潘圣強

（遼寧財貿(mào)學(xué)院，遼寧 興城 125105）

對于民辦高校來說，是我國教育領(lǐng)域中重要組成部分，而且占有非常重要的地位。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民辦高校取得了不斷的發(fā)展，不管是教學(xué)質(zhì)量還是教學(xué)效率都有了很大的提高。但是民辦高校在發(fā)展的過程中，受到非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，其一就是高校數(shù)量在不斷的增多，而且還會受到國外學(xué)校的影響，導(dǎo)致民辦高校的發(fā)展受到了極大的挑戰(zhàn)；其二就是大多數(shù)民辦高校的建立時間并不長，無論是從宣傳度還是知名度上都無法與其他高校相比，招生問題成為了民辦高校發(fā)展的主要因素[1]。

一、影響民辦高校招生工作的原因

（一）民辦高校辦學(xué)質(zhì)量受到外界的質(zhì)疑

將民辦高校與普通高校相比，通過從教學(xué)設(shè)施、學(xué)校管理、師資情況以及校園環(huán)境來說，普通高校都要略優(yōu)于民辦高校。除此以外，普通高校學(xué)生的綜合素質(zhì)也要普遍高于民辦高校，學(xué)生畢業(yè)以后所產(chǎn)生的影響力也要低于普通高校。

（二）民辦高校師資力量不足

對于大多數(shù)民辦高校來說，辦學(xué)的時間并不長，活動資金也十分有限的，所以在一定程度上很難充實師資力量，所以時常存在師資不足的情況。在平時民辦高校教學(xué)中，教師在課上的教學(xué)任務(wù)非常的繁重，而且規(guī)定時間內(nèi)的教學(xué)課節(jié)也有很多，有些教師為了能夠多賺一些錢，會增加自己教學(xué)的時間，所以教師就沒有更多的時間去提升自身的能力，自身的綜合素質(zhì)也無法得到很好的提高。不僅如此，民辦高校中年輕教師占有絕大多數(shù)，而具有高學(xué)歷的教師很少，因此，師資從整體來看是偏低的。對于民辦高校的教師來說，具有待遇差、學(xué)習(xí)機會少以及穩(wěn)定性差的特點，長此以往，師資力量得不到提升，會嚴(yán)重影響到招生[2]。

（三）畢業(yè)生就業(yè)前景不明朗

高校存在的目的就是傳授學(xué)生知識，幫助學(xué)生在畢業(yè)之后能夠獲得一份有發(fā)展的工作。就目前情況來看，大多數(shù)民辦學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量普遍都要低于普通高校，但是也存在一些個別民辦學(xué)校的就業(yè)質(zhì)量要高于普通高校，比如江西服裝學(xué)院。同時還存在一些學(xué)校能夠向?qū)W生傳授的知識和技能是非常有限的，再加上社會對于民辦高校都存在歧視感，這種情況不僅會對畢業(yè)生的就業(yè)造成影響，甚至還嚴(yán)重影響到了招生。

（四）一些民辦高校存在招生失信的問題

一些民辦高校為了能夠招收更多的學(xué)生，會進(jìn)行虛假宣傳，這樣就會對所有的民辦高校的招生信譽造成嚴(yán)重影響。民辦高校獲益的最直接的方式就是提高就業(yè)率，從而招收更多的學(xué)生，所以招收學(xué)生的時候會盡量多招收，并且還想招收質(zhì)量好的學(xué)生，所以很多民辦高校都十分重視宣傳工作。但是由于民辦高校的歷史較短，知名度也不高，倘若以真實信息進(jìn)行宣傳，在市場上就會處于劣勢，因此，有些民辦高校就會采取一些不正當(dāng)?shù)氖侄?，進(jìn)行虛假宣傳，從而就會出現(xiàn)招生失信的問題。

二、做好民辦高校招生工作的措施

（一）民辦高校要明確自身的辦學(xué)定位

民辦高校是我國教育領(lǐng)域中的重要組成部分，發(fā)揮著巨大的作用，想要得到更好的發(fā)展，就需要根據(jù)當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與教育事業(yè)的發(fā)展為基礎(chǔ)，及時明確自身的辦學(xué)定位：第一，要立足于區(qū)域，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更多的服務(wù)；第二，要促進(jìn)多學(xué)科共同發(fā)展，培養(yǎng)知識面寬、實踐能力強以及具有創(chuàng)新精神的高級應(yīng)用型人才。要將民辦高校打造成特色鮮明、優(yōu)勢突出的高校。

（二）要加強對人才的培養(yǎng)

對于民辦高校來說，主要目標(biāo)就是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，要為人才的培養(yǎng)構(gòu)建出科學(xué)合理的課程體系，并且還要推行多樣化的培養(yǎng)方式，這樣不僅能夠滿足更多學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，還能夠有效提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量。為了能夠在短時間內(nèi)實現(xiàn)對人才的培養(yǎng)，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極參與全國大學(xué)生英語競賽、奧數(shù)比賽以及創(chuàng)新設(shè)計大賽等賽事，這樣有助于提高學(xué)生的綜合能力[3]。

（三）要提高民辦高校畢業(yè)生的就業(yè)率

民辦高校需要對現(xiàn)有的教學(xué)體制進(jìn)行改革，始終堅持社會主義科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。民辦高校與校外企業(yè)進(jìn)行合作是社會發(fā)展的必然趨勢，學(xué)校能夠為企業(yè)提供專業(yè)人才，而企業(yè)能夠為畢業(yè)生提供就業(yè)的機會，簡直是一舉兩得，所以，學(xué)校需要根據(jù)市場職位需求，開設(shè)相關(guān)的專業(yè)，積極實現(xiàn)對專業(yè)人才的培養(yǎng)，這樣一來，不僅能夠滿足市場發(fā)展的需求，還有助于促進(jìn)民辦高校更好的發(fā)展。對于大部分畢業(yè)生來說，面對就業(yè)都存在一定的心理壓力，教師要注重對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育，為學(xué)生將來的就業(yè)提供指導(dǎo)。教師幫助學(xué)生樹立良好就業(yè)觀念之前，需要幫助小學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，要注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會實踐，并在社會實踐中提高自身的能力，要以積極的心態(tài)面對就業(yè)。這樣有助于提高民辦高校的就業(yè)率。

（四）政府部分要對民辦高校加大扶持力度

公平公正是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。對于任何一家教育機構(gòu)來說，只有保證公平公正，才能夠使學(xué)生得到相同的權(quán)利，才能夠充分發(fā)揮出學(xué)生的主觀能動性。對于民辦高校來說，與普通高校相比，在很多方面都要處于劣勢地位，所以學(xué)生接受教育的程度也有很大的差別，面對這種情況，政府部門需要及時調(diào)整政策，提高民辦高校的社會地位；要對民辦高校加大扶持力度，提高民辦高校的辦學(xué)資本；對民辦高校管理制度進(jìn)行改革，保證民辦高校教師的福利待遇以及醫(yī)療保險等方面都要與普通高校教師享有同樣的待遇。

三、結(jié)束語

綜上所述，生源質(zhì)量直接影響著高校辦學(xué)的效率，在其他方面本身就處于劣勢的民辦高校更要認(rèn)識到自身在招生過程中所遇到的問題，要積極調(diào)整招生策略和方式，要做好宣傳、錄取等工作，從而為民辦高校的發(fā)展提供保障。