一

今天，弟弟拿了一道小學(xué)二年級的數(shù)學(xué)題向我請教。

我掃了一眼題目，發(fā)現(xiàn)不會做，于是我假裝鎮(zhèn)定，對弟弟說：“你幫我去倒杯水?！?/p>

弟弟去倒水后，我飛快地上網(wǎng)搜了一下，看了解題的過程。

現(xiàn)在的數(shù)學(xué)題簡直太可怕了！

二

我和一個朋友去吃比薩，點了個12寸的。過了一會兒，服務(wù)員出來說：“抱歉現(xiàn)在做不了12寸的，給你們換成兩個6寸的可以嗎？”朋友聽了一拍桌子：“根據(jù)求圓的面積的公式，應(yīng)該是四個6寸的比薩才等于一個12寸的比薩?！狈?wù)員愣了幾秒說：“等一下，我讓經(jīng)理過來?！?/p>

三

奶奶：“1+2等于幾？”

孫子：“等于3。”

奶奶：“答對了，你會因此而得到3顆糖?！?/p>

孫子：“早知道是這樣，我就說等于5了！”

四

數(shù)學(xué)期末考試中，有一道題問1的100次方等于多少。我在草稿紙上一遍一遍地乘了起來，當(dāng)我好不容易乘到第83次的時候，數(shù)學(xué)老師過來了，他站在我身后看我不知疲倦地反復(fù)演算著1乘1。眼看我大功告成之時，他快步走上講臺說：“同學(xué)們，有道題出錯了，現(xiàn)在更正一下，那個1的100次方的填空題，現(xiàn)在請把它改成1的1000次方?！蔽翌D時覺得有點頭暈……

五

跟好友吵架冷戰(zhàn)中，中午她從QQ上發(fā)來一個∑。

我不解，又不好意思問她這是什么意思，于是我在QQ同學(xué)群上問這個符號是什么意思。

良久，一個精通數(shù)學(xué)的男同學(xué)簡單而有力地回答：“這個符號在數(shù)學(xué)中的意思是‘求和。”