◆楊德映

韶華易逝，時(shí)光荏苒，不知不覺，來到光明村駐村工作已有一年之余。這一年，或忙碌不息，或酸甜苦辣，或困惑滿腦，或豁然開朗，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將匯成我在光明村踏踏實(shí)實(shí)、快快樂樂工作的一年。

2018年2月28日，我跟隨著學(xué)校組織部領(lǐng)導(dǎo)和新一輪駐村工作隊(duì)長(zhǎng)柯炳剛老師、駐村工作隊(duì)員陳金國(guó)老師一同踏上了前往我校掛鉤扶貧村——永勝縣光華傈僳族彝族鄉(xiāng)光明村的路程。一路上我充滿了好奇和忐忑，光明村距離麗江遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？自己能不能適應(yīng)這個(gè)工作？剛畢業(yè)缺少基層工作經(jīng)驗(yàn)的我，能讓村組干部和貧困百姓們接受我嗎？?jī)赡甑臅r(shí)間，我會(huì)怎么度過？車子行駛在蜿蜒的公路上，早春二月，沒有北方的春寒料峭，路旁的樹木已吐出了新芽，桃花零星開放……近兩個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了駐地——光明村。在這之前，我從未到過光明村，對(duì)它僅有的印象，也只是從校園網(wǎng)上看過。也許是“光明”這個(gè)詞的本意，使我對(duì)光明這個(gè)地方更加充滿了好奇之心。

到達(dá)駐地，與上一輪工作隊(duì)員進(jìn)行了工作交接，并開始了駐村的日子。依然清楚的記得，2018年3月份的“扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理”，一直到6月左右結(jié)束，每天早出晚歸，走遍光明村444戶農(nóng)戶，嚴(yán)格按照相關(guān)程序召開各種會(huì)議，整理內(nèi)頁(yè)資料。面廣量大，工作強(qiáng)度可想而知，事非經(jīng)過不知難。

這一年來，最讓我敬佩的是我們的隊(duì)長(zhǎng)兼第一書記——柯炳剛老師，50多歲，依然和我們一道，每天走村入戶。光明村雖然不大，但是沿五郎河分布，村組分散，走訪時(shí)基本都靠步行，一天下來也有7、8公里，他笑著說道：“這里家家都有故事，很有意思，我們這也是用腳步丈量著真情啊?！逼饺绽飶奈匆娺^柯老師高聲說話，他總是笑瞇瞇地與大家交流，即使批評(píng)，他也是以溫和風(fēng)趣的話語(yǔ)表達(dá)；即使過失，他也是以懇談交流的方式解決，從不傷害隊(duì)員的自尊心。在對(duì)群眾的精神扶貧中，他始終是動(dòng)之以情，曉之以理，化解矛盾。因此，我們?nèi)齻€(gè)工作隊(duì)員們都很尊敬他。大家都說：“柯老師做事總是以身作則，走在前面，做得多，說的少，我們從他身上學(xué)到了很多，跟著他，我們覺得很踏實(shí)?！?/p>

這一年來，我們通過兩輪動(dòng)態(tài)管理，開展好精準(zhǔn)識(shí)別工作，在精準(zhǔn)識(shí)別的基礎(chǔ)上，制定了村級(jí)施工圖，分別針對(duì)光明村163戶建檔立卡戶的致貧原因，實(shí)施相應(yīng)的幫扶措施。在柯老師的帶領(lǐng)下，我們工作隊(duì)一年來整合資金34萬余元，開展了為光明村及困難群眾修橋、筑堤、修繕住房，改善光明小學(xué)辦學(xué)條件等工作。麗江師專作為一所公辦師范院校，在教育扶貧上有著特殊的情懷，在柯老師的積極協(xié)調(diào)及學(xué)校黨委行政的大力支持下，為光明小學(xué)捐贈(zèng)了價(jià)值10萬余元的圖書、課桌椅及其學(xué)生行李用品?？卤偫蠋熢f：“唯有通過讀書，才能真正地讓貧困村的孩子走出大山，真正地脫離貧困。”正如習(xí)近平總書記所說：“治貧先治愚。要把下一代的教育工作做好，特別是要注重山區(qū)貧困地區(qū)的下一代的成長(zhǎng)。下一代要過上好生活，首先要有文化，這樣將來他們的發(fā)展就完全不同。義務(wù)教育一定要搞好，讓孩子們受到好的教育，不要讓孩子們輸在起跑線上。古有‘家貧子讀書’的傳統(tǒng)。把貧困地區(qū)孩子培養(yǎng)出來，這才是根本的扶貧之策?！丙惤瓗煂Ｃ磕隇?0多戶建檔立卡戶就讀的小學(xué)生提供每生600元，為40多戶建檔立卡戶就讀的初中生提供每生1000元的教育資助，切實(shí)減輕建檔立卡戶家庭的教育負(fù)擔(dān)。扶貧無小事，貴在有真情，我們駐村工作隊(duì)從僅有的10萬元工作經(jīng)費(fèi)中，拿出8萬多元，對(duì)重大病困難群眾進(jìn)行臨時(shí)救助，看望慰問80歲以上老人、生活困難黨員和其他急需幫助的群眾。此外，在柯老師的帶領(lǐng)下，抓好光明村的黨建工作，以黨建為抓手，助力脫貧攻堅(jiān)。每月開展主題黨日活動(dòng)，組織黨員進(jìn)行脫貧攻堅(jiān)政策知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。利用走村入戶遍訪，“三講三評(píng)”、“自強(qiáng)誠(chéng)信感恩”教育、“六清潔”等活動(dòng)，開展對(duì)貧困群眾的政策教育引導(dǎo)工作，做好扶貧與扶智、扶志相結(jié)合，激發(fā)群眾的內(nèi)生動(dòng)力。這一年多來，光明村貧困發(fā)生率從2014年的40%下降到0.68%，已經(jīng)達(dá)到脫貧出列的“十條標(biāo)準(zhǔn)”。

能夠參與脫貧攻堅(jiān)的工作，我感覺是上天給我的恩賜。由于脫貧攻堅(jiān)任務(wù)很重，我們都很少與家人團(tuán)聚，都把光明村作為自己的家。大家在村委會(huì)空地上種了青菜、白菜、蒜苗和蔥，一起做飯，陳金國(guó)負(fù)責(zé)揀菜洗菜，柯老師燒菜最香，我一般負(fù)責(zé)洗碗和收拾……誰(shuí)回麗江，就在學(xué)校門口的飯館里買幾十個(gè)饅頭，帶回來放在冰柜里作為我們的早點(diǎn)；晚飯后，我們沿著大路散步，村干部久寶的孫子一路跳一路笑，歡笑聲響徹在空曠的山谷里，久久不能消失；寂靜的夜晚，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，研究政策和村情貧情，總感覺時(shí)間不夠用……當(dāng)我望著貧困老人緊緊捏住慰問金，用顫抖的聲音表達(dá)著流淌自心中的感動(dòng)；當(dāng)我們大汗淋漓到了山頂?shù)霓r(nóng)戶家，主人手捧著舍不得吃的橘子硬要我們吃時(shí)，我感覺我們的一切付出都是有價(jià)值的，有意義的，有回報(bào)的。

不知什么時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，自己竟悄悄地喜歡上了這里的山，這里的水，和這片深情的紅土地上的人和事。

如今，全縣的脫貧攻堅(jiān)扶貧工作依然在繼續(xù)，任務(wù)還相當(dāng)艱巨，我們還需沉下心來，俯下身去，與群眾同呼吸，兌現(xiàn)我們駐村工作隊(duì)的誓師承諾，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，我堅(jiān)信光明村的明天會(huì)更加的燦爛。