陳珠

又到一年畢業(yè)季。為了讓孩子們?nèi)甑挠變簣@生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，留下美好的回憶，各個(gè)幼兒園都在絞盡腦汁地策劃畢業(yè)典禮，有的甚至外聘專業(yè)的活動(dòng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行運(yùn)作，力求推陳出新，標(biāo)新立異，達(dá)到一鳴驚人的效果。我園也不例外，從開學(xué)初就發(fā)動(dòng)集體的智慧構(gòu)想大班畢業(yè)典禮的形式，在籌備的過(guò)程中，我也對(duì)近年來(lái)的幼兒園畢業(yè)典禮形式進(jìn)行了回顧與反思。

現(xiàn)狀分析

縱觀周邊的幼兒園，大班幼兒畢業(yè)典禮主要有以下這些展示形式：

舞臺(tái)展示。這種形式在現(xiàn)在的幼兒園畢業(yè)典禮中占到絕大多數(shù)，也是儀式感最強(qiáng)的展示方式。孩子們化著精致的妝容，登上絢爛的舞臺(tái)，跟著活潑的音樂(lè)，表演著規(guī)定的動(dòng)作，接受家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。每個(gè)孩子在登上舞臺(tái)的那一刻都是最閃亮的。

親子遠(yuǎn)足。這種畢業(yè)典禮形式多數(shù)在一些條件比較好的民辦園舉行。在旅游公司的組織下讓孩子們和家長(zhǎng)來(lái)一次遠(yuǎn)足，彌補(bǔ)了平時(shí)家長(zhǎng)因工作繁忙不能陪伴孩子的遺憾，在活動(dòng)中充分利用了家長(zhǎng)資源，培養(yǎng)了親子情、同伴情和師幼情。

園內(nèi)合宿。這是最近興起的一種畢業(yè)紀(jì)念形式。小學(xué)、幼兒園都有類似的活動(dòng)。在園內(nèi)空地上支起帳篷或利用現(xiàn)有的幼兒臥室，在老師的鼓勵(lì)和幫助下，孩子們第一次離開父母，和老師、小朋友一起在幼兒園合宿。這種形式讓孩子們感覺到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，培養(yǎng)了幼兒的一種獨(dú)立意識(shí)。

才藝展示。老師們利用近一學(xué)期的時(shí)間，讓每個(gè)小朋友精心準(zhǔn)備一個(gè)自己最拿手的才藝，在畢業(yè)典禮的那一刻亮出自己的絕活，引來(lái)家長(zhǎng)們的駐足與贊賞。

……

畢業(yè)典禮的形式還有很多。細(xì)細(xì)分析后你會(huì)發(fā)現(xiàn)：在這些畢業(yè)典禮中，孩子們主要以舞蹈、說(shuō)唱的形式進(jìn)行規(guī)定動(dòng)作展示，動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)比較少。幼兒一般只能按照成人的意愿進(jìn)行某一個(gè)方面或幾個(gè)方面的展示，不能全面地展示孩子們的素質(zhì)。

我們的設(shè)計(jì)

我園的大班畢業(yè)典禮遵循課程游戲化“自由、自主、愉悅、創(chuàng)造”的游戲精神，依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了涵蓋五大領(lǐng)域的二十二個(gè)游戲內(nèi)容，每一個(gè)游戲都是孩子們一種能力的體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)不斷的游戲闖關(guān)，讓家長(zhǎng)們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中看見孩子的成長(zhǎng)，讓孩子們也在一次次闖關(guān)后感受到成功的喜悅，強(qiáng)化了升入小學(xué)的自信心。具體設(shè)計(jì)如下：

活動(dòng)主題：活潑潑的童年活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)系列游戲闖關(guān)活動(dòng)，展示幼兒三年幼兒園生活的成長(zhǎng)與收獲。 2.激發(fā)幼兒爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)生的愿望，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容：健康領(lǐng)域（體育、健康）

1.安全關(guān)游戲名稱：你問(wèn)我答（問(wèn)題附后）

游戲規(guī)則：闖關(guān)者根據(jù)教師提出的問(wèn)題作出相應(yīng)的回答或做出相應(yīng)的動(dòng)作、找出正確的安全標(biāo)記?；卮鹫_者得到該游戲的印章。

2.體能關(guān)游戲名稱：安全大探險(xiǎn)游戲規(guī)則：連續(xù) 10個(gè)拍球，經(jīng)過(guò)蕩橋，單腳連續(xù)向前跳 8米，投擲沙包，到達(dá)終點(diǎn)者得到該游戲印章。3.自理關(guān)游戲名稱：我是小能手

游戲規(guī)則：疊衣服、系鞋帶、夾豆子、整理書包，闖關(guān)完成者得到該游戲的印章。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1.游戲名稱：我的名片

游戲規(guī)則：闖關(guān)者自我介紹后寫出自己的名字，完成者得到該游戲的印章。比如：“我叫 XX，今年 XX歲，屬XX，家住XX，家長(zhǎng)的電話號(hào)碼?！?/p>

2.游戲名稱：你說(shuō)我猜游戲規(guī)則：教師說(shuō)謎面請(qǐng)闖關(guān)者說(shuō)出謎底，過(guò)關(guān)者得

到該游戲的印章。3.游戲名稱：你說(shuō)我做游戲規(guī)則：闖關(guān)者根據(jù)教師發(fā)出的指令說(shuō)出相反意思

的詞語(yǔ)并能快速做出與指令相反的動(dòng)作。如：教師說(shuō)“高”，幼兒說(shuō)“矮”并作出“矮”的動(dòng)作，教師說(shuō)“左轉(zhuǎn)”，闖關(guān)者說(shuō)“右轉(zhuǎn)”并做出“右轉(zhuǎn)”的動(dòng)作，依次類推，完成四個(gè)指令者得到該游戲的印章。

4.游戲名稱：兒歌接龍

游戲規(guī)則 ：教師事先準(zhǔn)備好一些兒歌圖片，闖關(guān)者任意翻出兒歌內(nèi)容，教師說(shuō)出兒歌第一句，每位闖關(guān)者接出下一句，完成接龍者得到該游戲的印章。

5.游戲名稱：繪本——我的好朋友游戲規(guī)則：闖關(guān)者說(shuō)出看過(guò)的繪本名稱和主要內(nèi)容。

社會(huì)領(lǐng)域

1.游戲名稱：逛公園

游戲規(guī)則：幼兒觀察整個(gè)畫面，選擇正確的行為圖卡。知道區(qū)分公園里面哪些行為是對(duì)的哪些行為是錯(cuò)的。游戲完成者得到該游戲的印章。

2.游戲名稱：小小禮儀家游戲規(guī)則：通過(guò)你說(shuō)我答的游戲，知道文明禮儀用語(yǔ)和餐桌禮儀。游戲完成者得到該游戲的印章。3.游戲名稱：小小交通員游戲規(guī)則：闖關(guān)者以交通員的身份展開游戲活動(dòng)，按交通標(biāo)志決定怎么行車，回答交通路線的正確走法，回答正確者得到該游戲的印章。4.游戲名稱：國(guó)旗真美麗游戲規(guī)則：教師出示若干國(guó)家的國(guó)旗，闖關(guān)者從中找出中國(guó)的國(guó)旗，并說(shuō)出國(guó)旗的特征，回答正確者得到該游戲的印章。

科學(xué)領(lǐng)域

1.數(shù)學(xué)游戲名稱：快樂(lè)七巧板

游戲規(guī)則：闖關(guān)者根據(jù)老師提供的七巧板拼出圖形，包括人物、動(dòng)物、植物、生活用品等，拼完后得到該游戲的印章。

2.數(shù)學(xué)游戲名稱：釣魚臺(tái)

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備磁性釣魚若干、寫有算式題或相鄰數(shù)的紙小魚（上面別有回形針）若干，魚塘背景圖，闖關(guān)者把釣到的魚放到寫有相應(yīng)數(shù)字的魚池中，正確者得到該游戲的印章。

3.科學(xué)游戲名稱：摩擦起電

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備塑料尺子，綢子布，碎紙片，木條等，闖關(guān)者通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦把紙片吸起，成功者得到該游戲的印章。

4.科學(xué)游戲名稱：快樂(lè)排序

游戲規(guī)則：闖關(guān)者能迅速排列出動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)、四季變化的過(guò)程。按照規(guī)律排序（顏色、形狀等）。排列正確者得到該游戲的印章。

5.游戲名稱：撥時(shí)鐘游戲規(guī)則：教師準(zhǔn)備時(shí)鐘和數(shù)字時(shí)間（整點(diǎn)和半點(diǎn)），讓闖關(guān)者挑選時(shí)間并撥出時(shí)間，正確者獲得該游戲的印章。6.游戲名稱：沙里尋寶游戲規(guī)則：教師準(zhǔn)備各種材料（金屬物品和非金屬物品）放進(jìn)沙盤里面，闖關(guān)者利用磁鐵尋找沙里的指定寶貝，找到寶貝者獲得該游戲的印章。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.游戲名稱：快樂(lè)敲敲敲游戲規(guī)則 ：闖關(guān)者根據(jù)教師提供的音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行準(zhǔn)確的敲打。敲打正確者得到該游戲的印章。2.游戲名稱：快樂(lè)動(dòng)起來(lái)游戲規(guī)則：教師提供不同風(fēng)格的音樂(lè)，闖關(guān)者根據(jù)音樂(lè)風(fēng)格做動(dòng)作。3.游戲名稱：快樂(lè)唱唱唱游戲規(guī)則：教師提供音樂(lè)，闖關(guān)者根據(jù)教師提供的音樂(lè)進(jìn)行唱歌，整首歌曲全部唱完者獲得該游戲的印章。4.游戲名稱：剪窗花游戲規(guī)則：教師提供操作材料（剪刀、紙），闖關(guān)者進(jìn)行自由剪紙，游戲完成者得到該游戲的印章。

我們的思考

經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，我園 2019年“活潑潑的童年”大班畢業(yè)典禮完美落幕，孩子們和同伴、老師、家長(zhǎng)一起在游戲中以他們自己的方式展示自我，渡過(guò)了幼兒園生活中最后一個(gè)有意義、有儀式感的集體活動(dòng)。本次大班畢業(yè)典禮活動(dòng)的設(shè)計(jì)與安排，主要有以下幾方面的收獲：

1.體現(xiàn)幼兒發(fā)展的整體性。

在我園一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注重領(lǐng)域之間的相互滲透與整合。所以在設(shè)計(jì)大班畢業(yè)典禮游戲闖關(guān)方案時(shí)，根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，設(shè)計(jì)了 22個(gè)游戲項(xiàng)目，包括健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，不只是讓幼兒展示一個(gè)方面或幾個(gè)方面片面的發(fā)展，而是在全部的闖關(guān)游戲活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒發(fā)展的整體性。

2.尊重幼兒發(fā)展的差異性。

就像世界上沒(méi)有兩片相同的樹葉一樣，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體。他們?cè)谟械幕顒?dòng)中好動(dòng)，有的安靜內(nèi)秀，有的動(dòng)手能力強(qiáng)，有的語(yǔ)言表達(dá)棒……我園設(shè)計(jì)了不同的游戲項(xiàng)目，提供了不同層次的游戲材料，每個(gè)人都能根據(jù)自身的發(fā)展與需要進(jìn)行自主選擇，讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)了入小學(xué)的自信。

3.依據(jù)幼兒學(xué)習(xí)方式的特殊性。

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。在畢業(yè)典禮的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們根據(jù)幼兒特有的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，采用他們最喜歡的游戲形式，讓他們?cè)谥苯痈兄?、?shí)際操作和親身體驗(yàn)的過(guò)程中進(jìn)行自我展示，讓三年幼兒園生活的成長(zhǎng)與收獲看得見。