摘 要：本文對2019年廣東省物理中考試題分析發(fā)現(xiàn)，試題保持廣東省中考物理的命題風格，總體難度有所下調，試題能以《課標》《考綱》和廣東省現(xiàn)行使用的教材為依據(jù)，能體現(xiàn)課程標準要求的各項指標，能面向全體學生，堅持能力立意，重視對學生物理核心素養(yǎng)的考查，有利于推動課程改革的深入發(fā)展.

關鍵詞：中考分析;能力;培養(yǎng);基礎

作者簡介：鄧德堅（1969-），男，廣東連山人，本科，廣東省特級教師，初中物理高級教師，廣東省中小學新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對象，清遠市山村優(yōu)秀教師，研究方向：物理教學與實驗.

1 試卷特點

11 全卷整體特點

2019年廣東省物理中考試卷結構與2018年沒有變化，各個知識板塊分值的占比、分布總體保持穩(wěn)定.試卷面向全體學生，遵循課標要求，關注基礎，注重能力，凸顯素養(yǎng).整體難度比去年有所降低，沒有偏題怪題;試題更注重基礎和生活常識，注重實驗創(chuàng)新和分析能力;計算難度也有所降低.試卷命題方式靈活，注重能力立意，注重對學生科學實驗核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，對學生綜合能力的考查更為突出.

12 試題特點

（1）選擇題.注重基礎與生活常識.雖然考查難度不大，但相比往年立意較新.

例如第1題：下列說法符合實際情況的是（ ）

A.人的正常體溫約為39℃

B.成年人步行的速度約為11m/s

C.中學生的體重約為50N

D.一個籃球的體積約為1m3

此題考查了對物理量的估測，從生活實際入手，以生活常識作為載體，加強了物理與生活的聯(lián)系.

例如第2題：頭球（運動員用頭碰撞飛行中的足球）是足球比賽中常用的技術，下列說法正確的是（ ）

A.頭球過程中，頭對足球的力改變了足球的運動狀態(tài)

B.足球被頂飛，是因為頭對足球的力大于足球對頭的力

C.頭對足球的作用力消失時，足球的慣性也消失

D.足球在空中飛行時，以運動員為參照物，足球是靜止的

這道題以踢球等生活常識為背景，考查生活中的物理知識;而第6、7題為均為電學經(jīng)典習題，第7題考查的是生活中常見的電路故障.

（2）填空題.注重教材，重視物理學科核心素養(yǎng).題型常規(guī)，難度不大，主要考查物理概念、規(guī)律特點，多以課本實驗作為切入點，考查實驗過程以及對實驗結論的應用.

例如第10題：如圖1所示，在“探究光的反射規(guī)律”實驗中，小明將硬紙板豎直地立在平面鏡上，硬紙板上的直線ON垂直于鏡面，右側紙板可繞ON向后轉動.如圖甲所示，入射角等于（選填“30°”或“60°”）;若增大入射角，則反射角;若將右側紙板向后轉動，如圖乙所示，在右側紙板上（選填“能”或“不能”）觀察到反射光.

此題考查“探究反射定律”的實驗.又如第11題：如圖2所示，閉合開關，靜止的導體棒ab在軌道上向右運動，說明了通電導體在磁場中受到的作用.若只將電源的正、負極對調，則導體棒ab將向運動（選填“左”或“右”）;若只將蹄形磁鐵的N、S極對調，則導體ab將向運動（選填“左”或“右”）.為“通電導線在磁場中受力情況”的實驗.兩題所選實驗均來自教材，除了側重實驗技能的考查，考查內容也回歸課本，立足于基礎.體現(xiàn)了新課改中重視對實驗探究能力培養(yǎng)的要求和對學生物理學科核心素養(yǎng)培養(yǎng).

（3）作圖題.考題中出現(xiàn)的是近年來較為簡單的常規(guī)作圖題，例如第15（1）題和第15（2）題，是同學們平時都有練相似度很高的題.第15（3）題是一個易錯點，增加干擾條件，學生容易忽略題干隱藏的信息“壓力增時Rx減小，電壓表示數(shù)變大”.因此，復習時學生要注意靈活運用基礎知識，認真審題，并有良好的做題習慣，要打破思維定勢.

（4）計算題.考查常用公式的應用，計算量也不大，考查了學生綜合運用力學知識解決實際問題的能力.例如19題：如圖3所示，質量為960kg、底面積為05m2的石材A放在水平地面上，利用滑輪組水平拉動A，使其在20s的時間內勻速向墻靠近了4m，水平拉力F=500N，不計繩、滑輪組的質量以及繩與滑輪組之間的摩擦，g取10N/kg.求：

①A對水平地面的壓強;

②A在運動過程中受到摩擦力的大小;

③拉力F的功率.

考查力學計算，以滑輪組為載體，加入了壓強、摩擦力、功率的知識.另一題（第20題）是電學計算，考查電路、歐姆定律、電能等電學基本知識.

例如第20題：如圖4所示，電源的電壓恒定，R1、R2為定值電阻，R2的阻值為60Ω.只閉合開關S0時，電流表的示數(shù)為02A，再閉合開關S1時，電流表的示數(shù)為06A.求：

①電源的電壓;

②電阻R1的阻值;

③開關S0、S1均閉合后，通電10s電路消耗的總電能.

（5）實驗題和綜合能力.題型常規(guī)，考查全面.今年的難點在實驗探究題上，主要體現(xiàn)在電功率的測定和凸透鏡成像規(guī)律中的表格設計.考查實驗方案設計，要求學生有極強的信息提取和歸納能力，并能綜合運用物理知識解決問題，對學生來說更開放，更自主，同時也是大部分學生較不擅長的方面.試題突出對學科核心素養(yǎng)尤其是科學思維和科學探究的考查，引導學生從物理學視角認識客觀事物的本質屬性、內在規(guī)律及相互關系，同時關注分析、歸納和推理等方法的運用.增強了試題的開放性、探究性和綜合應用性，這對今后的能力考查是一個非常好的導向.

2 對2020年考生的建議

21 重視基礎，吃透課本

廣東物理中考知識覆蓋極廣，這要求學生一定要對課本基礎內容非常熟悉.重視對基礎知識（?？键c）的掌握，可以通過對歷年中考題的研究來發(fā)現(xiàn)哪些是常考點，以及一般考法.對于中考其實無需懼怕，中考題還是有大量我們所熟練掌握的考點、考法出現(xiàn)的.

22 注重實驗探究和思維轉化能力

廣東物理中考試題注重實驗探究能力，今年考題中加深了對實驗探究和思維轉化能力的考查，以后還會逐步加入實操內容.

2020年的考生不要把注意力放在考慮今年物理考得難不難上，擔心中考會出現(xiàn)復習時沒遇到的題目是沒有多大意義的，而是應該放在對基礎知識的扎實掌握上，以及不能一頭扎進題海一味刷題，應在練習的同時注重培養(yǎng)自己對實驗探究、發(fā)散思維、邏輯推理等科學素養(yǎng)能力上.著重夯實基礎知識和科學素養(yǎng)能力的培養(yǎng)和提升上.

23 重點關注高頻考點

廣東省物理中考高頻考點如下：

力學：平衡力、相互作用力、受力分析、摩擦力、固體壓強、流體壓強、浮力計算、杠桿、輪滑、機械效率、牛頓第一定律

電磁：串并聯(lián)電路電流電壓規(guī)律、歐姆定律、動態(tài)電路、電功率、電磁波、右手定則、家庭電路、電表的使用、故障電路、磁極相互作用、機械運動、超導體

升學：聲的三大特性

光學：折射現(xiàn)象、凹透鏡成像規(guī)律、平面成像待點

熱學：內能、晶體、分子動理、物態(tài)變化

其他：能源、能量轉化、物質結構、單位轉化、速度、空間尺度、控制變量法

儀表讀數(shù)：刻度尺、彈簧測力計、電壓表、電流表、電能表等

總之，物理是一門以觀察、實驗為基礎的科學.從歷年來的廣東省中考物理試題可以看到，許多題目的情境都能在生活生產(chǎn)中找到類似的原型.因此，在教學中要找準教學內容與實用技術間的最佳結合點，引導學生散發(fā)思維，強化物理知識與實際生活的結合，把物理課堂切實做到“體驗物理、貼近生活”，讓學生的頭腦中不再是枯燥的公式、概念和規(guī)律，而是具備能將復雜問題簡單化，切實提高學生解決物理問題的能力.

參考文獻：

[1]廣東省教育廳.廣東省初中學業(yè)水平考試實施辦法.2018.

（收稿日期：2019-07-09）