唐惠忠
閱讀下面的文字,完成1—4題。
天 使
[英]格蘭·格萊爾蒙特
安琪小姐從當(dāng)?shù)貓蠹埳峡吹匠扇藢W(xué)校將為圣誕演出開設(shè)天使訓(xùn)練班的消息?!斑@太好了,”她想,“今年將有一個特別美妙的圣誕之夜?!?/p>
在報紙的另一面,她又讀到一則來自地方醫(yī)院的信息:一些殘疾兒童急需有愛心的婦女的幫助。安琪小姐放下報紙,走到日歷前,將自己能夠前往幫助那些兒童的日期做了一個標(biāo)記。
一周過去不久,一個客人前來拜訪安琪小姐。他就是布萊恩先生,成人學(xué)校的校長。
“安琪小姐,”他說,“我曾經(jīng)聽人喚您為天使,因此我覺得圣誕演出一定要有您的加入?!?/p>
“為什么,布萊恩先生?”安琪小姐有些吃驚,但顯然很高興,“可我真的認(rèn)為自己不夠條件”。
安琪小姐終于報了名。開課的那天,她安安靜靜地坐在最后一排。她聽見老師宣布:“現(xiàn)在我們開始練習(xí)!”
她看見那些女士都裝上了她們的翅膀,開始用足尖練習(xí)舞步?!傲_馬不是一天能建成的,”老師鼓勵大家說,“練習(xí)會使人成功”。
安琪小姐有些羞怯地展開了自己的雙翅,令所有的人驚訝不已,也令她自己大吃一驚:她的足尖不知怎的,竟像一陣輕風(fēng)似的離開了地面。一定是翅膀被風(fēng)托起來了。安琪小姐感到非常難為情,便輕輕地落了下來,小心地將翅膀收好。
所有的女士都跑向她:“您是怎么做到的?安琪小姐,請告訴我們吧,求求您!”
“我真的不知道是怎么回事?!卑茬餍〗阏f。她看了看表,還差半小時,她又要去醫(yī)院照看那些孩子了。
下一次課,安琪小姐顯得更加安靜、美麗。
“您必須再給我們表演一次?!崩蠋煂λf。
她站起來,開始拍動她的翅膀,結(jié)果她再次離開地面又再次輕輕落了下來。嘖嘖聲又起,其他女士都再三央求她告知其中的秘訣,因為她們中間誰也做不到像安琪小姐那樣。
安琪小姐想了想,試著解釋道:“我想主要是得全身心進(jìn)入——譬如說,當(dāng)你在游泳時,你要認(rèn)為水會幫助你。如果我們在練習(xí)時依賴空氣,也許會……”
“依賴空氣?這是多么愚蠢!”女士們?nèi)氯碌?。然而盡管她們在舞臺上跳呀蹦呀,像鳥兒一樣扇動她們的翅膀,卻沒有奇跡發(fā)生,沒有人能飛離地面。下一次課也沒有什么變化。一個女士抱怨說,她和鄰居鬧僵已經(jīng)很長時間了。另一個女士說,她和丈夫已經(jīng)很長時間不說話?;蛟S這就是她們不能成為真正的快樂天使的緣故?
圣誕之夜,空氣中彌漫著香甜,劇場內(nèi)紅燭搖曳,輕煙繚繞。安琪小姐和其他女士一塊兒站到舞臺上,呼吸著鮮花和松枝的清香,她感到前所未有的幸福。
當(dāng)唱詩班開始美妙的歌唱,安琪小姐也開始扇動她的翅膀,她飛離了舞臺,高高飛翔在觀眾之上。人們無法相信眼前的一切,只是一個勁兒地鼓掌、歌唱……
(略有刪改)
1.下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?)
A.“我曾經(jīng)聽人喚您為天使,因此我覺得圣誕演出一定要有您的加入”“可我真的認(rèn)為自己不夠條件”,這兩句表現(xiàn)了安琪心地善良,受人尊敬,但不是很自信的特點。
B.文中寫“她看了看表,還差半小時,她又要去醫(yī)院照看那些孩子了”,與前文“走到日歷前,將自己能夠前往幫助那些兒童的日期做了一個標(biāo)記”相呼應(yīng)。
C.當(dāng)溫和謙遜的安琪小姐依賴空氣而飛起來時,老師和女伴們都認(rèn)為這是一個奇跡,因為盡管她們在舞臺上跳呀蹦呀,卻沒有人能飛離地面。
D.“圣誕之夜,空氣中彌漫著香甜,劇場內(nèi)紅燭搖曳,輕煙繚繞”,這段文字屬于環(huán)境描寫,其作用是烘托溫馨的氣氛,襯托安琪內(nèi)心的快樂。
E.《天使》這則故事有如童話般輕盈美麗,它啟示我們:誰能成為天使?不是那些刻意打扮自己、竭力從外形上模仿天使而內(nèi)心冷漠的人,而是那些真正擁有愛心的人。
2.請用簡潔的語言概括文章記敘的事件,要求寫出起因、經(jīng)過和結(jié)果。
3.寫同伴們的表現(xiàn),對刻畫安琪這一人物形象有什么作用?
4.安琪能飛起來的“秘訣”是什么?請結(jié)合文本作探究。
1.EB(A項,錯在“但不是很自信”,應(yīng)為“又很謙遜的特點”;C項,錯在“依賴空氣而飛起來”;D項,“襯托安琪內(nèi)心的快樂”說法有點牽強,應(yīng)是“襯托其美好的形象”。)
2.示例:①安琪小姐因為心地善良,經(jīng)常幫助別人,而被稱為“天使”。
②受邀參加天使訓(xùn)練班后,她全身心投入訓(xùn)練,竟然真的飛起來了。
③圣誕夜她參加演出,展開雙翅,飛離舞臺,給觀眾帶來了驚喜和幸福。
3.①同伴們的表現(xiàn)與安琪的飛離地面形成對比。②借以襯托安琪善良的心地和樂于助人的品質(zhì)。例如寫一個女士同鄰居鬧僵,另一個和自己的丈夫很長時間不說話,以此反襯了安琪對別人的友善和關(guān)心。
4.示例:①她熱心而誠懇地幫助別人,并以此為快樂(或“她自愿幫助殘疾兒童,按時到醫(yī)院照料他們”),她的心地如同天使一般美好。②她練習(xí)舞蹈時是全身心地投入。③她為別人創(chuàng)造幸福的舉動受到尊敬,被別人稱為“天使”。