大部分管理人員對(duì)自身職業(yè)認(rèn)知不足，從而出現(xiàn)了職業(yè)感弱化現(xiàn)象。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)在影響管理人員工作情緒和態(tài)度的同時(shí)會(huì)直接導(dǎo)致圖書(shū)館事業(yè)的向前發(fā)展。具體來(lái)講，有些圖書(shū)資料管理人員在圖書(shū)的采購(gòu)、圖書(shū)的流通、對(duì)一些讀者活動(dòng)的處理以及圖書(shū)館的衛(wèi)生清潔方面極度不認(rèn)真，他們都不把心思放在工作上。長(zhǎng)期下來(lái)，職業(yè)感的弱化使得管理人員嚴(yán)重缺乏敬業(yè)精神，進(jìn)而影響圖書(shū)館往往只能保證正常的開(kāi)放，提供借還書(shū)等基本的圖書(shū)服務(wù)，很難真正的發(fā)揮圖書(shū)館的作用。

2.2 管理工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新，是當(dāng)今時(shí)代各行各業(yè)極力追求的一種精神，包括圖書(shū)館事業(yè)。創(chuàng)新不僅是轉(zhuǎn)變管理思維、提高工作效率的有效途徑，也是推動(dòng)事業(yè)在各種激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲取一定優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵措施。然而，絕大部分圖書(shū)資料管理人員并非都具備創(chuàng)新意識(shí)。有的人堅(jiān)守圖書(shū)資料管理的正常思維，然后兢兢業(yè)業(yè)，沒(méi)有進(jìn)步，只求得工作的一帆風(fēng)順，以此獲得一定的經(jīng)濟(jì)支撐。有的人甚至不愿意動(dòng)腦子，自覺(jué)主動(dòng)地想出一些有效管理和提高管理效率的方法，就像機(jī)器人般的工作著。因此，在他們身上根本就看不到創(chuàng)新意識(shí)的存在，這一意識(shí)的缺失導(dǎo)致圖書(shū)工作步伐與不斷發(fā)展的時(shí)代逐漸脫節(jié)，并面臨著不被重視或者被淘汰的局面。

2.3 知識(shí)能力落后于社會(huì)發(fā)展需求

在圖書(shū)資料管理中，很多時(shí)候招聘管理人員的門(mén)檻并不夠高，因此很多圖書(shū)資料管理人員的知識(shí)能力和綜合素質(zhì)普遍不高。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)研究表明，絕大部分圖書(shū)資料管理人員一般是只有初高中程度的非專(zhuān)業(yè)人士。首先，他們對(duì)于這份工作的選擇并不是自愿和主動(dòng)的，只是因?yàn)樵趪?yán)峻的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)中無(wú)可奈何走上了圖書(shū)管理員的工作崗位。其次，從他們的受教育程度來(lái)看，他們往往不熱衷于學(xué)習(xí)，而且往往不熱衷于學(xué)習(xí)，因此缺乏兢兢業(yè)業(yè)的崗位精神。最后，他們沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理培訓(xùn)，不知道如何做一名合格且專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)資料管理人員。總而言之，他們很難勝任圖書(shū)管理的工作。

3 圖書(shū)資料管理人員素質(zhì)提升路徑

3.1 切實(shí)開(kāi)展思想教育，從思想認(rèn)識(shí)上轉(zhuǎn)變?nèi)藛T的工作作風(fēng)

提升圖書(shū)資料管理人員的素質(zhì)，首先要切實(shí)開(kāi)展思想教育，通過(guò)思想教育的開(kāi)展來(lái)改變管理人員的認(rèn)知思維和工作理念，從而轉(zhuǎn)變他們的工作作風(fēng)。通常情況下，一名合理的圖書(shū)資料管理人員要具備高尚的職業(yè)道德和職業(yè)操守、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、堅(jiān)持全心全意為讀者服務(wù)的工作態(tài)度。這些都是開(kāi)展思想教育的主要內(nèi)容，讓每個(gè)人員都能發(fā)揮自己的能力，認(rèn)真踏實(shí)地工作?；蛘呖梢栽谡衅笗r(shí)，將他們作為招聘要求，從而招入一批具有高職業(yè)道德水平的人。另外，圖書(shū)管理人員還要有一定的道德修養(yǎng)，要成為一個(gè)有愛(ài)心、工作熱心、有責(zé)任心的好員工，以真誠(chéng)的工作態(tài)度來(lái)提高工作效率。

3.2 抓好職業(yè)教育培訓(xùn)，有效提高人員的知識(shí)素質(zhì)

其次，要抓好職業(yè)教育培訓(xùn)，組織全體管理人員積極主動(dòng)地參與培訓(xùn)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，以此獲得專(zhuān)業(yè)技能和學(xué)識(shí)水平，有效提高人員的知識(shí)素質(zhì)。比如，培訓(xùn)他們?nèi)绾芜M(jìn)行圖書(shū)資料的整理、如何進(jìn)行圖書(shū)分類(lèi)、如何進(jìn)行圖書(shū)的擺放等等，讓他們?cè)趨⑴c培訓(xùn)的過(guò)程中得到一定的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，還要要求他們有較廣的知識(shí)面，文學(xué)、歷史、科學(xué)、地理等等都要有所涉獵，在越來(lái)越多的知識(shí)儲(chǔ)備下，為自身工作奠定基礎(chǔ)。要求他們?cè)谌粘９ぷ髦欣^續(xù)學(xué)習(xí)，保證終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.3 建立健全獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，提高隊(duì)伍建設(shè)的活力與生命力

在強(qiáng)化理論來(lái)看，外部強(qiáng)化可以激發(fā)個(gè)體的向前發(fā)展，因此，為了促進(jìn)圖書(shū)管理人員積極工作，就可以建立健全獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。一方面，對(duì)于工作表現(xiàn)好的人員，可以實(shí)行工資獎(jiǎng)勵(lì)，從而激發(fā)他們積極向上。另一方面，對(duì)于工作上出現(xiàn)錯(cuò)誤的人員，可以根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)的懲罰機(jī)制，以此讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并加以改正。只有將獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰相結(jié)合，才可以提高隊(duì)伍建設(shè)的活力與生命力。

4 結(jié)語(yǔ)

總而言之，無(wú)論是任何時(shí)候，社會(huì)都是不斷發(fā)展的。因此圖書(shū)館事業(yè)必須時(shí)時(shí)刻刻與時(shí)代發(fā)展速度保持一致，要在創(chuàng)新思維的引導(dǎo)下進(jìn)行工作的創(chuàng)新，要不斷從人們的現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，結(jié)合這一系列要求來(lái)提高圖書(shū)資料管理人員的素質(zhì)。

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