陳 瑩 周 浩

沈陽航空航天大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院，遼寧 沈陽 110136

我校青年學(xué)生學(xué)習(xí)中國特色社會主義重要理論的平臺和渠道會被更多地創(chuàng)造，也同樣可以引導(dǎo)青年學(xué)生積極探索政治理論，黨和國家的各種政策方針均有所涉獵，民主法治觀念被廣泛提高，提高當(dāng)代大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和理論政治水平；增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力和政治方面的理論學(xué)習(xí)。為中國特色社會主義道路提供宣傳崗位和理論基礎(chǔ)，為在我校創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)青年理論的氛圍，我們將培養(yǎng)有中國特色的共產(chǎn)主義社會主義的合格建設(shè)者和可靠的接班人。

一、社團(tuán)在高校的缺陷

(一)理論社團(tuán)職能定位不明確，理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)

很多大學(xué)對理論院校的定位不夠準(zhǔn)確，學(xué)生的熟悉程度不高。高校理論社團(tuán)應(yīng)占據(jù)大學(xué)生心中學(xué)習(xí)和傳播馬克思主義理論的必不可缺的地位。然而，事實與實際并不相符。協(xié)助大學(xué)的發(fā)展是一些大學(xué)理論社團(tuán)的主要工作目的。黨的方針和一些重要講話精神一般由黨委宣傳部和學(xué)生工作部門來傳播。大學(xué)部門職能的發(fā)展和延伸是它的功能定位。強(qiáng)烈的色彩，并且主題并不具有主動性。高校中的一些理論社團(tuán)將理論社團(tuán)與學(xué)生基層組織結(jié)合起來，即使這些理論社團(tuán)在學(xué)校的支持下有大量的成員，也都被算作自己的基層組織。但是，大學(xué)生的認(rèn)知程度還沒有達(dá)到，學(xué)生的理論學(xué)習(xí)形式是單一的，很難激發(fā)學(xué)生的主動性，甚至有些學(xué)生還敷衍了事。事實上，除了完成大學(xué)安排的各種宣傳工作外，這樣的理論學(xué)習(xí)是不存在的。理論研究往往會被忽略，更何況形成強(qiáng)大的凝聚力本身難上加難，所以怎樣傳播馬克思主義這是一個比較困難的問題。

(二)理論社團(tuán)內(nèi)部組織建設(shè)不健全

很多高校對于結(jié)構(gòu)并不是很關(guān)注，對上行下效的關(guān)系不是很了解，有一些相對較差的學(xué)科，一些理論社會高度重視思想理論的建構(gòu)，但往往忽略了組織的關(guān)聯(lián)。在開展活動的過程中，因為內(nèi)部結(jié)構(gòu)的組織性不完善，進(jìn)而導(dǎo)致理論社團(tuán)往往不能達(dá)到預(yù)期的效果。從而，它會引起接而往復(fù)的惡性循環(huán)。所以，由于這個原因，這個理論社團(tuán)的組織工作需要被更加完善。

(三)理論社團(tuán)活動形式單一，人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重

目前，高校理論社團(tuán)幾乎與大學(xué)生沒什么太大的關(guān)系。主要原因是紅色和專業(yè)的理論學(xué)習(xí)協(xié)會對更有趣的協(xié)會沒有吸引力。日益突出的當(dāng)代大學(xué)生興趣需求趨勢，是大量人才在理論界流動的一個重要原因。一些理論社團(tuán)的活動數(shù)量不僅小，而且只注重形式感，這使得理論界的活動缺乏亮點。

二、解決對策

(一)高校理論社團(tuán)是當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義理論學(xué)習(xí)的重要陣地[1]學(xué)生可以在高校理論社團(tuán)中學(xué)習(xí)馬克思主義理論，看透社會現(xiàn)實，解決問題和辯證的角度思想還可以提高一個層次。這在思想政治教育中起到了無法替代的作用，是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義的重大法寶和有力抓手。當(dāng)代大學(xué)生從而可以養(yǎng)成正確的理想信念和政治信仰，形成正確的世界觀，人生觀和價值觀。學(xué)習(xí)體系健全到完備，集聚效應(yīng)發(fā)揮到極致。政治導(dǎo)向要突出，學(xué)習(xí)體系要健全，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)聚集到一起。建立青年理論學(xué)會，建立思想教育和價值領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，在“大思想政府”工作模式下，協(xié)調(diào)各方資源，加強(qiáng)協(xié)同增效，并組建一支勞動力隊伍，支持大學(xué)生學(xué)習(xí)、推廣新思想。組織集中聽，觀，主題小組日，班級會，黨員骨干培訓(xùn)，演講比賽等一系列活動，全面覆蓋大學(xué)生新思路。

(二)高校理論社團(tuán)是培養(yǎng)當(dāng)代青年馬克思主義者的重要基地。高校思想政治教育的重要戰(zhàn)場——高校理論社團(tuán)(青年馬克思主義者的培養(yǎng)基地)。具有時刻可被擴(kuò)張的的高校思想政治教育受眾，具有可控性的高校思想政治教育的內(nèi)容和形式也需要被完善。學(xué)校的特點可以成為學(xué)校進(jìn)行質(zhì)量發(fā)展的一個重要指標(biāo)，理論研究和交流，注重提高基本政治意識，培養(yǎng)學(xué)生整體意識，培養(yǎng)交際能力，選擇思想觀念好，綜合素質(zhì)高的人才。優(yōu)秀學(xué)生是理論社會的領(lǐng)導(dǎo)者。在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)平臺要更加豐滿，示范效應(yīng)要有效發(fā)揮?！耙幻h員、一面旗幟”[2]由各學(xué)生黨、團(tuán)結(jié)合，集中學(xué)習(xí)了“做合格共青團(tuán)員 學(xué)習(xí)總書記講話”的重要精神；在大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校、學(xué)生干部培訓(xùn)班、黨團(tuán)支部書記培訓(xùn)班等學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題講座均有所開設(shè)，可以使學(xué)生精英的示范帶頭作用達(dá)到最大化。

(三)高校理論社團(tuán)是馬克思主義大眾化的重要載體和助推器。高校思想政治教育工作一般從馬克思主義大眾化開始出發(fā)，也同樣明確了組織功能在理論社團(tuán)的作用。大學(xué)生學(xué)習(xí)和運用理論都可以依靠理論社團(tuán)學(xué)會，更加貼近馬克思主義文化的先進(jìn)性，鞏固了其在大學(xué)生心中的政治思想中不可撼動的地位。將新的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗融入社會實踐，志愿服務(wù)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和校園文化活動的第二課堂領(lǐng)域；學(xué)生被鼓勵參與學(xué)校民主建設(shè)和管理，增加了參與率，增加聽取學(xué)生意見的渠道，邀請學(xué)生參與教育教學(xué)。物流服務(wù)和安全校園等日常工作使學(xué)生能夠增強(qiáng)他們在實際觀念中的責(zé)任感。項目小組是支持大學(xué)生實踐小組開展寒假社會調(diào)查活動的主要形式，革命紀(jì)念堂和紅色教育基地是大學(xué)生學(xué)習(xí)的殿堂，使學(xué)生在發(fā)揚革命傳統(tǒng)、發(fā)展感性時代的過程中，能加強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，引導(dǎo)大學(xué)生和中學(xué)生進(jìn)行交流，為“新時代”而奮斗，“美麗的中國”與群眾一同討論建設(shè)，與村民討論“農(nóng)村振興”，深入基層，弘揚新思想，將人心帶入人心。