亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        “互為評價法”在護理教學(xué)評價中的應(yīng)用研究

        2019-12-19 02:09:35張紅偉牟鐘晶毛芳
        科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2019年22期

        張紅偉 牟鐘晶 毛芳

        摘 ? 要:探討互為評價法在護理教學(xué)中的應(yīng)用與效果。方法:選取2013級齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院護理學(xué)生90人,分為對照組和觀察組,各45人,對照組采用傳統(tǒng)教學(xué)法,實驗組采用“互為評價法”教學(xué),對比兩組學(xué)生理論考試成績及學(xué)生對教師教學(xué)的滿意度結(jié)果。實驗組學(xué)生的理論考試成績明顯高于對照組(P<0.05);實驗組學(xué)生對教師的評價也顯著高于對照組(P<0.05)。在護理教學(xué)中應(yīng)用“互為評價法”能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績及教學(xué)質(zhì)量,值得推廣。

        關(guān)鍵詞:“互為評價法” ?護理教學(xué) ?護理質(zhì)量

        中圖分類號:G71 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:1674-098X(2019)08(a)-0183-02

        護理教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到醫(yī)院護理人才的質(zhì)量,因此如何有效提高護理教學(xué)質(zhì)量,更好的發(fā)揮師生的主觀能動性 一直是重要的教學(xué)研究課題[1]。護理教學(xué)評價是從設(shè)定護理教學(xué)目標(biāo)入手,并以護理教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)對教學(xué)過程和教學(xué)效果進行價值的判斷。其目的是保證最大限度地實現(xiàn)護理教學(xué)目標(biāo);提高護理教學(xué)質(zhì)量?!盎樵u價法”是教師與學(xué)生在教與學(xué)的過程中互相評價,彼此做出點評,從而不斷改變舊的傳統(tǒng)的教學(xué)模式,形成新的教學(xué)方法。該方法可建立平等的師生關(guān)系,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,挖掘?qū)W生的潛能,尊重學(xué)生、愛護學(xué)生,以適應(yīng)護理事業(yè)發(fā)展的新需要。本研究旨在分析護理教學(xué)中應(yīng)用師生互為評價法的效果,現(xiàn)報道如下。

        1 ?研究對象及方法

        1.1 研究對象

        選取2013級護理學(xué)生90名作為研究對象,按照隨機分組法分為實驗組和對照組,各45名學(xué)生, 實驗組男性4名、女性41名,平均年齡(19.13±0.53)歲;對照組男性5名、女性40名,平均年齡(18.45±0.45)歲。兩組學(xué)生在性別、年齡方面差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具備可比性。

        1.2 方法

        根據(jù)護理教學(xué)大綱相應(yīng)知識點,制定詳細(xì)的教學(xué)計劃,對照組教師采用以往的傳統(tǒng)教學(xué)方法進行授課,即教師教,學(xué)生學(xué),教師以教為主,學(xué)生以學(xué)為主,期末進行考試。實驗組在講授理論知識的同時,采用“互為評價法”,即評教師,為學(xué)生發(fā)放“教師評價表”,學(xué)生對教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)語言、教學(xué)方法、教學(xué)效果進行評價。評學(xué)生,為教師發(fā)放“學(xué)生鑒定表”,教師對學(xué)生的出席情況、課堂紀(jì)律、課間考試、期末考試進行評價,在教學(xué)結(jié)束之時,以優(yōu)、良、中、差互相給予測評。

        1.3 觀察指標(biāo)

        評價兩組學(xué)生理論考試成績,其評價標(biāo)準(zhǔn):得分在90分及以上為優(yōu);60~89分為良;60分以下為差。評價教師教學(xué)效果,學(xué)生對教師的評價滿分100分,成績報質(zhì)控小組統(tǒng)計。

        1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

        所有統(tǒng)計資料使用SPSS19.0軟件處理,連續(xù)性變量以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±S)表示,采用t檢驗;計數(shù)資料以實際數(shù)目和百分?jǐn)?shù)(%)表示,采用χ2檢驗,P<0.05為有統(tǒng)計學(xué)意義。

        2 ?結(jié)果

        2.1 兩組學(xué)生理論考試成績對比

        實驗組學(xué)生理論考試成績優(yōu)良率明顯高于對照組高(P<0.05),見表1。

        2.2 兩組學(xué)生對教師的評價對比

        實驗組學(xué)生對教師的評價顯著高于對照組(P<0.05),見表2。

        3 ?討論

        護理教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的效果[2]。近年來,師生動態(tài)雙向互評法逐漸受到廣泛關(guān)注,有研究發(fā)現(xiàn)該方法有助于控制效果,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成效[3]。

        以往的傳統(tǒng)的教學(xué)方法只是片面的注重向?qū)W生輸送理論知識,主要是老師講,學(xué)生聽的填鴨式教學(xué)。學(xué)生對老師的講解以聽為主,不能參與以及提出問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度為被動學(xué)習(xí),教師也無法了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)、接受能力及對知識的掌握程度。教師的水平不分高低,沒有前進的動力,墨守成規(guī),阻礙了教師教學(xué)水平的提高,教學(xué)質(zhì)量停滯不前,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績下降。

        “互為評價法”從教師與學(xué)生雙方角度出發(fā),展開了一個新模式的教學(xué)方法,讓教師對學(xué)生進行測評,學(xué)生同樣也對教師的教學(xué)質(zhì)量進行評價[5]。教師為了使自己真正做到為人師表,提高教學(xué)質(zhì)量,不斷改善教學(xué)方法,及時聽取意見及反饋結(jié)果,考驗教師的綜合素質(zhì),改善教學(xué)態(tài)度,改善教學(xué)方法,不斷規(guī)范自己的教學(xué)行為,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中師生存在的問題,調(diào)整教學(xué)模式,提高教師的教學(xué)水平,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,促進教學(xué)相長,從而提高了學(xué)生在教學(xué)中的主動性,滿足學(xué)生的需求。在評價中,給教師帶來壓力,這種壓力在教學(xué)中形成一種教學(xué)動力,督促教師刻苦鉆研,建設(shè)使自己的知識機構(gòu)向高層次發(fā)展。促進教師不斷學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新技能,使自己具有精深的專業(yè)知識、廣博的相關(guān)學(xué)科知識。

        該評價法提高了學(xué)生對教課老師的監(jiān)督作用,使學(xué)生對所學(xué)的課程感興趣,不產(chǎn)生厭煩及懈怠情緒,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和積極性,學(xué)生參與到教學(xué)中來,密切師生關(guān)系,增進了教學(xué)互動,充分調(diào)動師生雙方的主觀能動性,促進教師的教學(xué)水平和學(xué)生的理論水平的提高,培養(yǎng)高素質(zhì)護理人才,為將來走向工作崗位,打下堅實的基礎(chǔ)。

        綜上所述,在臨床護理教學(xué)中應(yīng)用互為評價法,能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效及教學(xué)質(zhì)量,值得推廣。

        參考文獻

        [1] 周爽.教學(xué)互評模式在護生護理臨床教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生,2017,33(2):293-295.

        [2] 馮天元.對強化臨床教學(xué)管理的認(rèn)識與實踐[J].西北醫(yī)學(xué)教育,2007,15(1): 187-189.

        [3] 夏影秋,喻玲.師生動態(tài)雙向互評法在臨床護理教學(xué)質(zhì)量控制中的應(yīng)用研究[J].醫(yī)學(xué)教育, 2019,23(18):2605-2606.

        [4] 魏麗君,黃惠根,鐘杏,等.自制住院病人跌倒評估量表與Morse量表的應(yīng)用比較研究[J].護理研究,2017,31(14):1717-1721.

        [5] 王蓉,古玉蓉,秦芙蓉,等.相互評價在婦產(chǎn)科臨床護理教學(xué)管理中的應(yīng)用[J].東方食療與保健, 2018,24(1):328.

        免费人成视频网站在在线| 99久久国产露脸精品竹菊传媒| 亚洲av无码电影网| 日本高清色惰www在线视频| 青青草视频原手机在线观看| 男女调情视频在线观看| 人妻体内射精一区二区三区| 少妇内射兰兰久久| 精品人妻系列无码人妻免费视频| 国产一级淫片免费播放电影| 亚洲国产精品天堂久久久| 一区在线视频免费播放| 狠狠色婷婷久久综合频道日韩| 亚洲免费视频播放| 国产裸体AV久无码无遮挡| 亚洲综合伊人久久综合| 日本韩国男男作爱gaywww| av无码免费永久在线观看| 91久久国产情侣真实对白| 久久精品亚洲国产成人av| 中文字幕亚洲精品在线免费| 人人妻人人狠人人爽| 日韩精品无码一区二区三区视频| 亚洲AV无码一区二区三区少妇av | 男女一级毛片免费视频看| 成人性生交c片免费看| 久久精品一区午夜视频| 性无码专区无码| 中文字幕在线免费| 超级碰碰人妻中文字幕| 丰满少妇av一区二区三区| 日本一区二区三级在线观看| 亚洲av无码一区二区三区人妖| 青青视频一区| 亚洲无码观看a| 一区二区黄色在线观看| 无码人妻精品一区二区蜜桃网站| 国产精品无套内射迪丽热巴| 人妻少妇无码中文幕久久| 日本女同性恋一区二区三区网站| 亚洲综合天堂av网站在线观看 |