王久樂(lè) 裴晴

一、背景簡(jiǎn)介

寧波國(guó)家高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部現(xiàn)有44個(gè)班級(jí)，近1800名學(xué)生。學(xué)校秉承“足球從娃娃抓起”的理念，把少兒足球確定為學(xué)校特色教育項(xiàng)目，以足球?yàn)檩d體，努力培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生，要求人人有足球，人人會(huì)踢球。2017年6月被評(píng)為全國(guó)青少年足球特色學(xué)校。

二、校園足球競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)與實(shí)施

學(xué)校以《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和《浙江省義務(wù)教育體育與健康課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以新課改和學(xué)生自主發(fā)展為目標(biāo)，多方面、多層次、全員性地開展校園足球競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)開展了足球趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園足球嘉年華等系列活動(dòng)。

（一）足球趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

學(xué)校每年10月份利用某一天的下午，在足球場(chǎng)舉行全校學(xué)生參與的足球趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。不同年級(jí)設(shè)置了不同趣味項(xiàng)目，全校每位學(xué)生都有一張屬于自己的游園卡，以游園的形式展開。各年級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目及方法（表1）符合各年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，難度與趣味并存，技術(shù)與游戲結(jié)合。

（二）校園足球嘉年華系列活動(dòng)

1.“王者杯”校園足球班級(jí)聯(lián)賽

為提升學(xué)生足球技戰(zhàn)術(shù)水平，學(xué)校從每學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期開始，舉行為期三個(gè)月的每周六場(chǎng)的五人制班級(jí)足球聯(lián)賽。每個(gè)年級(jí)為一個(gè)組別，采用小組循環(huán)賽和淘汰賽相結(jié)合的賽制，盡可能地讓每個(gè)班級(jí)多踢幾場(chǎng)比賽。聯(lián)賽規(guī)定場(chǎng)上必須保持一名女隊(duì)員。比賽期間，要求比賽班級(jí)的學(xué)生全員到場(chǎng)，參與啦啦隊(duì)、足球小裁判、賽事通訊員、場(chǎng)地安全員等工作。聯(lián)賽結(jié)束后，學(xué)校會(huì)評(píng)選出冠亞季軍、金球獎(jiǎng)、最佳射手、最佳門將、金哨獎(jiǎng)、王牌通訊員等獎(jiǎng)項(xiàng)（圖1）。聯(lián)賽進(jìn)行過(guò)程中，學(xué)校整合語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科開展以足球?yàn)橹黝}的作文、演講、我與足球故事分享等活動(dòng)，讓更多的學(xué)生了解足球、熟悉足球、喜歡足球，進(jìn)而營(yíng)造濃厚的校園足球氛圍。

2.“勇者杯”校園足球吉尼斯挑戰(zhàn)賽

為激發(fā)學(xué)生足球興趣，提高球性，學(xué)校在每年十月份舉行持續(xù)六天的足球吉尼斯挑戰(zhàn)賽。每天中午分年級(jí)進(jìn)行，要求本年級(jí)全體學(xué)生到場(chǎng)觀賽。挑戰(zhàn)項(xiàng)目分為固定項(xiàng)目和自創(chuàng)項(xiàng)目，自創(chuàng)項(xiàng)目可單人也可組合，賽前申報(bào)，由體育教師審核，審核通過(guò)后，在挑戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行挑戰(zhàn)，各項(xiàng)目的最好成績(jī)載入《校園足球吉尼斯記錄大全》（圖2）。挑戰(zhàn)者由每班選拔，每個(gè)固定項(xiàng)目?jī)擅?，自?chuàng)項(xiàng)目不限，每個(gè)挑戰(zhàn)者都有一張參賽卡，用于參賽資格及成績(jī)記錄。挑戰(zhàn)賽兼顧足球后進(jìn)生，每班由班主任推薦五名學(xué)生;為其頒發(fā)“進(jìn)步獎(jiǎng)”。

3.“我愛足球”主題繪畫設(shè)計(jì)大賽

在每年的校園足球聯(lián)賽開賽之前，學(xué)校就啟動(dòng)了“我愛足球”主題繪畫設(shè)計(jì)大賽（圖3），并且一直持續(xù)到聯(lián)賽結(jié)束。要求全校參與，每人最低上交一件作品，繪畫設(shè)計(jì)格式不限，要求內(nèi)容積極向上，貼合主題，有創(chuàng)意。分年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并在學(xué)校櫥窗展出，優(yōu)秀作品將制作成下一屆聯(lián)賽的獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌。

4.“足球?qū)氊悺辈?/p>

根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，考慮到一至六年級(jí)的年齡層次以及足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)編了一套《足球?qū)氊悺凡伲▓D4）。足球操融入了多個(gè)足球技術(shù)動(dòng)作，避免了出現(xiàn)手持球動(dòng)作。學(xué)校錄制了動(dòng)作視頻，讓低年段的學(xué)生跟著視頻模仿學(xué)習(xí)。若天氣允許，全校學(xué)生就在室外一起做;若天氣不允許，就在室內(nèi)跟著音樂(lè)徒手做。

三、校園足球競(jìng)賽活動(dòng)效果顯現(xiàn)

（一）學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)逐年提高

活動(dòng)的場(chǎng)地、器材和時(shí)間得到了保證，足球運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球嘉年華系列活動(dòng)全面開展，體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)逐年提高，學(xué)生體質(zhì)健康水平得到了顯著提升。（表2）。

（二）團(tuán)隊(duì)精神和意志品質(zhì)養(yǎng)成

足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作、尊重他人等優(yōu)秀品質(zhì)。在校園足球聯(lián)賽中，我們強(qiáng)調(diào)賽場(chǎng)禮儀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)勝不驕、敗不餒。在校園足球班級(jí)聯(lián)賽與寧波市校園足球聯(lián)賽過(guò)程中，有許多家長(zhǎng)在微信朋友圈發(fā)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴和感受就足以證明這一點(diǎn)。

（三）足球校隊(duì)的水平提升迅速

通過(guò)足球基礎(chǔ)的普及以及各種足球活動(dòng)廣泛而深入的開展，校園足球人口基數(shù)逐漸增大，自然而然地就涌出一些足球好苗子，源源不斷的新鮮血液加入，增加了足球校隊(duì)陣容的板凳深度，也就會(huì)取得較好的成績(jī)。在第二次參加寧波市校園足球聯(lián)賽總決賽時(shí)，學(xué)校足球校隊(duì)就沖進(jìn)了十六強(qiáng)（共54支代表隊(duì)），創(chuàng)造了學(xué)校歷史（圖5）。

（四）社會(huì)各界反饋良好

學(xué)校足球基礎(chǔ)的普及，足球系列活動(dòng)的廣泛開展，深受學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)同和歡迎。他們認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)不僅需要學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識(shí)，更需要通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)提高孩子們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。2016年高新區(qū)全運(yùn)會(huì)開幕式上，鳳凰網(wǎng)專題報(bào)道了學(xué)校的學(xué)生團(tuán)體足球操，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。2017年全國(guó)足球特色學(xué)校督查小組來(lái)我校檢查，學(xué)校高分通過(guò)，并獲得專家組的高度評(píng)價(jià)。