王俊倉(cāng)

（天津市靜海區(qū)中旺鎮(zhèn)大莊子中學(xué)，天津 301614）

引言

在初中體育教學(xué)課堂，有效的開(kāi)展拓展訓(xùn)練能夠提高教學(xué)有效性，因此，作為初中體育教師，要重視結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，積極研究展拓展訓(xùn)練的重要作用，從而才能提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步為體育拓展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展奠定良好基礎(chǔ)，具體分析如下：

一、初中體育開(kāi)展拓展訓(xùn)練的重要作用

首先，初中生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段的發(fā)育對(duì)于其之后的一生而言都有極大的影響，因此，這一階段的身體健康對(duì)于初中生而言十分重要。隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，因此，初中生也應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的實(shí)際情況展開(kāi)適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。對(duì)于初中生而言，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉可以有效地幫助其保證身體的健康程度，還能幫助其增長(zhǎng)身高。其次，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦以及智能手機(jī)的普及，越來(lái)越多的初中生用閑暇時(shí)間打游戲，而并非展開(kāi)體育鍛煉，這樣的情況導(dǎo)致學(xué)生的身體素質(zhì)獲得了一定的影響，如果任由學(xué)生這樣發(fā)展，會(huì)影響學(xué)生的全面發(fā)展，甚至對(duì)國(guó)家的未來(lái)產(chǎn)生一定的影響。最后，引用拓展訓(xùn)練與體育教學(xué)相結(jié)合的方式可以幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)苦難，提升學(xué)生的毅力，幫助學(xué)生更好的完善自身性格，由于初中生的三觀正處于構(gòu)建階段，在這一階段對(duì)初中生展開(kāi)訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生構(gòu)建更為堅(jiān)強(qiáng)的意志力以及良好的行為習(xí)慣，進(jìn)而對(duì)其一生受益。就目前階段，我國(guó)大部分的初中生，都存在著一系列怕苦怕累，遇到困難畏縮不前以及意志力差等等方面的問(wèn)題，將應(yīng)用拓展訓(xùn)練與體育教學(xué)相結(jié)合的方式可以有效地改善這種情況，因此，將應(yīng)用拓展訓(xùn)練與體育教學(xué)相結(jié)合對(duì)于學(xué)生的整體發(fā)展而言有著重要的意義。

二、初中體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的應(yīng)用

（一）優(yōu)化拓展訓(xùn)練的開(kāi)展方式

拓展訓(xùn)練與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)之間存在一定的差異，因此，教師應(yīng)當(dāng)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，進(jìn)而更好地開(kāi)展拓展訓(xùn)練，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)拓展訓(xùn)練進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，進(jìn)而取得更好的訓(xùn)練效果。例如，在傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中，大多數(shù)教師認(rèn)為在體育課堂中進(jìn)行拓展訓(xùn)練就是為學(xué)生提供一個(gè)進(jìn)行游戲的平臺(tái)，并不能幫助學(xué)生提升自身的運(yùn)動(dòng)能力，相應(yīng)的訓(xùn)練方式也較為松散，教師無(wú)法起到監(jiān)督的作用，幫助學(xué)生展開(kāi)訓(xùn)練，讓學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中能夠獲得知識(shí)和能力的提升。因此，教師應(yīng)當(dāng)作出一系列的改變。例如，通過(guò)自主探究學(xué)習(xí)的方式幫助學(xué)生提升自身的探究能力和學(xué)習(xí)能力，教師在進(jìn)行乒乓球教學(xué)的過(guò)程中，可以將“如何發(fā)出旋轉(zhuǎn)球”作為課堂的探究主題，讓學(xué)生展開(kāi)探究性學(xué)習(xí)。學(xué)生通過(guò)不同的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)資料的收集，在收集過(guò)程中學(xué)生自然會(huì)獲得事業(yè)的拓展，從不同的角度理解乒乓球這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。之后，教師在要求學(xué)生展開(kāi)實(shí)際的旋轉(zhuǎn)球的訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)更好的發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的規(guī)律，進(jìn)而幫助學(xué)生提升自身的運(yùn)動(dòng)技巧。通過(guò)這樣的方式展開(kāi)拓展訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生提升自身的學(xué)習(xí)效果，在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得知識(shí)和能力的全面提升。

（二）制定科學(xué)的拓展訓(xùn)練開(kāi)展計(jì)劃

雖然在開(kāi)展方式上，拓展訓(xùn)練與傳統(tǒng)教學(xué)存在一定的區(qū)別，但是在開(kāi)展計(jì)劃中仍舊存在一定的相似，教師都需要將教學(xué)的角度作為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)定適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生獲得提升。例如，在傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中，較多教師開(kāi)展拓展訓(xùn)練的目的是為了幫助學(xué)生排解壓力，在實(shí)施過(guò)程中缺乏目的性和計(jì)劃性，導(dǎo)致效果無(wú)法達(dá)到預(yù)期。因此，教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。例如，教師在進(jìn)行田徑教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)將課程內(nèi)容作為主題，完成理論教學(xué)后組織相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握相關(guān)內(nèi)容，提升運(yùn)動(dòng)能力。之后，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際掌握情況進(jìn)行拓展訓(xùn)練，設(shè)置適當(dāng)?shù)挠?xùn)練內(nèi)容，方式頻率。最后，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)計(jì)劃展開(kāi)拓展訓(xùn)練，幫助學(xué)生更好的獲得全面提升，進(jìn)而幫助拓展訓(xùn)練更好的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為初中體育教學(xué)服務(wù)。

三、開(kāi)闊拓展訓(xùn)練的開(kāi)展平臺(tái)

隨著現(xiàn)代教育的推進(jìn)，拓展訓(xùn)練的展開(kāi)也不僅僅再限于課堂之中，教師可以通過(guò)建立拓展訓(xùn)練平臺(tái)的方式幫助學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，獲得全面提升。例如，在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)講述理論內(nèi)容的方式幫助學(xué)生掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)技巧，之后再要求學(xué)生在課后進(jìn)行自主訓(xùn)練，提升自身對(duì)于所學(xué)內(nèi)容的理解與掌握程度。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)置適當(dāng)?shù)臅r(shí)間展開(kāi)訓(xùn)練，幫助拓展訓(xùn)練更好地與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合。首先，教師需要構(gòu)建一個(gè)適合學(xué)生展開(kāi)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，教師運(yùn)用這個(gè)平臺(tái)展開(kāi)學(xué)習(xí)資料的分享，訓(xùn)練計(jì)劃的安排等內(nèi)容，并運(yùn)用平臺(tái)針對(duì)學(xué)生的完成情況進(jìn)行監(jiān)督。其次，應(yīng)當(dāng)以教學(xué)內(nèi)容為主體，設(shè)置適合學(xué)生的訓(xùn)練方式與訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生在課后自主的進(jìn)行訓(xùn)練。最后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)通過(guò)平臺(tái)上報(bào)自身的訓(xùn)練任務(wù)完成情況，進(jìn)而養(yǎng)成自主運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣，讓訓(xùn)練能夠真正的融入到學(xué)生的生活當(dāng)中，構(gòu)建終生訓(xùn)練的意識(shí)。通過(guò)這樣的方式，可以更好地拓展訓(xùn)練的開(kāi)展平臺(tái)，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)幫助學(xué)生展開(kāi)拓展訓(xùn)練，提升訓(xùn)練效果，獲得一定的提升，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提升自身的身體素質(zhì)，進(jìn)而更好地邁入健康生活。

結(jié)束語(yǔ)：

總之，隨著新時(shí)期發(fā)展，在初中體育教學(xué)課堂，教師要重視加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，從而才能提高學(xué)生體育興趣，進(jìn)一步為學(xué)生提高身體素質(zhì)提供保證。希望結(jié)合本文實(shí)踐研究，能夠不斷提高初中體育教學(xué)水平。