李偉弟

【摘要】在實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期，大力培育新時代青年的奮斗精神，引導他們將“奮斗”作為青春最亮麗的底色，推動新時代青年接力奮斗、永久奮斗，是新時代對青年的客觀要求，也是青年健康成長的主觀需要。為此，應以黨史、新中國史宣傳教育涵養(yǎng)青年奮斗精神；以先進典型示范引領激發(fā)青年奮斗精神；以干事創(chuàng)業(yè)偉大實踐砥礪青年奮斗精神。

【關鍵詞】新時代青年 奮斗精神 三重維度

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A

以黨史、新中國史宣傳教育涵養(yǎng)青年奮斗精神

黨史、新中國史是新時代黨員學習教育的“教科書”“必修課”，輝煌的黨史、新中國史歸根結(jié)底就是中國共產(chǎn)黨人的奮斗史、探索史和創(chuàng)業(yè)史，是涵養(yǎng)新時代青年奮斗精神的天然營養(yǎng)劑。加強黨史、新中國史宣傳教育，就要挖掘中國革命史的價值意蘊，將前輩百折不撓的革命精神貫穿在塑造青年奮斗精神的實踐歷程中，以“浴血奮斗”精神涵養(yǎng)青年；就是要賡續(xù)新中國建設發(fā)展史的思想偉力，通過總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗、摸清發(fā)展規(guī)律，將新中國70年感天動地的奮斗精神融入新時代青年成長成才過程，以“艱苦奮斗”精神涵養(yǎng)青年；就是要接續(xù)新中國改革史的創(chuàng)新實踐，通過弘揚時代精神、推動改革創(chuàng)新，將培育奮斗精神與開拓進取、與時俱進、求真務實等創(chuàng)新探索結(jié)合起來，以“團結(jié)奮斗”精神涵養(yǎng)青年。以黨史、新中國史涵養(yǎng)青年奮斗精神，要把握好以下三個方法。

既要講清講透，又要走心入心——堅持用唯物史觀和馬克思主義基本原理研究歷史人物、歷史事件、歷史結(jié)論。要用科學的認識論和方法論、歷史觀與哲學觀講清楚中國共產(chǎn)黨領導中國人民奮斗不息的歷史價值、理論價值與實踐價值，正確論證、分析奮斗歷史的真實性、客觀性和價值性，向新時代青年講清楚在新時代偉大征程中艱苦奮斗的科學性、賡續(xù)奮斗的必要性、永久奮斗的可能性，使廣大青年從內(nèi)心深處自覺傳承黨史、新中國史蘊含的奮斗精神。

既要掌握規(guī)律，又要抓住實效——明晰歷史發(fā)展的潮流與脈絡，遵循奮斗歷史實踐的客觀規(guī)律，主動凝練我們黨和新中國奮斗歷程中形成的思想、方法、路徑，提升涵育新時代青年奮斗精神的國家特色、民族特色和階級特色。同時也要認真研究新時代青年的思想特征、行為特征與時代特征，提高培養(yǎng)新時代青年“奮斗精神”的針對性和實效性，確保“奮斗精神”的傳承在內(nèi)涵與方法、路徑與過程等方面的科學性和合理性，從而將奮斗精神的延續(xù)與新時代青年的奮斗歷程緊密融合起來。

既要堅持原則，又要保持創(chuàng)新——講好奮斗故事，要堅持正確導向，不斷加強對黨史、新中國史中關于奮斗精神內(nèi)容的研究、闡釋和教育力度，堅持政治性與價值性相統(tǒng)一，把不同時期奮斗精神中最主流、最本質(zhì)、最積極的方面?zhèn)鞒泻?，學會鑒別歷史中存在的錯誤思潮、錯誤路線與錯誤方法。同時，要創(chuàng)新教育方式，豐富教育內(nèi)容，轉(zhuǎn)換話語表達，綜合采取多種教育手段，將歷史事實生動、鮮活地呈現(xiàn)給青年，增強青年對奮斗的感知和認知，切實引導青年將自身的奮斗實踐與新時代社會發(fā)展和國家需要充分結(jié)合起來。

以先進典型示范引領激發(fā)青年奮斗精神

在每一代人中都有自己的領航員和探索者，一以貫之的是他們內(nèi)蘊的奮斗精神與奮斗實踐。在革命時期，是惲代英、趙一曼、葉挺等革命者以不怕犧牲的奮斗精神為新中國的建立奠定了實踐邏輯，從而使科學的馬克思主義理論與中國革命的具體實踐相結(jié)合；在建設時期，是焦裕祿、王進喜、雷鋒等建設探索者以甘于奉獻的奮斗精神助推了社會主義國家建設，推動了中國特色社會主義理論體系的內(nèi)涵延伸；在改革開放的新時期，是羅陽、黃大年、黃文秀等時代堅守者以守正創(chuàng)新的奮斗精神為習近平新時代中國特色社會主義思想的形成與發(fā)展注入了實踐動力，實現(xiàn)了新時代思想、理論、實踐的轉(zhuǎn)型與發(fā)展?？梢钥闯觯瑠^斗貫穿歷史與當下，是不同時期革命者、建設者與改革者的精神主線。

通過先進典型示范引領為新時代青年樹立榜樣的旗幟，將他們具有的“忠誠”“執(zhí)著”“樸實”等鮮明品格烙印在青年奮斗者的身上。在實踐中，要將榜樣身上的奮斗精神轉(zhuǎn)化為青年具體可見、實際可行的符號、文字、影像等多種媒介，使青年能夠強化榜樣記憶，強化思想認同與個體感知，領悟“偉大出自平凡，平凡造就偉大”的深刻意蘊，自覺將自身行為納入到與榜樣對標看齊的過程中，不斷激發(fā)奮斗的內(nèi)生動力，將外部引導與內(nèi)部自覺充分結(jié)合起來。

通過先進典型示范引領端正新時代青年行為邏輯，不斷增加青年奮斗過程的科學性和合理性。奮斗不是盲干盲從，尤其是新時代奮斗更需要充分結(jié)合社會發(fā)展形勢與時代要求，遵循新時代社會主要矛盾變化的客觀狀況。因此，以先進典型發(fā)揮正面引領作用，就是要使新時代青年從“扣好人生第一?？圩印遍_始，建立科學的奮斗觀、發(fā)展觀、學習觀，實現(xiàn)知與理、學與行、情與意的有效統(tǒng)一。

通過先進典型示范引領拓展奮斗視域，實現(xiàn)個人奮斗與集體奮斗的相互聯(lián)動，推動個體成長與時代發(fā)展同向而行。一方面，奮斗不是口號、符號和標語等外在形式，是沉浸貫穿于每一件小事、每一項職責中的內(nèi)在精神。新時代青年要汲取先進典型身上“舍小我，顧大局”的奮斗精神，充分激發(fā)個人奮斗的主觀能動性，深度把握時代趨勢，將奮斗的主旋律貫穿于個體學業(yè)、職業(yè)發(fā)展與社會生活的各個領域；另一方面，新時代青年又要“左顧右盼”“瞻前顧后”，將自己放置在人類命運共同體的磅礴格局中，充分考慮自身奮斗的歷史性和現(xiàn)實性，從而以正向的個體奮斗持續(xù)為國家發(fā)展、人類發(fā)展提供動力源泉。

以干事創(chuàng)業(yè)偉大實踐砥礪青年奮斗精神

“不興偽事，不務虛功”，在干事創(chuàng)業(yè)偉大實踐中砥礪奮斗精神，是對“永久奮斗”革命傳統(tǒng)的延續(xù)，是對“接力奮斗”建設要求的賡續(xù)，更是對“擼起袖子加油干”實現(xiàn)偉大夢想的回應。新時代青年在干事創(chuàng)業(yè)中砥礪奮斗精神需要將政治性與人民性相結(jié)合，將個人幸福與社會幸福相結(jié)合，將奮斗理論與政治實踐相結(jié)合。

一要強化新時代青年自力更生的獨立意識?！爸腥A民族奮斗的基點是自力更生”，黨的十八大以來，國家改革開放的進程不斷加快，與世界融合的程度不斷深入，綜合國力不斷增強，在這一時期不斷強調(diào)奮斗的精神意蘊，就是要在新時代青年中錨定政治坐標，保持政治定力，堅守奮斗精神，堅決避免驕傲自滿、沉迷成績的懈怠情緒，從而保持黨和國家事業(yè)的連續(xù)性和永久性。因此，在新時代青年中，要強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，大力推動創(chuàng)新實踐發(fā)展，開辟創(chuàng)業(yè)孵化項目，增強新時代青年的原創(chuàng)意識與創(chuàng)新精神，把學習實踐與科研創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，將自力更生作為新時代奮斗的基點，切實提高國家與民族奮斗發(fā)展的獨立性。

二要強化新時代青年艱苦奮斗的決心。黨和國家正處在新的轉(zhuǎn)型期和機遇期，面對錯綜復雜的國際形勢與異常繁重的改革攻堅任務，新時代青年在這一時期的奮斗實踐需要沉下心來、踏實苦干，將艱苦奮斗的作風貫穿在干事創(chuàng)業(yè)的整個實踐過程中，要明白，偉大夢想不是一蹴而就的，也不是輕輕松松就可以實現(xiàn)的，新時代青年要將“追夢”“筑夢”和“圓夢”與腳踏實地的艱苦奮斗結(jié)合起來，以堅定的決心勇做“新時代的追夢人”。

三要強化新時代青年敢于斗爭的勇氣。奮斗中蘊含著斗爭，斗爭中滲透著奮斗。統(tǒng)籌奮斗和斗爭是新的歷史條件下兼顧內(nèi)外心理狀態(tài)、政治狀態(tài)的現(xiàn)實需要，也是黨和國家對于當前形勢的判斷與預估。這就要求新時代青年要以更大的勇氣、更強的決心去應對重大風險、重大挑戰(zhàn)、重大變化。在干事創(chuàng)業(yè)的實踐中，新時代青年既要有無懼斗爭的勇氣、不畏犧牲的準備，也要講究斗爭藝術(shù)。學會將斗爭中的“實勁”“狠勁”“巧勁”“韌勁”融匯在奮勇向前的歷史進程中，為偉大中國夢的鑄就提供強大的精神支撐與實踐基礎。

（作者為西北政法大學民商法學院講師）

【注：本文系2018年陜西省社會科學基金年度項目《中國化馬克思主義國家安全理論發(fā)展的歷史軌跡研究》（項目編號：2018A17）的研究成果】

責編/周小梨 美編/王夢雅