◎李金嵐

拉丁舞本身就是一項(xiàng)非常特殊的舞蹈，而且整個(gè)舞蹈的形式也是非常多樣的，因此這就需要教師在教學(xué)的過程中，也采用更加多元化的方式來對此進(jìn)行教學(xué)。隨著現(xiàn)在拉丁舞教學(xué)在各地的迅速普及，高職學(xué)校在這些年也已經(jīng)開始加強(qiáng)關(guān)注和重視，拉丁舞教學(xué)對于高職學(xué)生來說，影響是非常大的。需要拉丁舞教師加強(qiáng)關(guān)注和注意的是，一定要采用符合學(xué)生的方式來進(jìn)行教學(xué)。但是我們現(xiàn)在在這方面還存在很多的問題和缺失，所以我們就可以通過這篇文章來進(jìn)行分析和交流。

一、概述

高職學(xué)生來自于不同的中學(xué)，因?yàn)樗麄兊某砷L經(jīng)歷不同以及生活環(huán)境的不同，使得他們本身就存在一定的差異化，而在學(xué)生中，有大部分學(xué)生都沒有學(xué)習(xí)過拉丁舞，更是沒有舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以教師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，一定要采用更加直觀，更加形象，更加循序漸進(jìn)的方式來進(jìn)行教學(xué)。拉丁舞對于高職學(xué)生來說，可以幫助他們，給他們帶來較多的影響，首先拉丁舞教學(xué)是一門充滿藝術(shù)的教學(xué)科目，需要配合音樂一起來完成，舞蹈動(dòng)作非常活潑流暢，在這樣的情況下，學(xué)生們可以在學(xué)習(xí)和舞蹈的過程中激發(fā)自己的思維，提升自己的創(chuàng)新性，增加自身的四肢協(xié)調(diào)性。拉丁舞的藝術(shù)性非常強(qiáng)，可以讓學(xué)生們將自己的優(yōu)美造型展示出來，然后通過音樂的渲染，將節(jié)奏感也展現(xiàn)出來。慢慢地，學(xué)生們可以通過舞蹈動(dòng)作來展示自己的情感，或是融入自己的清高，將自身的審美能力提升上來，激發(fā)學(xué)生們向上的自信心，改變學(xué)生們的自卑心理。所以高職教師在教學(xué)的時(shí)候，要從拉丁舞的概念、歷史、發(fā)展，對于學(xué)生的影響來制定相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)，將學(xué)生們的興趣都有效地激發(fā)出來。

二、提高高職學(xué)生拉丁舞興趣的重要性

（一）從課程的形式來分析提高學(xué)生拉丁舞興趣的重要性

我們現(xiàn)在的教育正在變得越來越新，教師也要與時(shí)俱進(jìn)，現(xiàn)在學(xué)生才是教學(xué)課堂的中心和主體，因此教師必須要從課程的形式方面來轉(zhuǎn)變拉丁舞教學(xué)，這對于提高學(xué)生的拉丁舞興趣有著很大的作用。好的形式可以構(gòu)成良好的教學(xué)環(huán)境，因此高職拉丁舞教師可以從這些方面著手。

（二）從拉丁舞教學(xué)方式來提高學(xué)生拉丁舞興趣的重要性

在新課程改革的教學(xué)環(huán)境下，相關(guān)的研究人員研究出了很多嶄新的教學(xué)方式。對于拉丁舞教學(xué)來說，及時(shí)改變教學(xué)方式，讓教學(xué)不那么單一無趣對于提高學(xué)生拉丁舞興趣也是非常關(guān)鍵的。教師如果長時(shí)間采用一成不變的方式對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，那么其實(shí)很難長時(shí)間的吸引學(xué)生的注意力，所以這就需要教師們通過教學(xué)方式來抓住學(xué)生的興趣，由此來進(jìn)行教學(xué)研究。

三、拉丁舞興趣的心理機(jī)制與主要影響因素分析

對于拉丁舞這個(gè)舞蹈來說，動(dòng)作是這個(gè)舞蹈主要的表達(dá)形式和體現(xiàn)方式，很多一開始剛接觸拉丁舞的學(xué)生，他們在一開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，都是以模仿和學(xué)習(xí)為主，在這樣的初期學(xué)習(xí)過程中，實(shí)際就已經(jīng)開始促進(jìn)他們的身心發(fā)展了。而且教師們需要知道的是，舞蹈是需要不斷變換動(dòng)作跟隨音樂節(jié)奏而完成的，因此也是一項(xiàng)鍛煉身體的方式，可以有效增強(qiáng)高職學(xué)生的注意力和記憶力，對于他們將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展也是非常有幫助的。而拉丁舞教學(xué)本身也是一門充滿藝術(shù)性的教學(xué)科目，在學(xué)習(xí)和舞蹈的過程中，都會(huì)跟隨音樂來一起活動(dòng)。在這個(gè)過程中，可以增強(qiáng)學(xué)生們的身心健康，并且加強(qiáng)他們的藝術(shù)魅力和審美能力，對于高職學(xué)生的智力發(fā)展也是非常有幫助的。影響高職學(xué)生學(xué)習(xí)拉丁舞興趣的方式有很多，有些學(xué)生本身就沒有興趣，那么就需要教師通過后天努力來提升學(xué)生們的興趣，例如轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，更新教學(xué)觀念等。通過以學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容來進(jìn)行教學(xué)，我們都知道，興趣是成功的鑰匙，興趣也是成功的教師，而教師就需要將這些因素都運(yùn)用起來。這樣才能從學(xué)生的心理和喜好方面入手，進(jìn)行有效的興趣提升教學(xué)研究。

結(jié)語

就我們目前的高職拉丁舞教學(xué)而言，還存在很多問題和不足，但是相信現(xiàn)在很多相關(guān)的教師都已經(jīng)認(rèn)識到了拉丁舞教學(xué)的重要性，以及知道該如何提高學(xué)生們的興趣，所以在未來的教學(xué)研究中，我們會(huì)繼續(xù)鉆研，為學(xué)生們帶來更加良好的教學(xué)體驗(yàn)。