崔婧婷

女孩兒正坐在教室距窗戶最遠(yuǎn)的角落，這一周她坐在這里，整個(gè)班級(jí)在她眼前又是不同的模樣。

她顯然走神了，手中的筆已停下，目光也從黑板左移，越過整整七八列同學(xué)向窗外望去。她時(shí)不時(shí)便會(huì)做上一次白日夢(mèng)——她是一只鳥兒，最好是一只鷹，正展翅飛出窗口，在操場(chǎng)邊那排銀杏樹上方盤旋幾周，接著又飛走了，離開校園，離開這座不大的城市。女孩喜愛旅行，但年紀(jì)尚小，沒去過什么地方，但她學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，對(duì)這個(gè)世界了解不少。那只鳥飛到日本，那里有她喜歡的動(dòng)漫，又飛到歐洲、美國(guó)那些從小便聽聞之處，她還喜歡熱情而神秘的拉美，為他們癡迷。但她最愛的地方，鮮少向他人提起，那是她只在紀(jì)錄片中得見的西藏，離天空最近的雪域高原，她想在那里翱翔。她相信三毛的話，認(rèn)為群山莽原在等著她歸鄉(xiāng)。

老師講到重點(diǎn)，她認(rèn)真聽課，再得出空兒來，鳥兒早已無影無蹤。沒關(guān)系，她會(huì)再次找到它的。沒有了翅膀，思緒落回地面，著陸后紛繁的氣泡結(jié)成觸之可及的實(shí)體。女孩頭腦中的進(jìn)度條大概有這樣幾個(gè)：期中考試考得不錯(cuò)，但仍有諸多不滿;快放學(xué)了，由最近升遷的母親來接，但她更想獨(dú)自聽著音樂騎單車回家，可她也知道母親會(huì)因此傷心;社團(tuán)的話劇即將演出，她還要加緊排練，調(diào)整動(dòng)作;占據(jù)最大比重的則是愈發(fā)強(qiáng)烈的饑餓感，該吃晚飯——但我得少吃點(diǎn)，時(shí)刻都不能忘記減肥大計(jì)，她告誡自己。

同學(xué)們紛紛背上書包走出校門。如果將他們看作一個(gè)個(gè)質(zhì)點(diǎn)，那么這些擁擠在校園中的點(diǎn)離開的路線定會(huì)編織成一張不可思議的網(wǎng)來，存在規(guī)律，但仍龐大而繁亂。她感到疲倦，網(wǎng)絡(luò)變成落滿灰塵的蛛網(wǎng)來，她讀過芥川龍之介的一部小說，“在奇幻的異世蛛絲連接著煉獄與凈土，但塵世的蛛絲兩端卻只有既定和未定，這邊是空茫的煩雜，看不見的那邊則是煩雜的空茫?！彼氤鲞@句話，很高興，但一會(huì)兒又覺得不行，太消極。劃掉，劃掉。

當(dāng)下她身處的世界確是極為繁雜而喧囂。每天有根本數(shù)不清的事發(fā)生，而每一件事都好像和每一個(gè)人有關(guān)。人們會(huì)為千里之外的另一個(gè)體的遭遇牽掛，但實(shí)際上人們距離彼此又是那么的遙遠(yuǎn)而孤單，正是這樣令無數(shù)敏感的心靈殞落。此刻的同學(xué)之中，定有人欣喜，有人失落，有人深陷煩憂，有人再一次沒能證明自己。但又有誰知道呢？

可她也在生活中輕易感受到最簡(jiǎn)單而純粹的喜與樂。就像昨晚父親又開始講道理給她聽，讓她反思自省耐心聆聽。她帶著頑皮的任性說：“我全都知道?！北Ａ_？柯艾略曾寫，世人很早便明白許多道理，正因如此才將它們棄之不顧。所以父親仍不斷地講，她也仍再次聆聽，并感到幸福。

在柯艾略先生的同一本書里，告訴人們要聽從自己的心，心與心的網(wǎng)絡(luò)與洪流正是人們體悟世界的途徑。他說得非常有道理，但有一點(diǎn)令她不滿——書中聽從心靈尋找寶藏的是個(gè)男孩，為什么不能是個(gè)女孩呢？女孩子也可以踏上旅途，而不是作為美麗的寄托永遠(yuǎn)等待。但等待是個(gè)美妙的事，人人都應(yīng)等待，她們大可以邊走邊等呀！

對(duì)那獨(dú)行的旅途與獨(dú)享的寶藏，她也始終心有不甘。她認(rèn)為一個(gè)人的生命只能在其他的生命中得以閃耀而延續(xù)?；蛟S有些真理和寶藏只能孤身求取，但我所得定會(huì)向他人分享，她想，畢竟世上還有那么多美好的人啊。

她曾慕求知己，追求靈魂的相通，但這樣的想法又何嘗不是狹隘而自私呢？

她看向了王爾德，他告訴她舍己才是快樂;她又看向紀(jì)德，他能從愛的一人中看見整個(gè)世界;她又微微頷首，見到圣人身上的光芒……

但我只是個(gè)再平凡不過的高中生啊，女孩想，我又能做到什么呢？

一陣清風(fēng)與暖陽(yáng)，女孩看向如畫的天空，心跳得快了幾分，那樣的遼闊啊！

那朵橙紅的云朵旁，她看到熟悉的鷹翔，它俯沖而回旋，發(fā)出自由的鳴嘯。

是啊，校園從來阻擋不住它，任何隔膜與屏障都阻擋不了！它便是我的心呀！

雖然看不見，但她知道天空別處一定飛翔著數(shù)不清的心靈，它們都在一個(gè)個(gè)胸膛中鮮活地跳動(dòng)，閉上眼便能感受。她知道只要擁有心靈，便可以用這顆心理解其他所有的心，便可以打破個(gè)體的孤獨(dú)，擁抱整個(gè)世界。

女孩笑了，她知道自己能夠做到什么。

“那就試試一顆心的力量吧！”

一個(gè)詞隨著跳動(dòng)的鼓點(diǎn)融入心中，再好不過——“眾心之心”。