劉振寧

律師

獲取知識(shí)應(yīng)該付費(fèi)，但是不能無原則的壟斷后獲取暴利

日前，演員翟天臨一句“知網(wǎng)是什么”的反問，將其推向輿論的風(fēng)口浪尖，學(xué)霸人設(shè)轟然垮塌之余，一些網(wǎng)友調(diào)轉(zhuǎn)矛頭，對(duì)知網(wǎng)坐地起價(jià)、涉及壟斷展開批評(píng)。

知網(wǎng)匯聚了數(shù)量龐大的學(xué)術(shù)期刊、專利、優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文等資源，是目前中國(guó)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)最全面的網(wǎng)上數(shù)字資源庫，擁有超過2億篇的文獻(xiàn)總量，對(duì)任何論文寫作者來說，是無法回避的信息檢索和查重工具，被稱為“中國(guó)知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施工程”。這也是翟天臨“不知知網(wǎng)”讓外界嘩然的重要原因。

一個(gè)愿買，一個(gè)愿賣，看似是市場(chǎng)行為，但用戶在與知網(wǎng)的價(jià)格談判中幾乎沒有議價(jià)能力。更何況，知網(wǎng)壟斷地位的形成，并不完全是市場(chǎng)造就的。比如，按規(guī)定，本科生以及碩博生，其論文都必須通過知網(wǎng)查重，才能夠獲得答辯資格并從高校畢業(yè)。

此前有媒體報(bào)道過，因下載文獻(xiàn)7元但需最低充值50元，大學(xué)生小劉將中國(guó)知網(wǎng)告上法庭。

在這些爭(zhēng)議中，最引人關(guān)注的一點(diǎn)無疑是，根據(jù)知網(wǎng)母公司同方股份公布的2018年半年度財(cái)報(bào)顯示，知網(wǎng)報(bào)告期內(nèi)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入5.02億元，毛利率高達(dá)58.83%，歸屬于股東的凈利潤(rùn)達(dá)到6057萬元。

隨后，有媒體曝出，知網(wǎng)利用國(guó)內(nèi)中文學(xué)術(shù)文章檢索服務(wù)市場(chǎng)的支配地位，借助行政力量支持，使其成為國(guó)內(nèi)唯一經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)正式出版博士學(xué)位論文的學(xué)術(shù)電子期刊。極高的市場(chǎng)占有率，導(dǎo)致幾乎沒有高校和研究人員能夠繞開知網(wǎng)，這自然也給了它能夠連年漲價(jià)的資本。

因?yàn)椴粷M漲價(jià)，武漢理工大學(xué)、北京大學(xué)，曾一度停用知網(wǎng)。據(jù)武漢理工大學(xué)介紹，知網(wǎng)對(duì)該校2010年到2016年的報(bào)價(jià)漲幅竟高達(dá)132.86%。對(duì)個(gè)人用戶而言，研究人員從知網(wǎng)下載自己的學(xué)術(shù)論文，還要付費(fèi)，也真是槽點(diǎn)滿滿。知網(wǎng)充值余額不退的霸道做法，還引得用戶將其告上法庭。

但也有人認(rèn)為，知網(wǎng)進(jìn)行數(shù)據(jù)整理、運(yùn)營(yíng)，需要投入，都有成本。用戶購買知網(wǎng)的服務(wù)，是一個(gè)市場(chǎng)行為，知網(wǎng)作為企業(yè)不是做公益。反對(duì)者認(rèn)為，學(xué)術(shù)論文是一種公共資源，學(xué)術(shù)論文的共享是開展學(xué)術(shù)交流的基礎(chǔ)。知網(wǎng)作為我國(guó)知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施工程的一部分，承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)全社會(huì)知識(shí)資源傳播共享與增值利用的功能。這就決定了知網(wǎng)并不是純粹的市場(chǎng)主體，而是一個(gè)公共企業(yè)，應(yīng)該體現(xiàn)一定的公益性，承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任。連年漲價(jià)獲取暴利，阻礙了學(xué)術(shù)資源分享和學(xué)術(shù)傳播，也違背了知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)的初衷。

不過，獲取知識(shí)應(yīng)該付費(fèi)，但是不能無原則地壟斷后獲取暴利。因而，相關(guān)監(jiān)管機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)責(zé)令知網(wǎng)對(duì)價(jià)格做出相應(yīng)調(diào)整。但調(diào)整知網(wǎng)價(jià)格只是第一步，要解決其可能濫用市場(chǎng)支配地位問題，還需要允許公平競(jìng)爭(zhēng)。從國(guó)外經(jīng)驗(yàn)來看，通過相同或相近數(shù)據(jù)庫的公平競(jìng)爭(zhēng)才能更有利于知識(shí)的傳播和管理，良好競(jìng)爭(zhēng)秩序的形成才能真正讓知識(shí)的傳播既相對(duì)廣泛又不至于“太貴”。