陳爽

我在加拿大蒙特利爾市的一所學(xué)園制學(xué)校讀書。小的時候我不喜歡在很多人面前說話，為了鍛煉我，媽媽給我報了一個非常搶手的表演課。我從5歲開始上表演課，至今已有8個年頭了，表演課每周一節(jié)課，在周二的放學(xué)后，不會影響正常上課，每個學(xué)期結(jié)束的時候有匯報演出。

表演課上，我們會接受一些基本訓(xùn)練，比如老師給我們出一個題目，要求大家一分鐘之內(nèi)編出一個短短的故事，每個人準(zhǔn)備一下后，在大家面前表演出來，這種練習(xí)培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力、想象力和表達能力。有的時候老師會給我們一些繞口令，讓大家反復(fù)說，到最后看誰說得最利落，這樣的訓(xùn)練使得我們個個“伶牙俐齒”。

表演課上還有一些舞臺基本訓(xùn)練，比如演出時從哪邊進來走上舞臺，哪邊下舞臺。演員們走上舞臺或走下舞臺要有秩序，不然會你撞我我撞你。排戲和演出都在學(xué)校的小劇場里，服裝和道具學(xué)校都有，有時候我們也會借用家里的東西，比如去年我演男孩兒時穿的黑色T恤衫是我向媽媽借的，帽子和圍巾是我自己的。

表演課要背臺詞，有時候我們在臺上一緊張就會忘詞，所以臺下要反復(fù)訓(xùn)練把臺詞記牢。第一次上舞臺的時候我非常緊張，雖然沒忘臺詞，但渾身都在出汗、發(fā)抖。老師說只要看觀眾后面的墻壁就不緊張了，后來我漸漸就習(xí)慣了。

劇本是老師選的，角色也是老師指定的，我演過男老師、男孩兒。當(dāng)我理解劇本，投入到演出中，慢慢地，我會發(fā)現(xiàn)生活中的我們就像戲里的人物一樣，身上也有許多明顯的優(yōu)點和缺點。作為旁觀者，我能更清楚地從戲中人物的身上發(fā)現(xiàn)這種缺點，從而對照自己，努力地去改正。劇本都是講述一個故事，每個故事都有它想說明的道理。通過演戲，我體會到一些生活的哲理和處事的方式。

每年學(xué)期末我們都要匯報演出，有時候還會連續(xù)演出兩場，排戲需要加課 ，演出是在放暑假之前，我還有各門功課的考試以及其他課后活動，所以我必須安排好復(fù)習(xí)功課和排練的時間，每年這個時候我都忙得跟陀螺一樣。演出時間是晚上，爸爸媽媽都來看演出，我們沒時間吃飯，還要彩排和化妝?？墒钦嫫婀?，別看我們沒吃飯，可一點兒也不覺得餓，結(jié)束時臺下掌聲熱烈，謝幕時我感覺非?？鞓泛万湴?。

演出結(jié)束后，我們會聚在一起聽老師的點評，老師會點評每個人的表演。 多年的表演課讓我學(xué)到了許多東西，學(xué)會了分享、合作和互相幫助，對我的其他功課也都有幫助。上學(xué)期的生物課和科學(xué)課，我和同學(xué)合作演講了《植物的形成和生長》《怎樣處理垃圾》，我們倆都得了滿分。我已經(jīng)不害怕在很多人面前講話了，我變得自信，在課堂上我經(jīng)常舉手發(fā)言，我覺得我可以準(zhǔn)確地表達自己的想法。

學(xué)習(xí)表演是一件非常有意思的事情，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始排今年的戲了，這回我演女孩，我非常喜歡表演課。

女兒從小害羞、不愛講話，帶她出門和熟人打招呼都很困難，我擔(dān)心她過于內(nèi)向而變得孤僻，為了讓女兒活潑一點，我認(rèn)為戲劇表演課是一個好的選擇。 通過這幾年表演課的學(xué)習(xí)，女兒的性格發(fā)生了很大改變，舞臺實踐鍛煉了她的膽量，對劇中人物的理解和表現(xiàn)鍛煉了她的思考和表達能力，與小朋友之間的合作使她變得大方、活潑、開朗而且“能說會道”，同時對其他學(xué)科產(chǎn)生了良好的影響。

如今的社會已經(jīng)從互聯(lián)網(wǎng)進入物聯(lián)網(wǎng)，雖然很多行業(yè)和品牌都在消失，但人與人之間合作和分享的方式已經(jīng)形成，教育的目的是使孩子未來能夠融入社會并對社會有所貢獻，為此早期教育要為孩子未來形成良好的性格打下基礎(chǔ)。良好的性格是快樂的源泉，愿天下所有的孩子健康、快樂！