董珊珊　李澤華

摘 要：本文通過調(diào)查黃岡師范學(xué)院藝術(shù)類社團的生存和發(fā)展現(xiàn)狀，概述藝術(shù)類社團的特征和校園文化功能，分析目前制約藝術(shù)類社團發(fā)展的因素和存在的問題，對高校藝術(shù)類社團的建設(shè)提出幾點改革和發(fā)展的具體措施。

關(guān)鍵詞：普通高校;藝術(shù)類社團;校園文化功能

一、引言

每個高校的學(xué)生社團是在各個高校的團委組織領(lǐng)導(dǎo)下，由每個高校學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛好和專業(yè)特長自愿組成，自覺遵守學(xué)校頒發(fā)的和社團自己建立的章程，自由開展一系列活動。目前，各大高校的社團尤其是藝術(shù)類社團在原有基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展，通過開展各種形式的日?；顒优嘤?xùn)和其他定期開展的實踐活動，學(xué)生在參與社團活動中交流思想，切磋技藝，增進友誼。

二、黃岡師范學(xué)院藝術(shù)類社團概況

（一）藝術(shù)類社團的現(xiàn)狀

大學(xué)生社團依據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好和專業(yè)特長而組成各種群眾性文化、藝術(shù)、學(xué)術(shù)團體，如藝術(shù)類社團、戲劇話劇社團、攝影類社團、美工教育類社團、各類合唱團、籃球社團、足球社團、排球社團及志愿者類社團等。我校共有123個社團，其中藝術(shù)類社團有23個，包括大學(xué)生藝術(shù)團、大學(xué)生合唱團、民樂團、校主持隊、黃師禮模隊、晴天話劇社、PLAY 5街舞社、6760魔術(shù)社、EVL街舞工作室、笛簫藝術(shù)協(xié)會、佳駒吉他社、天聞琴社、新幕話劇社、空拍鼓社、新星吉他社、TOP街舞社、慕茗曲藝社、八月話劇社、星火啦啦操、小東北吉他社、拾光吉他尤克里里社、指影吉他社、聆想話劇社。規(guī)模最大的社團是機電與汽車工程學(xué)院的拾光吉他尤克里里社，社員425人;最小的社團是新聞與傳播學(xué)院的星火啦啦操，社員20人。參與這些藝術(shù)類社團的學(xué)生總計221人。

（二）藝術(shù)類社團的特征

這些藝術(shù)類社團的成員們不分性別、院系年級、甚至學(xué)校的界限，他們的興趣愛好類似，專業(yè)特長相近，且自愿、自行管理而組成。

1.多元化（自發(fā)性）

這些藝術(shù)類社團是在學(xué)校的校團委、社團管理部門和院系分管領(lǐng)導(dǎo)的同意下，以共同的興趣愛好、觀念追求和目標(biāo)，相似的專業(yè)特長為條件而自發(fā)組成的，并自愿參加社團的日常訓(xùn)練和一切活動的學(xué)生組織。藝術(shù)類的社團有著多種多樣的特點，從音樂歌唱類社團到器樂類社團，從舞蹈類社團到戲劇類社團，從形態(tài)儀表類到魔術(shù)類社團等等，藝術(shù)類社團也會呈現(xiàn)出百花齊放多元化的發(fā)展特點。

2.統(tǒng)一性

在每個藝術(shù)類的社團里，社團成員之間都有著相同的興趣愛好，每個人彼此之間都能從相互的交往和共處中受益。所以，從某一方面來講，他們社團的凝聚力較強，每個人都能為共同的社團目標(biāo)而努力進步，以得到更好發(fā)展。

3.靈活性

由于社團之間的類型差異很大，本社團的成員也多才多藝，每個人的水平各不相同，所以每個藝術(shù)類社團舉行活動時規(guī)模大小不一，時間不定，形式靈活多樣。例如，隸屬于音樂學(xué)院的家駒吉他社，他們社團在平常舉行慶?；顒踊蛘咭粋€大型的演出時，會要有一定的規(guī)模和一定的人員數(shù)量參加，且大多數(shù)還要提前定好時間，但在他們社團進行招新時，可能只需要三五人組成一個小組，在學(xué)校里唱唱歌進行簡單的互動，時間地點不定，人多人少不定，從而吸引了眾多的觀眾和參與者。

（三）藝術(shù)類社團的校園文化功能

校園文化建設(shè)不僅可以提升學(xué)校的文化品位，還可以改變學(xué)生的精神面貌。所以，對于這些藝術(shù)類社團來說，開展什么樣的活動，怎樣開展活動是非常重要的。這體現(xiàn)了整個學(xué)校積極向上的校園風(fēng)氣或令人敬仰的校園精神，體現(xiàn)了校園文化的本質(zhì)內(nèi)容。

1.提升素質(zhì)

這23個藝術(shù)類社團給學(xué)校帶來的校園文化功能的影響是潛移默化的。首先，這些藝術(shù)類社團開展的一系列實踐活動，能夠促進我校師生的藝術(shù)文化素養(yǎng)的提升和思想道德素質(zhì)的不斷完善。例如，大學(xué)生合唱團，他們通過組織指導(dǎo)老師定期的對團員進行日常合唱和唱歌發(fā)聲技巧的訓(xùn)練，爭取更多的機會參加學(xué)校內(nèi)的演出;了解黃岡師范學(xué)院的傳統(tǒng)文化，走出校園，走向社會，組織合唱團團員觀看各類音樂會以及參加一些專業(yè)的知識講座等各類實踐活動;借助特定的節(jié)日，學(xué)習(xí)和欣賞各類紅色歌曲，聽老師和當(dāng)?shù)乩先酥v述黃岡這片土地的紅色故事，逐漸形成我們黃岡師范學(xué)院所獨有的學(xué)生特色，陶冶學(xué)生的情操、提高學(xué)生各方面的認知能力、促進學(xué)生的全面發(fā)展。樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀，使我們的校園更加朝氣蓬勃。

2.塑造情操

這些藝術(shù)類社團通過他們自己組織的各類社團實踐活動培養(yǎng)社團成員間的團隊合作精神、拼搏精神、堅強的奮斗精神，如一年一度的校園舞蹈大賽、挑戰(zhàn)主持人大賽、新生軍歌比賽、校園歌手大賽、心理情景劇和校園小品大賽等一系列比賽。例如，我校一年一度的心理情景劇比賽是在五月份舉行，社團通過開展一系列的實踐活動，使同學(xué)們健康的心理人格和良好的素質(zhì)有一個更好的成長環(huán)境。

3.營造氛圍

這些藝術(shù)類社團通過舉辦各種各樣的文藝晚會、外出實踐、社團聯(lián)誼、校內(nèi)外比賽等活動，使學(xué)生們形成一種朝氣蓬勃，充滿陽光的精神面貌，校園的文化氛圍也因?qū)W生們的青春活力而顯得更加生機勃勃、積極向上。例如，在每年的開學(xué)初，藝術(shù)社團都會舉辦一場具有獨特魅力的社團繽紛秀。通過這類活動的開展，讓學(xué)生們走進社團，了解社團都是干什么的，營造一種歡快輕松的氛圍，傳遞給學(xué)校里的每個人。

三、黃岡師范學(xué)院藝術(shù)類社團存在的問題

本次調(diào)查分析主要以發(fā)放問卷為主，以走訪、談話、查閱相關(guān)資料為輔。通過調(diào)查訪問包括隸屬于校團委和各個院系在內(nèi)的23個藝術(shù)類社團，發(fā)現(xiàn)社團存在的若干問題如下。

（一）社團自身管理松散

通過調(diào)研這23個藝術(shù)類社團，咨詢相關(guān)院系的團委和學(xué)生管理部門，了解到有很大一部分社團的自身管理規(guī)章制度只是當(dāng)初為了申請建立社團而制定的，實際運行起來并沒有按照執(zhí)行，社團自身定位不準(zhǔn)。有部分社團的內(nèi)部部門區(qū)分并不明顯，有事一起上，沒事一起閑，分工不明確，所以社團骨干在管理本社團時也存在較大的隨意性和不穩(wěn)定性，導(dǎo)致社團運行發(fā)展緩慢。2018年以前，我校學(xué)生第二課堂成績錄入制度的不完善，使社團活動的穩(wěn)定開展不好施行。在社團的制度建設(shè)方面，有一部分社團的規(guī)章制度可能只是一個擺設(shè)，管理方面還存在一定漏洞。

（二）社團經(jīng)費獲取困難

藝術(shù)類社團一切活動經(jīng)費的來源主要來自每個社團成員繳納的會費、學(xué)校團委部門或者院團委的支持，還有就是社團成員自己去各個商家店鋪拉贊助。從社團去爭取的贊助來看，有近一半多的藝術(shù)類社團沒有把到校外的各個商家拉贊助作為解決經(jīng)費問題的主要途徑。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的社團外出爭取過，但未能如愿得到贊助資金或者贊助商直接將贊助資金轉(zhuǎn)換成實踐活動需要用的東西。這滿足不了一個實踐活動的開展，能夠爭取到社會贊助的藝術(shù)類社團不足30%。大學(xué)生藝術(shù)類社團的經(jīng)費不足，活動場地緊缺，使活動開展受到限制，久而久之，在社團內(nèi)部便形成了散漫無序的社團生存狀態(tài)。

（三）社團指導(dǎo)教師配備不到位

社團的指導(dǎo)教師問題，有一部分社團沒有指導(dǎo)教師或者指導(dǎo)教師與社團活動的專業(yè)方向不對口，無法在社團開展日常培訓(xùn)指導(dǎo)時提供專業(yè)的指導(dǎo)與培訓(xùn)。在有指導(dǎo)教師的藝術(shù)類社團中，由于學(xué)校未對指導(dǎo)教師在社團的定期指導(dǎo)計入工作量，指導(dǎo)教師的勞動得不到肯定，再加上指導(dǎo)教師本身的課業(yè)量就很多，難以抽出固定時間對這些社團進行指導(dǎo)培訓(xùn)。社團的活動時間較自由，大部分都是占用的課外其他時間進行活動開展，導(dǎo)致指導(dǎo)教師參與指導(dǎo)社團活動的次數(shù)較少。藝術(shù)社團的指導(dǎo)工作對教師的綜合能力是一種考驗，使得社團活動開展時難以提高質(zhì)量水平。

四、黃岡師范學(xué)院藝術(shù)類社團的發(fā)展思考

（一）社團管理方面

校社團聯(lián)合會應(yīng)該與校團委分工明確，互相配合工作，校團委來對大學(xué)生藝術(shù)類社團進行日常行政管理，校社團聯(lián)合會輔助對我校的社團注冊、登記、思想政治、財務(wù)監(jiān)督等方面進行監(jiān)督與管理，不斷健全我校藝術(shù)類社團的規(guī)章制度。

在社團的自身建設(shè)方面，完善本社團的部門分工，將社團分成主席團、秘書處、外聯(lián)部、財務(wù)部、宣傳部及后勤部等，明確每個部門的職能分工。這些部門之間相互合作又相互獨立，避免了有事一窩蜂，亂作一團，最后本職工作也沒有做好。

（二）經(jīng)費管理方面

學(xué)校應(yīng)該在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加強對社團的資金支持。社團也可以適當(dāng)實施相應(yīng)的有償服務(wù)，如依靠社團成員自己的能力支付培訓(xùn)費用等。在社團成員會費的繳納和社團經(jīng)費財務(wù)管理上學(xué)校應(yīng)該出臺相應(yīng)的管理制度，可以將財務(wù)權(quán)和決定權(quán)分開，實行透明制度，每花一分錢，都將用錢明細公開給每位社團成員。對經(jīng)費需要力度大的藝術(shù)類社團來說，加大宣傳力度、與社會上的商業(yè)機構(gòu)建立合作關(guān)系，讓社團有穩(wěn)定的經(jīng)費支持。對于那些活動條件要求不高的大學(xué)生藝術(shù)類社團，收取的會費可以適當(dāng)降低一點，同時尋找資金贊助的機會。

（三）指導(dǎo)教師方面

對于我校的藝術(shù)類社團來說，可以拓寬指導(dǎo)老師的渠道，校內(nèi)非藝術(shù)類教師有能力的或者有能力的社團去聘請校外的音樂專業(yè)人士都可以擔(dān)任音樂社團的指導(dǎo)教師?？梢宰尡旧鐖F內(nèi)的社團骨干協(xié)助指導(dǎo)老師做好日常訓(xùn)練工作，減少社團排練的隨意性。學(xué)校應(yīng)將指導(dǎo)老師對社團活動的指導(dǎo)以及在日常開展的培訓(xùn)納入課時量，對于指導(dǎo)藝術(shù)類社團外出參加比賽獲獎的指導(dǎo)教師，可以進行獎勵。這會激勵指導(dǎo)教師重視對社團的指導(dǎo)工作，從而推動藝術(shù)類社團的發(fā)展，校園文化將能得到更好的展現(xiàn)，社團活動的舉辦層次也會隨之增加。（通訊作者：李澤華）