劉 靜

（河南大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，河南 開(kāi)封 475001）

一、藝術(shù)歌曲《我愛(ài)這土地》的背景創(chuàng)作分析

艾青老師的《我愛(ài)這土地》一詩(shī)創(chuàng)作于日軍侵華時(shí)期，詩(shī)人正是在這無(wú)比緊要的關(guān)頭，加入到抗戰(zhàn)的洪流之中。滿懷著對(duì)祖國(guó)的深沉且真摯的愛(ài)，寫下了這首激昂慷慨的詩(shī)篇，也正是這種正義的大愛(ài)打動(dòng)了作曲家陸在易，他也帶著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和重大的歷史責(zé)任感寫下了這首膾炙人口的經(jīng)典之作。詩(shī)人心懷對(duì)侵略者的仇恨和對(duì)祖國(guó)的深沉之愛(ài)，用文字作刺槍刺向侵略者的胸膛。

二、藝術(shù)歌曲《我愛(ài)這土地》的藝術(shù)風(fēng)格分析

（一）歌詞分析

在一首歌曲中，歌詞往往占有極其重要的地位。它要求演唱者首先要做到較準(zhǔn)確的理解以及較準(zhǔn)確地表達(dá)歌詞的意境?！坝迷亣@調(diào)-宣敘調(diào)的方式來(lái)創(chuàng)作藝術(shù)歌曲也是《我愛(ài)這土地》的藝術(shù)特色之一，這充分的體現(xiàn)了作曲家對(duì)于詩(shī)歌內(nèi)涵的理解和把握”[1]。盡管曾經(jīng)有過(guò)此類的手法，但是陸先生仍然有自己的獨(dú)創(chuàng)，有著對(duì)詩(shī)歌獨(dú)特的處理方式。

（二）旋律分析

在這首曲子的旋律創(chuàng)作中，陸先生展示了他才華橫溢的創(chuàng)作本領(lǐng)。他運(yùn)用了多種節(jié)奏型，節(jié)拍也頻繁交替還使用了同音反復(fù)進(jìn)行音列的多樣變化于發(fā)展。作曲家還在幾句高潮的部分使用了六度大跳的方法。節(jié)奏上都用了弱起，并全是以六度大跳弱起到下一小節(jié)，這樣就使得作品的基調(diào)由平緩過(guò)渡到激烈的情緒中。歌曲起伏的旋律特別能把抒情藝術(shù)歌曲的感情表達(dá)的淋漓盡致，讓人一聽(tīng)旋律就會(huì)記住它并且愛(ài)上這首曲子。

（三）鋼琴伴奏分析

“和聲語(yǔ)言的運(yùn)用，是音樂(lè)中不可缺少的具有很強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力的一個(gè)因素，是不可忽視的技巧?！盵2]

前奏：作曲家從一開(kāi)始就將鋼琴的織體豐富到像是管弦樂(lè)隊(duì)演奏一樣，用了像沖鋒號(hào)角一般的豐滿的和弦給人以警示。整個(gè)前奏奠定了全曲的基調(diào)—不安和憂郁。

第一段：情緒較穩(wěn)定，具有呈示性的特點(diǎn)，作曲家在這個(gè)段落以及接下來(lái)的第二段基本上使用了典型的六連音織體，這樣營(yíng)造出的感覺(jué)就像是奔涌不息的河流，又像是作者在宣泄一種內(nèi)心如驟雨般翻騰的復(fù)雜心情。

間奏：作者特別在間奏的部分賦予了作品更加深刻的思考，將詩(shī)歌加以“生命化”，在轉(zhuǎn)調(diào)的部分，織體由舒緩轉(zhuǎn)向急促的三連音，像是整首曲子的高潮—暴風(fēng)驟雨般的復(fù)雜感情到來(lái)了！

第二段：與第一段的旋律大致上是相同的，但從這段的開(kāi)頭作者就將調(diào)式建立在幻想般朦朧的A大調(diào)上，與第一段相比，色彩上有明顯的差別；第二個(gè)速度明顯加快，是為了情緒需要而營(yíng)造的。在這一段的后半句，作品又自然地回到了主調(diào)上，整個(gè)音樂(lè)給人的感覺(jué)就像是回歸并且生化了一樣，繼而達(dá)到統(tǒng)一全曲的效果。

尾聲：這個(gè)段落是由一組問(wèn)答構(gòu)成，給人的感覺(jué)就像給了一個(gè)沉穩(wěn)平靜的問(wèn)題，緊接著就又給了一個(gè)熱情奔放的回答。作者在這里還配有柱式的強(qiáng)有力的伴奏，以此更烘托了情緒的最高點(diǎn)。

尾奏：是前奏織體的再現(xiàn)，并加以縮減。中板的速度，在速度上也與前奏相呼應(yīng)。圓滿的回歸，結(jié)束了整個(gè)曲子。

三、藝術(shù)歌曲《我愛(ài)這土地》的演唱特點(diǎn)分析

（一）吐字

說(shuō)到演唱的吐字，首先“字正腔圓”這個(gè)詞會(huì)映入人的腦海里，所以精準(zhǔn)的吐字與咬字便成為歌唱時(shí)的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)。艾青先生的詩(shī)詞簡(jiǎn)練，陸老師在創(chuàng)作中又給予了某些音重點(diǎn)處理，特意地安排每個(gè)字及其上方所對(duì)應(yīng)的每個(gè)音，這樣使整首曲子感情豐富。文字與感情聯(lián)系緊密，所要表達(dá)就是廣大人民群眾的憤懣之情以及要表達(dá)的就是作者對(duì)祖國(guó)的滿滿的愛(ài)戀之意。

（二）節(jié)奏

整首曲子的節(jié)拍，無(wú)固定的節(jié)拍型，比較自由一些。陸先生會(huì)根據(jù)表達(dá)情感的需要，頻繁地更替節(jié)拍。速度方面，譜子上標(biāo)記的是每分鐘70，即為放聲歌唱。但在個(gè)別地方又有所標(biāo)注，比如“然后我死了…”這句，注明的是“比前稍慢”，那這句唱出來(lái)的感覺(jué)就會(huì)像是作者在低聲訴說(shuō)著什么；緊接著下一句又標(biāo)記了“緊湊而果斷”，感情的變化在這兩句里表現(xiàn)得特別明顯，情感也在這個(gè)部分得到升華。

（三）二度創(chuàng)作

在藝術(shù)歌曲的演唱中，作品的情感處理與意境表現(xiàn)在整首曲子里顯得尤為重要。當(dāng)然，演唱者在二度創(chuàng)作時(shí)，把握好用情的尺度也是尤為重要的。歌唱前要做到對(duì)每一句甚至每一個(gè)詞的深度理解；也可以帶入角色體驗(yàn)，把自己想象成主人公，用心去體會(huì)作者想要傳達(dá)的感情，要求歌唱者有深入的理解和把握。

（四）肢體語(yǔ)言

肢體語(yǔ)言即唱歌時(shí)的體態(tài)，體態(tài)良好與否直接關(guān)系的是歌唱技巧的發(fā)揮。如果演唱者不注意歌唱時(shí)的體態(tài)，都會(huì)導(dǎo)致演唱者不能完美的發(fā)揮。所以，演唱者在演唱前，使自己能夠在一個(gè)較輕松的狀態(tài)下發(fā)揮。當(dāng)然，過(guò)度的松懈也是不提倡的。此外，肢體語(yǔ)言在一定條件下會(huì)對(duì)演唱起到積極的作用。例如在高音部分，只有當(dāng)肢體動(dòng)作都達(dá)標(biāo)的情況下才能一下抓住那個(gè)音。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，歌唱者在演唱之前，需要對(duì)許多方面有一定詳細(xì)地理解與把握。藝術(shù)特點(diǎn)中，對(duì)歌詞與旋律敏感性，和聲與結(jié)構(gòu)的了解性都是必須掌握好的；演唱之前也要明白：重要作用的吐字與咬字，關(guān)鍵的二度創(chuàng)作，標(biāo)準(zhǔn)的肢體語(yǔ)言，這些要素都需要演唱者在演唱時(shí)非常得注意。再者，作用是相互的，只有做到這些歌唱要素，作品才能被完美地表現(xiàn)出來(lái)。