亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        現(xiàn)場教學(xué)在基層黨校培訓(xùn)中的意義、問題及優(yōu)化路徑研究

        2019-12-09 02:06:28耿毅
        智富時代 2019年10期

        耿毅

        【摘 要】近年來,基層黨校大力實施教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)模式?,F(xiàn)場教學(xué)作為其中一種教學(xué)方式很好地契合了黨員干部培訓(xùn)的要求,從而引起了巨大關(guān)注。本文對現(xiàn)場教學(xué)在基層黨校培訓(xùn)中的意義、存在的問題以及優(yōu)化路徑進行了探討。

        【關(guān)鍵詞】現(xiàn)場教學(xué);基層黨校;優(yōu)化路徑

        現(xiàn)場教學(xué)是基層黨校對黨員干部教育培訓(xùn)的有效形式,這已成為黨校人的共識。怎樣最大化發(fā)揮現(xiàn)場教學(xué)的作用和價值,是黨校人面臨的一個重大研究課題。

        一、現(xiàn)場教學(xué)在基層黨校培訓(xùn)中的意義

        與傳統(tǒng)教學(xué)相比,現(xiàn)場教學(xué)具有印象鮮活、自我獲取、提升能力的優(yōu)勢,對基層黨校干部培訓(xùn)教育有著重要意義。

        (一)現(xiàn)場感受,印象鮮活

        現(xiàn)場教學(xué)打破了傳統(tǒng)教學(xué)的空間與地域限制,讓干部培訓(xùn)有了更廣闊的舞臺。學(xué)員從教室走向各培訓(xùn)基地,身臨其境地感受,進而對教學(xué)內(nèi)容有著更直接的認(rèn)知。實地實物實景帶來的巨大視覺沖擊也會讓思想發(fā)生強烈的震撼,讓其印象更加深刻,從而進一步提高教學(xué)效果。

        (二)現(xiàn)場參與,自我獲取

        傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,對于某一學(xué)習(xí)內(nèi)容一般由授課教師直接得出觀點加以論證,學(xué)員為被動獲取。而現(xiàn)場教學(xué),其教學(xué)過程是由教師與學(xué)員共同參與、共同付出完成。學(xué)員們通過觀察、聆聽、思考、討論、交流,發(fā)揮主觀能動性,在其中提煉形成自己的觀點,由被動獲取變?yōu)橹鲃訁⑴c,其方式更符合成人教育的需求。

        (三)現(xiàn)場思悟,提升能力

        一般而言,基層黨校在現(xiàn)場教學(xué)中,都留有了思考與感悟的環(huán)節(jié),這有利于學(xué)員思維水平和實踐能力的提升。學(xué)員通過現(xiàn)場觀察,結(jié)合其本人在實際工作中遇到的難點、思考、困惑,生成新的問題,亦是對思維水平的一種提高。同時,對于新生成的問題學(xué)員可向教師咨詢,經(jīng)過自身的深入分析,進一步探尋適合自己的工作方法,從而提升在工作中的實踐能力。

        二、當(dāng)前基層黨校現(xiàn)場教學(xué)存在的問題

        (一)學(xué)員方面存在的問題

        一是學(xué)員對現(xiàn)場教學(xué)的重要性認(rèn)識不足。目前,現(xiàn)場教學(xué)在黨校干部培訓(xùn)課程設(shè)置中,所占比例較小,部分學(xué)員認(rèn)為是“走過場”,甚至被當(dāng)作是難得的“放風(fēng)”機會,參與過程中不認(rèn)真的情況時有發(fā)生。

        二是學(xué)員對于現(xiàn)場教學(xué)的不適應(yīng)?,F(xiàn)場教學(xué)對學(xué)員有更高的要求,如在參觀現(xiàn)場教學(xué)基地之前,應(yīng)充分收集相關(guān)資料,充分思考,準(zhǔn)備好需要解決的問題;對在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)主動交流,積極咨詢教師。然而,從現(xiàn)實來看,部分學(xué)員缺失事先準(zhǔn)備的環(huán)節(jié),對教師所發(fā)現(xiàn)場資料也未認(rèn)真閱讀;且部分學(xué)員習(xí)慣了“灌輸式”的教學(xué)方式,在學(xué)習(xí)過程中缺乏獨立思考,發(fā)散思維及創(chuàng)新的能力。這都必將導(dǎo)致現(xiàn)場教學(xué)的效果大打折扣。

        (二)教師方面存在的問題

        一是現(xiàn)場教學(xué)中的講解教師大多來自基層黨校,并非來自教學(xué)基地的一線工作人員,對實際情況了解不夠深入?,F(xiàn)場教學(xué)中要求教師對所教內(nèi)容要有全面深入的研究,才能更好地抓住熱點、焦點、難點,有針對性地進行教學(xué)。二是講解教師大都習(xí)慣了講授式的教學(xué)方式,對現(xiàn)場教學(xué)的要點與環(huán)節(jié)不太清楚,更缺乏有效地組織與引導(dǎo)能力。傳統(tǒng)課堂中,學(xué)員相對集中,課堂秩序較好,對教師的教學(xué)組織與管理能力要求相對較低;而現(xiàn)場教學(xué)中,學(xué)員是在不停地走動中進行學(xué)習(xí),具有流動性的特征,這就對教師的教學(xué)組織能力提出了更高的要求。同時,學(xué)員的參與度也依賴于教師的前期引導(dǎo)。

        (三)教學(xué)基地存在的問題

        現(xiàn)場教學(xué)基地一般選擇具有代表性,示范性的單位,對于被選中的單位剛開始他們是十分歡迎的,因為基層黨校培訓(xùn)學(xué)員大多都是來自不同部門領(lǐng)導(dǎo)干部,能有這么多領(lǐng)導(dǎo)干部光臨單位,對于任何單位來講,都是一件十分榮幸的事情,因此會十分重視。但隨著時間推移,次數(shù)增多,這種熱情也在逐漸下降,一些教學(xué)基地出現(xiàn)敷衍了事應(yīng)付的情況。究其原因,一方面是因為在現(xiàn)場教學(xué)準(zhǔn)備過程中是必會花費一定的人力財力物力,二是因為這些現(xiàn)場教學(xué)不會為其單位帶來任何直接的經(jīng)濟效益或者宣傳效益。所以,出現(xiàn)上述情況也就在情理之中。

        三、基層黨?,F(xiàn)場教學(xué)的優(yōu)化路徑

        (一)加強學(xué)員互動交流

        建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)過程具有多邊雙向的特點?,F(xiàn)場教學(xué)作為培訓(xùn)教育黨員干部的一種模式,應(yīng)遵循該這一規(guī)律。學(xué)員的互動交流應(yīng)包含三個方面:一是學(xué)員與教師之間的互動交流。在現(xiàn)場教學(xué)中,要充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,通過兩者的良性互動,提高學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,從而達到教學(xué)目標(biāo),避免“走過場”“放風(fēng)”現(xiàn)象的發(fā)生。二是學(xué)員與學(xué)員之間的互動交流。一個班級的學(xué)員可能來自不同的部門,擔(dān)當(dāng)著不同的職務(wù),其經(jīng)驗、閱歷也不盡相同,因此觀察事物的角度也不同。學(xué)員之間的互動交流,展現(xiàn)出不同的視角,可以碰撞出思想的火花,從而促進教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。三是學(xué)員與教學(xué)基地人員之間的互動交流?,F(xiàn)場教學(xué)由于受時間的限制,學(xué)員并不一定有完整的體驗,而教學(xué)基地人員長時間工作在此,擁有較多的經(jīng)驗,學(xué)員與其交流能獲得更多的一手資料。

        (二)重視教師能力提升

        現(xiàn)場教學(xué)模式,對教師各項能力提出了新的要求。因此,教師必須充分認(rèn)識現(xiàn)場教學(xué)的三個基本環(huán)節(jié):一是現(xiàn)場踩點環(huán)節(jié)。古人云,預(yù)則立,不預(yù)則廢?,F(xiàn)場踩點是保證教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)的前提。開展現(xiàn)場教學(xué)前,教師應(yīng)多次前往教學(xué)基地,收集相關(guān)研究資料,進行教學(xué)設(shè)計,確定講解重點,寫好講稿,熟悉講解內(nèi)容。同時還要規(guī)劃好現(xiàn)場教學(xué)參觀、走訪路線,做到臨陣不亂。二是現(xiàn)場參觀環(huán)節(jié)。有效的組織是保證教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。現(xiàn)場教學(xué)中,教師應(yīng)根據(jù)規(guī)劃的路線進行講解,并且可以有意識地對學(xué)員進行提問。同時,教師應(yīng)注意通過語言、手勢等對學(xué)員進行管理,確保學(xué)員能夠相對集中,認(rèn)真聽取講解。三是總結(jié)交流環(huán)節(jié)??偨Y(jié)交流是保證教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)的重要手段。該環(huán)節(jié)中,教師要注意引導(dǎo),活躍氣氛,讓學(xué)員充分進行分享發(fā)言。在此基礎(chǔ)之上,教師應(yīng)注意歸納、提煉、升華,最終達到教學(xué)目標(biāo)。

        (三)建設(shè)基地評價體系

        現(xiàn)場教學(xué)是為了發(fā)揮學(xué)員的主體作用,充分利用教學(xué)基地豐富的教學(xué)資源開拓學(xué)員視野,啟迪學(xué)員思維,提高學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性與主動性,從而提升學(xué)員在工作中的實踐能力。因此,教學(xué)基地的優(yōu)劣直接影響現(xiàn)場教學(xué)的效果。建設(shè)基地評價體系,主要包括三個方面:一是基地教學(xué)資源的豐富性;二是基地教學(xué)資源的典型性與規(guī)范性;三是教學(xué)基地單位的配合程度。對于評價較低的教學(xué)基地,應(yīng)及時取締,以免影響學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性與主動性。

        【參考文獻】

        〔1〕賈圣選.關(guān)于黨?,F(xiàn)場教學(xué)的幾點思路[J].現(xiàn)代教育教學(xué)探索,2015-09.

        〔2〕孫紅英.基層黨校干部培訓(xùn)現(xiàn)場教學(xué)探索[J].探求,2016(03).

        日本午夜剧场日本东京热| 久久国产品野战| 人妻丝袜中文字幕久久| 国产内射一级一片高清内射视频| 久久精品中文字幕无码绿巨人| 一本一道av无码中文字幕| 麻豆国产乱人伦精品一区二区| 精品人妻伦九区久久AAA片69| 日韩高清亚洲日韩精品一区| 久青青草视频手机在线免费观看| 99久久国产精品免费热| 绝顶潮喷绝叫在线观看| 玖玖资源站无码专区| 一区二区三区婷婷中文字幕| 在线观看国产激情视频| 免费成人在线电影| 中文字幕在线亚洲一区二区三区 | 人妻少妇中文字幕久久hd高清| 亚洲日韩精品a∨片无码加勒比| 国产高清乱理伦片| 国产成人综合久久精品推荐免费 | 日本av不卡一区二区三区| 99麻豆久久久国产精品免费| 人人妻人人爽人人做夜欢视频九色| 性无码国产一区在线观看| 一区二区三区国产色综合| 十八禁在线观看视频播放免费| 亚洲色成人网站www观看入口| 国产在线拍91揄自揄视精品91| 一本色道久久亚洲综合| 久久水蜜桃亚洲av无码精品麻豆 | 伊人狠狠色丁香婷婷综合| 亚洲一区二区欧美色妞影院 | 日韩亚洲精品中文字幕在线观看| 国产精品无圣光一区二区| 岛国精品一区二区三区| 99久久婷婷国产精品综合| 国产午夜毛片v一区二区三区| 欧美一欧美一区二三区性| 日韩中文字幕乱码在线| 伊人久久大香线蕉午夜av|