王 歡

專題策劃與執(zhí)行：王 歡 李滄海

本期主題 ：愛少先隊(duì)

★主題概述

中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的、委托共青團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群團(tuán)組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

2019年是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周年。70年里，在黨的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，中國(guó)少年先鋒隊(duì)不斷發(fā)展，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童聽黨的話、跟黨走，愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉身體，自覺參與社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)能力，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的建設(shè)者和接班人。

對(duì)少年兒童進(jìn)行熱愛少先隊(duì)的教育，就要緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，通過組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們了解少先隊(duì)的歷史和知識(shí)，引導(dǎo)他們體驗(yàn)少先隊(duì)員的光榮與責(zé)任，帶領(lǐng)他們?cè)谏傧汝?duì)組織中鍛煉成長(zhǎng)，自覺踐行入隊(duì)誓言，以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光添彩。

【注：經(jīng)典活動(dòng)案例1～3詳見《輔導(dǎo)員》雜志10月上刊】

★經(jīng)典活動(dòng)案例4

中隊(duì)榮譽(yù)時(shí)刻

二十世紀(jì)五六十年代，為了增強(qiáng)隊(duì)員們的光榮感和對(duì)隊(duì)集體的熱愛，北京一所小學(xué)四（1）中隊(duì)的中隊(duì)委研究決定：全體隊(duì)員在每個(gè)月第二個(gè)星期三舉行一次“中隊(duì)榮譽(yù)時(shí)刻”十分鐘隊(duì)會(huì)，宣布、表彰一個(gè)月內(nèi)中隊(duì)涌現(xiàn)出的好人好事。

“中隊(duì)榮譽(yù)時(shí)刻”隊(duì)會(huì)在經(jīng)過精心布置的教室里舉行，全體隊(duì)員列隊(duì)、小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)、出旗之后，由中隊(duì)長(zhǎng)宣布表彰決定。當(dāng)受表彰的隊(duì)員或優(yōu)秀小隊(duì)代表興奮地登上光榮臺(tái)，自豪地介紹事跡后，其他隊(duì)員以掌聲向他們表示祝賀。在激動(dòng)地接受中隊(duì)全體隊(duì)員的敬禮之后，受表彰的隊(duì)員或小隊(duì)還光榮地在隊(duì)旗下留影。這些照片會(huì)粘貼在中隊(duì)光榮榜里，提醒每個(gè)隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。一個(gè)月后，他們的事跡和照片會(huì)存放到學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)的隊(duì)史光榮冊(cè)中。每個(gè)受表彰的隊(duì)員還會(huì)得到一份獲獎(jiǎng)記錄作為永久的紀(jì)念。

一次次“中隊(duì)榮譽(yù)時(shí)刻”隊(duì)會(huì)的召開，讓為少先隊(duì)增添榮譽(yù)的隊(duì)員們成為廣大隊(duì)員可敬、易學(xué)的榜樣，中隊(duì)里的好人好事如雨后春筍般層出不窮。勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、樂于助人、熱愛集體蔚然成風(fēng)，生機(jī)勃勃的優(yōu)秀隊(duì)集體逐漸形成。

■推薦者感言：

“中隊(duì)榮譽(yù)時(shí)刻”是少先隊(duì)的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，也是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行榜樣教育的有效形式之一，更是對(duì)為少先隊(duì)組織做出貢獻(xiàn)的隊(duì)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的一種儀式。榜樣的力量是無窮的。在這一活動(dòng)中，通過對(duì)好人好事的表彰，不僅為廣大少先隊(duì)員樹立了榜樣，激勵(lì)更多隊(duì)員不斷向上，而且彰顯了少先隊(duì)組織的育人作用，有助于良好隊(duì)風(fēng)的形成和積極進(jìn)取精神的弘揚(yáng)。

（中國(guó)青少年研究中心 張先翶）

★經(jīng)典活動(dòng)案例5

“五指中隊(duì)”的誕生

開學(xué)才一周，在北京市西城區(qū)展覽路第一小學(xué)四（2）中隊(duì)里就發(fā)生了男生、女生不團(tuán)結(jié)的事件：男生去和女生打乒乓球，有人譏諷他“叛變”；男女生之間隔出了“三八線”；有的男生隨意欺負(fù)女生……中隊(duì)委對(duì)此討論后決定創(chuàng)建特色中隊(duì)，解決影響中隊(duì)團(tuán)結(jié)的問題。他們號(hào)召隊(duì)員們?yōu)橹嘘?duì)起一個(gè)響亮的名稱。大家紛紛提出了“奮斗中隊(duì)”“大雁中隊(duì)”等名稱。當(dāng)隊(duì)員蘇智虎從《五指相爭(zhēng)》的寓言引伸提出“五指中隊(duì)”名稱時(shí)，得到了大家的一致贊同。

在中隊(duì)委的引導(dǎo)下，男女生混合組成了5個(gè)小隊(duì)，開展起“剪開‘三八’線”活動(dòng)，以各小隊(duì)自編自演相聲、快板等方式，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的重要性，并為表現(xiàn)好的隊(duì)員戴紅花。他們還開展了“伙伴憂愁大家解”競(jìng)賽，分小隊(duì)輪流幫助父母都是盲人的同伴從繁重的家務(wù)中解脫出來。

不久，5個(gè)小隊(duì)又分別設(shè)計(jì)了自己的小隊(duì)徽，有了各自的“小家務(wù)”，分別負(fù)責(zé)中隊(duì)的知識(shí)角、小儲(chǔ)蓄、圖書架、知心信箱、團(tuán)結(jié)崗，還創(chuàng)作了“五指中隊(duì)”隊(duì)歌，表達(dá)隊(duì)員們“五指并攏高舉頭上，人民的利益高于一切，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義奮斗”的決心。一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛齊進(jìn)步的優(yōu)秀中隊(duì)就這樣誕生了。

■推薦者感言：

形成良好的集體氛圍，是優(yōu)秀中隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵?！拔逯钢嘘?duì)”以團(tuán)結(jié)為核心，引領(lǐng)隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量、集體的溫暖、奮斗的目標(biāo)等，營(yíng)造了積極向上的中隊(duì)氛圍，激勵(lì)著隊(duì)員們主動(dòng)愛少先隊(duì)集體，做好中隊(duì)小主人。

（北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 許長(zhǎng)明）

★經(jīng)典活動(dòng)案例6

有趣的“每日”活動(dòng)

在江蘇省無錫市育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)華晶校區(qū)有一個(gè)中隊(duì)，因?yàn)殛?duì)員們堅(jiān)持開展一項(xiàng)名為“每日”的活動(dòng)而頗有名氣。別看隊(duì)員們才上四年級(jí)，自主、自理的能力可不弱。他們常會(huì)驕傲地說：“沒問題，我們?cè)缇途毘鰜砹?！”這是為什么呢？

“每日”活動(dòng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就有“每日一讀”“每日一樂”“每日一議”三項(xiàng)具體內(nèi)容。

“每日一讀”是在每天早讀課上，由各位自薦的主持人帶領(lǐng)隊(duì)員們讀語文課文、數(shù)學(xué)概念和每日新聞。大家邊讀、邊議、邊談自己的體會(huì)和記憶竅門等，在交流中更快地找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

“每日一樂”讓中隊(duì)成了“快樂大本營(yíng)”。每天中午，隊(duì)員們都會(huì)用15分鐘開展俱樂部活動(dòng)，每個(gè)小隊(duì)負(fù)責(zé)一周，每個(gè)隊(duì)員輪流當(dāng)主持人，組織開展智力競(jìng)賽、猜謎游戲等活動(dòng)。在歡聲笑語中，隊(duì)員們學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了組織、表達(dá)等多方面能力。

“每日一議”是利用放學(xué)前5分鐘，隊(duì)員們一起議一議中隊(duì)一天的問題和收獲，明白自己在這一天里的表現(xiàn)哪些要發(fā)揚(yáng)或改進(jìn)，今后避免犯哪類錯(cuò)誤。

“每日”活動(dòng)活躍了隊(duì)員們的思維，提高了他們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，在歡快的氛圍中，為他們創(chuàng)造了展示的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了隊(duì)員彼此間的情誼，更促進(jìn)了歡樂、勤奮、團(tuán)結(jié)、自主的中隊(duì)集體建設(shè)。

（插圖：沈陽市鐵西區(qū)雛鷹實(shí)驗(yàn)小學(xué)王惠麟）

■推薦者感言：

荀子在《勸學(xué)篇》中有言：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”所謂積累，就是“每日”做實(shí)簡(jiǎn)單，恒久成就非凡?！懊咳铡被顒?dòng)，不僅重視積累，更構(gòu)建出一個(gè)規(guī)范、長(zhǎng)效的訓(xùn)練體系?！懊咳找蛔x”“每日一樂”“每日一議”三項(xiàng)活動(dòng)，簡(jiǎn)單但富有實(shí)效，快樂且收獲頗多。這一活動(dòng)以積累為主脈，通過隊(duì)員喜聞樂見的趣味活動(dòng)，不僅讓他們積累了知識(shí)，分享了經(jīng)驗(yàn)，還提升了他們自理、自省、自助、自學(xué)等能力，鍛煉了他們交流、組織、欣賞、展示等能力。近年來，育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)華晶校區(qū)在“雅慧教育，做最精彩的自己”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，充分發(fā)掘自身的優(yōu)質(zhì)資源，將“每日”活動(dòng)進(jìn)一步精細(xì)化、精品化，讓每一個(gè)隊(duì)員在“每日”的積累、展示和自省中，更好地長(zhǎng)能力、正品格，成就最精彩的自己。

（江蘇省無錫市育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)華晶校區(qū)郁 崢）

★經(jīng)典活動(dòng)案例7

補(bǔ)回中隊(duì)失掉的榮譽(yù)

廣東省江門市紫茶小學(xué)五年級(jí)中隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員，在樓梯上把一年級(jí)的一個(gè)小同學(xué)撞倒了。他不僅不道歉，還動(dòng)手打人，引起了師生的眾多議論。

針對(duì)這件事，五年級(jí)中隊(duì)舉行了一次“文明禮貌故事會(huì)”。隊(duì)員們?cè)跁?huì)上分別講了10個(gè)助人為樂、扶老攜幼的動(dòng)人故事，讓這位隊(duì)員深為感動(dòng)，認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)做了檢討。會(huì)后，中隊(duì)長(zhǎng)還和他一起向小同學(xué)道歉。

為了增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，此后五年級(jí)中隊(duì)又舉行了一次“補(bǔ)回中隊(duì)失掉的榮譽(yù)”主題活動(dòng)，商議決定每個(gè)隊(duì)員都主動(dòng)為一年級(jí)小同學(xué)做一件好事。

于是，有的隊(duì)員幫助小同學(xué)擦玻璃、打掃衛(wèi)生、下雨打傘；有的隊(duì)員給小同學(xué)包書皮、講隊(duì)章、說故事；有的隊(duì)員為小同學(xué)布置教室……隊(duì)員們都用自己的行動(dòng)來挽回中隊(duì)失掉的榮譽(yù)。

通過這個(gè)活動(dòng)，隊(duì)員們悟出了一個(gè)道理：每個(gè)隊(duì)員都是少先隊(duì)集體中的一員，其行為不僅是個(gè)人品德的體現(xiàn)，也關(guān)系著中隊(duì)集體的榮譽(yù)。

后來，五年級(jí)中隊(duì)的隊(duì)員們幫助一年級(jí)同學(xué)建立了少先隊(duì)中隊(duì)，為新入隊(duì)的隊(duì)員佩戴了紅領(lǐng)巾。隊(duì)員們彼此團(tuán)結(jié)互助，牢記要珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為之增光添彩。

■推薦者感言：

“他打了人，犯了錯(cuò)誤，與我有什么相干?”一般人會(huì)這樣想。但在“補(bǔ)回中隊(duì)失掉的榮譽(yù)”活動(dòng)中，五年級(jí)中隊(duì)每個(gè)隊(duì)員都去為一年級(jí)小同學(xué)做一件好事來補(bǔ)回中隊(duì)失掉的榮譽(yù)。這一“補(bǔ)”，補(bǔ)出了集體主義觀念——在中隊(duì)里榮譽(yù)和恥辱都是集體的，每個(gè)人都是集體中的一員。輔導(dǎo)員沒有空洞地說教，而是讓隊(duì)員們置身事件之中，用心體會(huì)。這樣潛移默化的教育，使隊(duì)員們?cè)诓恢挥X中養(yǎng)成了良好習(xí)慣，也讓輔導(dǎo)員深感建設(shè)一個(gè)具有良好風(fēng)貌的中隊(duì)集體，并使之具有凝聚力、吸引力，就要為隊(duì)員們營(yíng)造養(yǎng)成良好習(xí)慣的氛圍，引導(dǎo)他們從身邊小事做起，把集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，努力為集體爭(zhēng)光，進(jìn)而促進(jìn)中隊(duì)集體發(fā)展。

（廣東省江門市臺(tái)山市都斛鎮(zhèn)中心小學(xué)黃瑞瓊）

★經(jīng)典活動(dòng)案例8

敬好最后一個(gè)隊(duì)禮

江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)向全體初三年級(jí)少先隊(duì)員發(fā)出號(hào)召，組織開展“敬好最后一個(gè)隊(duì)禮”系列活動(dòng)。

向伙伴敬好最后一個(gè)隊(duì)禮。從進(jìn)入中學(xué)參加換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式，到分小隊(duì)共同選擇“中隊(duì)之竹”及“中隊(duì)偶像”；從在“六一歌會(huì)”上共唱革命歌曲，到初二年級(jí)舉行“十四歲青春奠基”儀式……隊(duì)員們從一個(gè)個(gè)懵懂、青澀的少年成長(zhǎng)為有理想、有抱負(fù)的青年。他們?cè)诔踔挟厴I(yè)之際，仔細(xì)回憶和伙伴們?cè)谏傧汝?duì)組織中共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相互敬好最后一個(gè)隊(duì)禮。

向輔導(dǎo)員敬好最后一個(gè)隊(duì)禮。隊(duì)員們的成長(zhǎng)離不開少先隊(duì)輔導(dǎo)員們的陪伴和引導(dǎo)，向敬愛的輔導(dǎo)員們敬好最后一個(gè)隊(duì)禮，送上自己最真摯的祝福，感恩他們的諄諄教誨。

劉嵐校長(zhǎng)和初三即將離隊(duì)的隊(duì)員們一起敬隊(duì)禮

向?qū)W校敬好最后一個(gè)隊(duì)禮。各中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員們來到國(guó)旗下，回想一次次升旗儀式的情景；來到團(tuán)隊(duì)員活動(dòng)室，看著照片墻回憶初中三年里開展的一個(gè)個(gè)少先隊(duì)活動(dòng)；來到校史墻前，回顧自己在學(xué)校成長(zhǎng)的一段段歷程……共同向培育他們的學(xué)校敬好最后一個(gè)隊(duì)禮，祝愿它人才輩出！

向少先隊(duì)敬好最后一個(gè)隊(duì)禮。離隊(duì)儀式上，初三年級(jí)的隊(duì)員們?cè)诖箨?duì)輔導(dǎo)員宣讀離隊(duì)決定后，全體起立，向星星火炬隊(duì)旗敬最后一個(gè)隊(duì)禮，用洪亮的聲音唱響隊(duì)歌，明確告別少先隊(duì)組織，是自己成長(zhǎng)道路上一個(gè)里程碑；向團(tuán)組織靠攏，是邁向青春的第一步。這意味著自己逐漸走向成熟，有更多責(zé)任要擔(dān)當(dāng)；只有自強(qiáng)不息，才能展翅高飛！

隊(duì)員們的每一次敬禮都充滿了深情。他們感謝紅領(lǐng)巾一路的陪伴，更將紅領(lǐng)巾永久珍藏。

■推薦者感言：

“敬好最后一個(gè)隊(duì)禮”系列活動(dòng)，是一個(gè)初中少先隊(duì)組織教育主題活動(dòng)，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)教育的銜接性活動(dòng)?；顒?dòng)通過一次次莊重的敬禮，引導(dǎo)隊(duì)員們體驗(yàn)人生中的儀式感，明白這不是簡(jiǎn)單地畫上一個(gè)句號(hào)，而是激勵(lì)前行的感嘆號(hào)、鞭策努力的省略號(hào)。在這一系列的活動(dòng)中，隊(duì)員們更加珍惜少先隊(duì)的榮譽(yù)，難忘有紅領(lǐng)巾陪伴的幸福時(shí)光，立志在青春歲月里奮發(fā)向上！