文/李 航

編輯完周老師的書稿的最后一頁，又倒回頭去，粗略地翻了翻，偶又發(fā)現(xiàn)個別字句在編輯之后的不妥，于是，又作微調(diào)。類似的微調(diào)、回看已經(jīng)有了幾遍，每次都合著忐忑、不舍、感謝，還有些許的激動。忐忑于做好一本書，更是一本好書的不易；不舍于這本書即將從手中脫稿；感謝于周老師如此慷慨無私，所以激動的情緒不免時時泛濫。

細(xì)想從向周老師約稿，到現(xiàn)在已有近兩年的時間。期間，周老師反復(fù)推敲，幾易其稿，于2017年初第一次交稿，2017年底修改后再一次交稿。編輯的過程，也是我又一次學(xué)習(xí)的過程，我逐字逐句地體會周老師講的每一句話。一有機(jī)會，就用于自己的練琴和教學(xué)中，果然受益匪淺！周老師的這本書稿有五部分的內(nèi)容，其中，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)较骆I的“點(diǎn)”、節(jié)奏伸縮中的“千分之三秒”； 細(xì)致到手腕彈奏過程中的各種轉(zhuǎn)動和調(diào)節(jié)、肘部和肩部在彈奏過程中如何動作和引導(dǎo)；無私到把多年來教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗“贈予”我們，每個手指“到位原則”的訓(xùn)練、弱指的各種訓(xùn)練詳解、如何解決彈奏中最基本的技巧——音階和琶音，等等。

但是，這本書又絕不僅僅重視技巧，更重要的是它會教給你“如何才能彈好聽、彈舒服”，全書的五個部分圍繞這一中心主題，始終貫穿著一個原則——如何做到讓技巧真正地服務(wù)于音樂，讓音樂可以真正地在每個人心中歌唱，從而打動每一個聆聽的人。書中論述的每一種方法、每一種理論、每一種技巧，都詳細(xì)而生動。其中有很多耐人尋味的經(jīng)典語句——“用指尖品嘗音色”“手指尖與琴鍵彼此相吸”“從一而終”“讓手臂漂浮在空中”“動一下腦子，找到癥結(jié)所在，變換一下思路，也許問題就迎刃而解”，等等。每一句話都凝聚著老一輩鋼琴教育家多年來的教學(xué)經(jīng)驗和無私奉獻(xiàn)的精神，看似簡單，卻深入淺出，一招一式即可解密很多在教學(xué)中長期存在的“久治不愈”的“病灶”。

最后，我要感謝周老師，讓我再一次感動于老師這個職業(yè)的偉大，感動于贈人玫瑰、手有余香的那份美好！還要感謝每一位對于本書付出的同事和朋友，感謝“海倫鋼琴”對于本書的大力支持，讓我們一起努力，把鋼琴彈好聽！