劉瑩

（哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校 公共基礎(chǔ)，黑龍江 哈爾濱 150000）

隨著國家對職業(yè)教育的重視，各類中職學(xué)校得以迅猛發(fā)展，但是近年來，青少年違法犯罪呈上升趨勢，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生正成為一個(gè)在校未成年人犯罪多發(fā)的群體。有學(xué)者統(tǒng)計(jì)，中職學(xué)校學(xué)生遭遇校園暴力事件的頻率同比增高，其比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他類型學(xué)校，在這種新形勢下，做好中職生的法制教育工作具有非常重要的意義。筆者作為一名中職學(xué)校的德育課老師，根據(jù)自己的工作實(shí)踐以及潛心的研究，對目前中職學(xué)校法制教育中存在的問題以及對策提出了自己的觀點(diǎn)。

一、中職校園法制文化建設(shè)存在的問題

隨著“法治”一詞寫入憲法，人們的重視程度驟然上升，而作為培養(yǎng)新世紀(jì)人才的中職學(xué)校也將其視為提高教育素質(zhì)水平的良策，將校園法制文化建設(shè)擺在了重要的位置上。但在實(shí)際操作中，卻出現(xiàn)了些許問題。

（一）職業(yè)學(xué)校對法制教育重視程度不夠。

在現(xiàn)行的教育體制中，法制教育并沒有被納入重點(diǎn)課程，這就導(dǎo)致一些中職院校只考慮學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)成績或者是將來的就業(yè)，從而忽視了法制文化教育對學(xué)生培養(yǎng)的重要性和不可替代性。在日益激烈的市場競爭環(huán)境下，中職學(xué)校把更多的時(shí)間和精力投入到對學(xué)生專業(yè)技能、實(shí)踐的培養(yǎng)，甚至有些學(xué)校提出了文化基礎(chǔ)課要為專業(yè)課讓路的口號，由于受到時(shí)間、教育教學(xué)資源等方面的限制，有些學(xué)校弱化了一些德育課程的學(xué)習(xí)，從而使中職學(xué)校的法制教育成為空談，達(dá)不到預(yù)期的目的。

（二）法制教育內(nèi)容比較落后和單一。

目前，雖然許多中職學(xué)校都開設(shè)了一些法律課程，比如有的學(xué)校開設(shè)了《職業(yè)道德與法律》等課程，但是該教材的內(nèi)容也是非常的滯后和單一，適應(yīng)中職生特點(diǎn)的案例比較少，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性也不高。學(xué)校在實(shí)行的法制教學(xué)大都局限在了課堂之內(nèi)和校園之里。很少有學(xué)校將學(xué)生帶到戶外學(xué)習(xí)、到法制部門參觀、觀看視頻講解案例以及邀請其他單位參加等形式多樣的活動(dòng)對學(xué)生的法制文化教育進(jìn)行灌輸。單在課堂上教學(xué)，必然會(huì)缺乏直觀性、立體性、生動(dòng)性、趣味性，學(xué)生會(huì)逐漸喪失對法制教育的興趣。

（三）法制教育主、客體自身的特殊狀況。

首先，很多中職學(xué)校的法制教育的主體都是由政治課老師兼任，自身缺乏必要的法學(xué)修養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，遇到案例分析時(shí)，就會(huì)顯得無計(jì)可施，甚至無法解決學(xué)生在實(shí)際生活中遇到的問題，在教學(xué)質(zhì)量上就會(huì)明顯縮水。因此，教師在法制課程的培訓(xùn)工作尤為重要。另一方面，很多中職學(xué)校的法制教育的客體即中職院校的學(xué)生中部分同學(xué)有著良好的家庭條件，過著衣食無憂的生活，從而導(dǎo)致他們自身辨知能力差，心理不成熟、法律意識淡薄、法制觀念不強(qiáng)等。法學(xué)知識以及法律素養(yǎng)上的欠缺又使其自身的思想狀況很難與社會(huì)實(shí)際情況相匹配。

二、面對存在問題的解決方案和對策

通過以上分析我們發(fā)現(xiàn)，目前中職學(xué)校法制教育的現(xiàn)狀還不能適應(yīng)社會(huì)變化以及全面提高中職學(xué)生法律素質(zhì)的要求，那么如何加強(qiáng)中職學(xué)校的法制教育，下面就中職校園法制文化建設(shè)所產(chǎn)生的問題淺談一下本人的見解。

（一）加大對中職校園法制文化教育的重視程度

無論是教育主管部門還是校園管理者都要提高對法制教育的重視程度。首先，中職院校要制定出相應(yīng)的法制教育學(xué)習(xí)的具體計(jì)劃， 教學(xué)上采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)形式，進(jìn)行法制教育和宣傳。加強(qiáng)校園法制文化建設(shè)，學(xué)?？梢耘e辦一些法律知識競賽、法制演講賽、辯論賽，也可以利用墻報(bào)、宣傳欄等形式開展法律宣傳，塑造一種知法、守法的良好校園氛圍。在課余時(shí)間，可以通過教室中的電視或者電腦觀看一些法制節(jié)目，比如中央電視臺的《今日說法》、《健康之路》，河南臺的《走進(jìn)法庭》等節(jié)目。

（二）加大對法制文化建設(shè)的投入力度

在中職校園法制文化不斷發(fā)展過程中，其投入的力度、深度、廣度都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就要求我們要不斷地加大投入，使其能夠朝著正確的方向發(fā)展。其一，在資金的投入上需加強(qiáng)。中職院校要專門拿出一部分資金作為對法制教育的專項(xiàng)資金，其購買專業(yè)的教材圖書、定期開展普法宣傳活動(dòng)、開展普法競賽活動(dòng)等。其二，針對目前專業(yè)出身的法制授課老師缺乏的問題，我們可以采取以下幾種對策：條件允許的學(xué)校可以適當(dāng)引進(jìn)一些法律專業(yè)的畢業(yè)生充實(shí)到教室群體中；可以從社會(huì)上聘請一些具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的法律工作者來學(xué)校任教；在現(xiàn)有的教師群體中挑選一些人到高?；蛘邫C(jī)構(gòu)進(jìn)行專門學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過這些方法，就可以彌補(bǔ)現(xiàn)有法制課程專業(yè)教師不足的問題，從而形成一支以法律課、德育課教師為骨干的師資隊(duì)伍，授課老師的專業(yè)素質(zhì)提高了，那么法制教育和宣傳的效果也會(huì)得到一定成都的提升。

（三）開展形式多樣的法制化學(xué)習(xí)

課堂上單一的法制化學(xué)習(xí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，針對現(xiàn)有教材內(nèi)容的局限性以及法制課枯燥無味的特點(diǎn)，積極地探索法制課程的授課方法，針對內(nèi)容的特點(diǎn)，綜合運(yùn)用講授、案例、討論等多種教學(xué)方法，同時(shí)盡量結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況尋找一些典型、真實(shí)、貼近生活的案例，調(diào)節(jié)課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在課堂以外，學(xué)習(xí)的方式同樣要做到多種多樣，可以到法制部門參觀、觀看視頻、親身進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，實(shí)現(xiàn)真正地走出課堂，走出校園，走到戶外。這樣的學(xué)習(xí)方式對于法制教育學(xué)習(xí)的效果來說是顯而易見的，在增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性的同時(shí)，更是大大的提高了教學(xué)的質(zhì)量，讓法制教育切實(shí)的滲透到學(xué)生的心理上和行為上。

三、結(jié)語

總的來說，加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育是一項(xiàng)長期而艱巨的系統(tǒng)工程，中職校園的法制文化建設(shè)是現(xiàn)代教育中不可替代、不可缺少的一環(huán)。我們現(xiàn)在所處的社會(huì)又是一個(gè)法制化不斷加強(qiáng)的社會(huì)。校園中的教育是青少年接受教育最主要的途徑，他們不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要有意識地培養(yǎng)自己的法律素養(yǎng)，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)法治的社會(huì)，更是一個(gè)知法、懂法、講法的社會(huì)，相信經(jīng)過學(xué)校、老師、社會(huì)等各方面的共同努力，我們一定能夠把我們的學(xué)生培養(yǎng)成知法、懂法、守法的有用人才。