亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效鏈接的研究
        ——從流程角度淺談閱讀教學(xué)中的情感訓(xùn)練

        2019-12-18 15:44:03朱菊英
        魅力中國 2019年25期
        關(guān)鍵詞:情感教學(xué)學(xué)生

        朱菊英

        (貴州省赫章縣城關(guān)第一小學(xué),貴州 赫章 553200)

        情感是人們對客體事物在心理與態(tài)度上產(chǎn)生的反映?,F(xiàn)代社會下,良好的情感,不僅促使人們健康生活、和諧交際、調(diào)適心情,更能促進(jìn)人格力量的形成,使人有尊嚴(yán)地生活。情感教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。筆者認(rèn)為要憑借教材中的情感因素,引領(lǐng)學(xué)生感知體悟,激勵學(xué)生表情達(dá)意,達(dá)到豐富學(xué)生的情感,培養(yǎng)學(xué)生移情能力,形成良好的情感品質(zhì),較好地實現(xiàn)素質(zhì)教育的目的。

        一、開掘情感源流——“蓄情”

        1.定好情感基調(diào)。“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”,講的便是試弦定調(diào)的事。同樣,文章中的情感也有一個基調(diào)的問題。從總體上講,文章中流露出的情感總有差別,或激昂愉快,或悲抑凄婉,或勃發(fā)豪放,或凝重深沉。為文章確定一個基調(diào),可以從全局、整體角度去把握好作品中的情感。如《養(yǎng)花》中開篇寫道:“我愛花,所以也愛養(yǎng)花?!币粋€“愛”字為全文楔定了感情的調(diào)子。教學(xué)時,只有扣準(zhǔn)了“愛”,才能使學(xué)生深刻地領(lǐng)略老舍養(yǎng)花的樂趣。2.理清情感層次。古人云“情者文之徑,辭者文之緯”。優(yōu)秀的文章,“情”往往潛隱于“辭”中,形成一條情感發(fā)展線,體現(xiàn)了情感變化的層次性?!都g米》一文農(nóng)民的感情經(jīng)歷了由滿懷希望→大失所望→滿腔憤怒→陷入痛苦的變化過程。理清了這條情感線,便能使學(xué)生清晰地感悟到舊時代農(nóng)民這一形象命運的悲劇性。3.把準(zhǔn)動情之點。小語教材中絕大多數(shù)課文文藝性較強。閱讀這些篇目,統(tǒng)觀全文時,總有一兩處感人至深的佳境,深深地打動著讀者的心?!陡F人》一文末尾部分,漁夫歸來主動提出把西蒙的孩子抱過來撫養(yǎng)時與桑娜展開的對話部分耐人尋味,使人震撼。透過“你瞧,他們在這里啦?!睂W(xué)生就可以更好地感受到窮苦人民的一顆純真、善良之心。4.辯明情感差別。人的情感具有較強的復(fù)雜性,顯現(xiàn)出差異特性。閱讀教學(xué)中教者要注意抓住表現(xiàn)情感差異的語句,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)玩味,培養(yǎng)學(xué)生豐富而又細(xì)膩的情感品質(zhì)?!段业膽?zhàn)友邱少云》第七自然段,展現(xiàn)了“我”的內(nèi)心活動。當(dāng)邱少云烈火燒身時,我“緊張”“擔(dān)心”“矛盾”“焦急”“痛苦”,表現(xiàn)出情感的復(fù)雜性,烘托了邱少云烈火燒身時令常人難以忍受的危險處境。教學(xué)時,要抓住“我”的復(fù)雜情感,讓學(xué)生細(xì)品情感的迥異。

        二、引領(lǐng)感知體悟——“釀情”

        1.以理激情。情感是以認(rèn)識為前提的,只有被感知過的事物,才能對這一事物產(chǎn)生一定的情感。教學(xué)時,教者要善于運用講解的方法,講清與文章有關(guān)的背景、故事,引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)清事物的涵義、功用、豐富學(xué)生的認(rèn)識,達(dá)到以理激情、情理交融的境界。教學(xué)《我的戰(zhàn)友邱少云》,在理解邱少云不畏犧牲、嚴(yán)守紀(jì)律的崇高精神時,還應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生聯(lián)系到“抗美援朝”這一時代的背景,從愛國主義和國際主義的高度上來認(rèn)識人物的偉大形象。

        2.想象入情。教者引領(lǐng)學(xué)生感知描述性優(yōu)美語言時,依據(jù)已有知識經(jīng)驗,在頭腦中形成表象,像過電影一般,如見其人,如聞其聲,從而透過語言文字達(dá)到領(lǐng)略作者表述之情的目的?!兜谝粓鲅返诹匀欢?,從靜動角度描述了雪后美景,流露了作者喜悅之情。教學(xué)這部分時,要充分啟發(fā)學(xué)生形象思維,插上想象的翅膀,扣準(zhǔn)字詞句,感受雪大、白、美、松、厚的特點,還要讓學(xué)生想象雪末兒映著陽光飄揚時的動態(tài)美景。這樣,學(xué)生感知了雪景之美,自然領(lǐng)略了作者內(nèi)心的喜悅之情。

        3.讀中悟情。通過朗讀可以讓學(xué)生從整體上感受文章中的人、事、景、物,引起情感反應(yīng),從而體驗書中的優(yōu)美滋味?!兑环衷囼炋铩分校砜偤汀拔摇边M(jìn)行對話時說:“這一分地可不簡單啊,少說也能產(chǎn)個千把斤,幾千斤。”教學(xué)時,可以抓住加點字詞,重音朗讀,讀出諷刺挖苦意味,便可體會到彭總對“浮夸風(fēng)”的憎恨之情。教者要注意指導(dǎo)學(xué)生,抓住字、詞、句,進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,體悟情韻。

        4.比較體情。有比較才有鑒別,通過比較可以明晰差別,抓住特點,較準(zhǔn)確地揭示事物的本質(zhì)。《賣火柴的小女孩》一文緊緊圍繞“大年夜”這一特定的典型環(huán)境,講述了小女孩在大年夜赤腳賣火柴——小女孩擦燃火些幻想與大年夜相關(guān)的食物、圣誕樹等物——小女孩在大年夜熱鬧氛圍中凍死了。教學(xué)時,可啟發(fā)學(xué)生說說自己是如何過大年夜的,一家人是如何喜氣洋洋,張燈結(jié)彩,團聚在一起吃團圓飯的。這樣,通過鮮明的對比,較好地激發(fā)了學(xué)生對罪惡的舊制度的痛恨以及對社會主義新社會的熱愛之情。

        5.設(shè)境生情。葉老說過:“作者胸有境,入境始于親”。說的就是教學(xué)要引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入描寫的情境,感受作者的思想感情,與作者產(chǎn)生情感共鳴,達(dá)到親情、生情的目的。李吉林老師最善于設(shè)境生情。她執(zhí)教《桂林山水》一文時,采用假想旅游的形式,引領(lǐng)學(xué)生蕩舟漓江,體悟山水的美景,較成功地使學(xué)生感受到了作者的思想感情,激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國河山的激情。

        三、創(chuàng)設(shè)表情佳機——“瀉情”

        情感教學(xué)中,教師的主要任務(wù)是引領(lǐng)學(xué)生正確體悟教材情感,體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用。教師在執(zhí)行這一任務(wù)的過程中離不開學(xué)生的主體作用,學(xué)生往往帶著較強的主觀能動性去感知教材的。教學(xué)過程中,當(dāng)學(xué)生在教師的引領(lǐng)下較準(zhǔn)確地領(lǐng)會文章中的情感,或被人物精神所感染,或被優(yōu)美景觀所陶醉時,隨著情感蓄積加深情勢加劇,會產(chǎn)生急于噴發(fā)的動機,即出現(xiàn)了“情滿而溢發(fā)”的現(xiàn)象。教者要把握好學(xué)生急于瀉情的需要,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表達(dá)情意的途徑和佳機,培養(yǎng)學(xué)生豐富的移情能力。以《小音樂家楊科》為例,楊科偷摸小提琴,被發(fā)現(xiàn),遭毒打,課文中并沒有作出過多的描述。但從“罵聲”、“鞭打聲”、“哭聲”、“吵嚷聲”、“狗叫聲”等表聲詞匯上,可以推測猜想到楊科遭了一頓打。這些詞容易使人產(chǎn)生聯(lián)想,可以激發(fā)學(xué)生的瀉情欲。這時,教者可適時指導(dǎo)學(xué)生擴展說練,描述楊科遭毒打的情形,表達(dá)自己對小楊科的同情和愛憐之心。

        “瀉情”的教學(xué)中,教者要善于抓住易于學(xué)生動情的“瀉情點”,根據(jù)課文內(nèi)容、主旨的需要相機地創(chuàng)設(shè)好佳境佳機,培養(yǎng)學(xué)生的傳情能力,健全學(xué)生的情感品質(zhì)。

        綜上所述,在情感教學(xué)的過程中,“蓄情”是前提,“釀情”是延展,“瀉情”是最終目標(biāo),遵循了這一科學(xué)的情感發(fā)展的過程,便能有效地使作者、教者、學(xué)生、教材的情達(dá)到四情有機相融、和諧統(tǒng)一,促使情感教學(xué)的優(yōu)化,學(xué)生情感素質(zhì)的發(fā)展。

        猜你喜歡
        情感教學(xué)學(xué)生
        如何在情感中自我成長,保持獨立
        微課讓高中數(shù)學(xué)教學(xué)更高效
        甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:57:50
        失落的情感
        北極光(2019年12期)2020-01-18 06:22:10
        情感
        如何在情感中自我成長,保持獨立
        趕不走的學(xué)生
        “自我診斷表”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
        東方教育(2017年19期)2017-12-05 15:14:48
        對外漢語教學(xué)中“想”和“要”的比較
        學(xué)生寫話
        學(xué)生寫的話
        91青草久久久久久清纯 | 久久亚洲精品成人无码| 不卡的高清av一区二区三区| 精品视频无码一区二区三区 | 色婷婷精品久久二区二区蜜桃| 国产精品私密保养| 好吊妞无缓冲视频观看| 丰满五十六十老熟女hd| 91老司机精品视频| 禁止免费无码网站| 口爆吞精美臀国产在线| 日韩内射美女片在线观看网站| 最近中文字幕免费完整版| 色妺妺在线视频| 国产精品美女AV免费观看| 国产精品,在线点播影院| 亚洲精品色播一区二区| 水蜜桃男女视频在线观看网站| 少妇激情av一区二区三区| 尤物视频在线观看| 亚洲欧美日韩一区在线观看| 亚洲国产成人久久综合一区77| 国产精品一区二区av白丝在线| 国产成人大片在线播放| 国产办公室秘书无码精品99| 久久久www成人免费无遮挡大片| 日本欧美在线播放| 91成人自拍视频网站| 日本午夜剧场日本东京热| 精品国产天堂综合一区在线| 日日碰狠狠躁久久躁9| 国产一区二区精品尤物| 黑人一区二区三区在线| 亚洲中文字幕久久精品色老板| 一本色道久久88精品综合| 狠狠色噜噜狠狠狠狠888奇禾| 女人体免费一区二区| 激情视频在线观看国产中文| 2020国产在视频线自在拍| 婷婷五月六月综合缴情| 91精品久久久久含羞草|