【摘要】眾所周知，電視解說詞是電視新聞或電視專題片的基礎(chǔ)和底稿。一則電視新聞或一部電視專題片的成功與否，解說詞的優(yōu)劣起著非常重要的作用。那么，在前期采訪拍攝以及后期的撰稿過程中，應(yīng)怎樣切合主題，撰寫我們的解說詞呢。本文從解說詞的重要性、受眾范圍、后期撰稿中應(yīng)注意事項(xiàng)等方面，對(duì)電視解說詞的寫作進(jìn)行了詳細(xì)闡述和深入探討。

【關(guān)鍵詞】電視解說詞;電視編導(dǎo);受眾;電視畫面

視解說詞的寫作，對(duì)于從事電視文化傳播行業(yè)的

人來說，是一項(xiàng)基本技能。但是在實(shí)際工作中，很多電視編導(dǎo)或記者，在進(jìn)行解說詞的創(chuàng)作時(shí)，不清楚電視解說詞的寫作特點(diǎn)，把電視解說詞的寫作與紙質(zhì)媒體的報(bào)道方式混為一談，忽略了電視媒體的報(bào)道特點(diǎn)，讓原本非常優(yōu)秀的一則電視作品附于平庸，沒有了電視作品的生氣和靈性。下面我基于多年的記者、編輯工作經(jīng)歷，談?wù)勛约宏P(guān)于電視解說詞的幾點(diǎn)看法。

一、電視解說詞的特點(diǎn)

1.一般情況下，解說詞不能獨(dú)立于畫面之外，單獨(dú)存在。

一個(gè)電視專題片或電視新聞的構(gòu)成因素很多，有解說詞、同期聲、畫面、音樂、字幕等構(gòu)成。而這些技術(shù)元素是配合電視畫面共同發(fā)揮作用的。

解說詞不能單獨(dú)地完成對(duì)主體事件的報(bào)道，必須和其他創(chuàng)作手段結(jié)合起來，才能完成對(duì)主體事件的全面報(bào)道（我們討論的是電視手段）。

2.接受電視解說詞的對(duì)象是觀眾。

這個(gè)特點(diǎn)有別于其他媒體，比如說報(bào)紙的報(bào)道方式，紙質(zhì)媒體記者在報(bào)道一個(gè)事件時(shí)，大量地采用描寫、描述等方式，意圖利用自己的描寫生動(dòng)展現(xiàn)或還原事件的發(fā)生變化的全過程。而電視解說詞則不同。

例如：安陽網(wǎng)（《安陽日?qǐng)?bào)》官網(wǎng)）中一篇《沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵競(jìng)賽顯身手——全市職工集中技能大賽側(cè)記》中：“各參賽選手八仙過海，各顯其能，紛紛亮出看家本領(lǐng)。只見參賽選手用左手持鈔，中指在前，食指、無名指、小指在后，夾緊鈔票，并將鈔票推成小扇面……。”

而電視新聞欄目《安陽新聞》在報(bào)道這一事件時(shí)，以《崗位技能練兵選手從容應(yīng)對(duì)》為題，解說詞這樣寫：“比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽選手們紛紛亮出自己的看家本領(lǐng)，全力比賽?！?/p>

現(xiàn)場(chǎng)同期聲：10秒（現(xiàn)場(chǎng)比賽畫面）

你看，鮮少描述性語言。但解說詞介紹的都是觀眾通過電視畫面也了解不到的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)，他們的注意力都集中在了畫面上，畫面外的配音、解說，都只是描述的輔助手段，所以解說詞的寫作，一定要針對(duì)或圍繞畫面進(jìn)行。

二、寫解說詞，必須有這樣一個(gè)理念，為觀眾“看”而寫。

1.寫解說詞時(shí)，作者心里一定要有這樣的港臺(tái)詞，那就是“請(qǐng)看畫面”，用解說詞把觀眾的注意力集中到畫面上來。

2.解說詞的寫作，應(yīng)該先從電視畫面中尋找到一個(gè)切入點(diǎn)，從這個(gè)信息說起，然后再回到畫面中。

3.解說詞的表述，要有很多指代性代詞;利于解說詞表述得更清楚。如“這些，那些;這里，那里：這個(gè)，那個(gè)……”。

因?yàn)殡娨暜嬅嬲贾鲗?dǎo)，解說詞在電視作品中并不完整和獨(dú)立，只是一種點(diǎn)綴或修飾，所以在創(chuàng)作時(shí)，要簡(jiǎn)略得當(dāng)，用在電視畫面哪個(gè)地方，要認(rèn)真琢磨、仔細(xì)安排。

三、實(shí)踐創(chuàng)作中，要注意以下問題

（一）電視記者或編導(dǎo)在前方拍攝畫面時(shí)，應(yīng)該把視頻素材也就是電視鏡頭，拍多拍好，因?yàn)槠幼罱K還是要用畫面敘事，用畫面講故事。這就要求，電視編導(dǎo)或記者要提高電視鏡頭自身的敘事能力，鏡頭本身要有表現(xiàn)力，出色的鏡頭語言可省去“干言萬語”。這些需要作者在前面創(chuàng)作時(shí)就做到，否則無可彌補(bǔ)。

在電視畫面表現(xiàn)能力不夠充分或無法表現(xiàn)時(shí)，才能考慮使用大量的解說詞。

1.曾經(jīng)發(fā)生過的歷史事件，因?yàn)槟承┨厥馇闆r，當(dāng)時(shí)沒能拍下來資料，在片子中又必須使用，所以只能用相近或相似的畫面代替，去展現(xiàn)過去發(fā)生的事實(shí)。這時(shí)候，就要運(yùn)用解說。

2.在直接揭示、剖析人物復(fù)雜的內(nèi)心世界，畫面難以表述。

3.表現(xiàn)預(yù)測(cè)類或展望類的事物時(shí)，必須借助解說。

4.對(duì)于那些沒有具象的事物和精神進(jìn)行表述時(shí)，要用解說。

5.新聞?dòng)涗浀幕疽夭煌陚涞那闆r下，要借助解說。

而現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作時(shí)，很多電視編導(dǎo)，不善于運(yùn)用鏡頭畫面去表述去展現(xiàn)，依賴于解說詞的運(yùn)用。缺乏相關(guān)的必要的畫面支撐，給后期的編輯工作留下了很多麻煩。

（二）解說詞應(yīng)當(dāng)向觀眾提供電視畫面之外的信息，也就是說，觀眾不能從畫面上直接感受到的內(nèi)容，但又和畫面有一定關(guān)系。這就要求，解說詞寫作時(shí)，不能簡(jiǎn)單解釋說明畫面，更應(yīng)該側(cè)重于對(duì)所要報(bào)道事物的理解和感受。

《舌尖上的中國(guó)》第一季第一集《自然的饋贈(zèng)》里的解說詞：“吞格里拉，松樹和櫟樹自然雜交林中（畫面是香格里拉的樹林），卓瑪尋找著一種精靈般的食物一松茸。（卓瑪忙碌的畫面）松茸保鮮期只有短短的兩天，商人們以最快的速度對(duì)松茸進(jìn)行精致的加工，這樣一只松茸24小時(shí)之后，就會(huì)出現(xiàn)在東京的市場(chǎng)中。（松茸的特寫鏡頭、商人工作的畫面等等，如果沒有解說，觀眾可能看不懂畫面，可是作者也不是看圖說話，短短幾句，介紹了我們從畫面上看不到的信息，但與畫面上的主體貼近，讓觀眾自然而然地接受了信息。）

（三）建議記者或編導(dǎo)們?cè)谕瓿汕熬€拍攝采訪工作后，開始寫稿子之前，要先梳理初編采訪畫面，然后再根據(jù)初編好的畫面，安排解說詞的結(jié)構(gòu)，細(xì)化解說詞的語言，不要“聲畫兩張皮”，解說詞和畫面各行其是。

所以記者在采訪拍攝前，要先做一個(gè)策劃方案，規(guī)劃勾勒一個(gè)最初的采訪雛形（當(dāng)然對(duì)于個(gè)別的突發(fā)性新聞，不能用這種方法）。開機(jī)進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，事先確定的策劃方案，將為我們接下來的拍攝、采訪、編輯，提供一個(gè)基本大概的邏輯思路。但這些策劃文案不是解說詞，只作為解說詞寫作的提綱來用。

（四）解說詞的寫作，不能力求文字形式的完整和完美。在一般情況下，文章的寫作，作者都會(huì)力求文字形式看上去很完美。讓讀者只看文字，就能了解到文章所描述的事實(shí)。但在電視解說詞的寫作中，因?yàn)橛须娨暜嬅娴拇嬖诤捅硎?，解說詞只是輔助描述，所以解說詞沒有必要力求完整或完美。

比如，《舌尖上的中國(guó)》第一季第五集《廚房的秘密》中：中國(guó)的廚房里，藏匿著什么樣的秘密7是食材，佐料，調(diào)料的配比？是對(duì)時(shí)間的精妙運(yùn)用？是廚師們千變?nèi)f化的烹制手法？這不是一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。（文章此處話鋒一轉(zhuǎn)）這段午餐是為了犒勞鄉(xiāng)親們的，每年的11月份，尼西鄉(xiāng)的人都要給青稞地施肥。（文章前一段提到的烹飪方法，和后邊尼西鄉(xiāng)人的忙碌壓根不靠邊）。隨后解說詞直接寫到了黑陶匠人扎西和黑陶。

這些解說詞，如果和電視畫面割裂來看，簡(jiǎn)直看不懂，東拉西扯，風(fēng)馬牛不相及，但此時(shí)配上了鄉(xiāng)親們一起赴宴、扎西制作的黑陶被人們用來烹飪的畫面時(shí)，讓觀眾毫無違和感，解說詞和畫面配合得天衣無縫。

所以相對(duì)于電視畫面來說，解說詞只是一種輔助，一個(gè)“配角”，所以它在解說電視畫面時(shí)，要有隱有顯，有藏有露，有突出有回避。最優(yōu)秀的解說詞，應(yīng)該是這種感覺：表面上只字片語，一旦配上畫面，就妙趣橫生，充分展示出電視語言的獨(dú)特魅力。

（五）解說詞應(yīng)盡量不描繪自然景色和人物形象。電視的優(yōu)勢(shì)在呈現(xiàn)畫面，再準(zhǔn)確的語言也難敵過電視畫面的原景呈現(xiàn)，所以在展現(xiàn)事物和事件的外在形態(tài)和實(shí)時(shí)進(jìn)程時(shí)，電視畫面語言有著天然的優(yōu)勢(shì)。所以，在進(jìn)行解說詞的創(chuàng)作時(shí)，大家一定牢牢記住三個(gè)字“少描寫”！特別是對(duì)于自然景觀和人物長(zhǎng)相的描寫，盡量少用文字描述。

比如，有的記者在寫十一國(guó)慶期間，城市街頭擺滿花卉的新聞稿件中寫到：“我市街頭到處鮮花怒放，有金色的菊花、紅的月季，鮮花朵朵芬芳，磬人心脾?！?/p>

試問，觀眾已經(jīng)看到了畫面，此時(shí)這些描寫是不是很累贅？而這些解說詞如果改寫成鮮花擺放的背景、數(shù)量、意義，更能傳達(dá)給觀眾有用的信息。

現(xiàn)在已進(jìn)入全媒體時(shí)代，微信、微博、短視頻等傳播形式的出現(xiàn)，對(duì)傳統(tǒng)的電視媒體市場(chǎng)沖擊力極大。但我們也應(yīng)看到，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，仍然是我們這些電視臺(tái)、黨報(bào)黨刊記者編輯的主要職責(zé)。因此，我們更要加強(qiáng)自身文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的修養(yǎng)和提高，把本職工作做好，苦練內(nèi)功，讓自身硬起來，才能應(yīng)對(duì)越來越嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)，才能做好新時(shí)代中國(guó)偉大變革的見證者和記錄者。

參考文獻(xiàn)：

[1]安陽網(wǎng).《沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵競(jìng)賽顯身手——全市職工集中技能大賽側(cè)記》。

[2]2017年5月18日，《安陽新聞》稿件《崗位技能練兵選手從容應(yīng)對(duì)》解說詞。

[3]《舌尖上的中國(guó)》第一季第一集《自然的饋贈(zèng)》解說詞。

[4]《舌尖上的中國(guó)》第一季第五集《廚房的秘密》解說詞。

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【作者簡(jiǎn)介】楊俊風(fēng)，現(xiàn)任安陽廣播電視臺(tái)時(shí)政新聞部責(zé)任編輯，助理記者。